2023年12月23日，由廣東省計算機學(xué)會主辦，廣東技術(shù)師范大學(xué)聯(lián)合荔峰科技（廣州）有限公司聯(lián)合承辦，湖南強智科技發(fā)展有限公司等企業(yè)協(xié)辦的“廣東省計算機學(xué)會中職專業(yè)委員會成立大會暨中職教育產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展論壇”在廣東技術(shù)師范大學(xué)隆重舉行，會議由廣東技術(shù)師范大學(xué)蘇暉副校長主持。

　　廣東省計算機學(xué)會常務(wù)副理事長湯庸教授、副理事長兼秘書長黃軒，廣東技術(shù)師范大學(xué)校長戴青云，廣東省產(chǎn)教融合促進會會長凌靖波，廣東省教育廳事務(wù)中心主任、廣東省電化教育館館長唐連章，廣東技術(shù)師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院黨委書記陳小花、院長蔡君，專家顧問成員、教育研究院研究員代表及全省各中職學(xué)校、技工院校、行業(yè)、企業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及代表近200人出席會議。

廣東省計算機學(xué)會中職專業(yè)委員會成立大會

中職教育產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展論壇

廣東省計算機學(xué)會

中職專業(yè)委員會成立大會

　　在廣東省計算機學(xué)會中職專業(yè)委員會成立大會上，廣東省計算機學(xué)會常務(wù)副理事長湯庸教授強調(diào)了中等職業(yè)教育的重要性，中職專委會是廣東省計算機學(xué)會的重要組成部分。

　　廣東技術(shù)師范大學(xué)校長戴青云教授對中職專業(yè)委員會的成立表示熱烈的祝賀！學(xué)校將以此次大會為新的起點，進一步加強與中職院校、與企業(yè)的合作，共建“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的人才培養(yǎng)平臺。

　　中職專委會主任蔡君教授強調(diào)專委會所肩負的重任，緊扣產(chǎn)教融合主線，加快構(gòu)建產(chǎn)教深度融合共同體。

　　廣東省計算機學(xué)會副理事長兼秘書長黃軒宣布專委會成立成員名單。湖南強智科技發(fā)展有限公司董事長謝飛虹被選為常務(wù)委員，未來與行業(yè)專家、領(lǐng)導(dǎo)合力推動中職學(xué)校教育教學(xué)改革、共促產(chǎn)教融合發(fā)展，提高中職人才培養(yǎng)的針對性和實用性，助力推動中職教育高質(zhì)量發(fā)展。

中職教育產(chǎn)教融合

高質(zhì)量發(fā)展論壇

　　大會現(xiàn)場同步舉辦了中職教育產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展論壇。教育專家、優(yōu)秀學(xué)校代表和企業(yè)領(lǐng)域?qū)＜揖吐殬I(yè)教育教師發(fā)展與師資隊伍建設(shè)、雙優(yōu)計劃下職業(yè)院校高水平專業(yè)群建設(shè)、人工智能賦能教育、虛擬現(xiàn)實仿真基地建設(shè)等方面做了精彩的分享。

　　強智科技在廣東省已具備一定影響力，累計服務(wù)了60多所本科、高職和中職院校，本次論壇特邀解決方案總監(jiān)曹媛萍作主題報告——《數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，中職教育信息化實踐與思考》。

　　針對中職教育的特點，強智科技逐步形成“以公共大數(shù)據(jù)庫為核心，構(gòu)建學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、發(fā)展保障”于一體的中職業(yè)務(wù)體系。打造涵蓋教學(xué)管理、學(xué)生工作、考試與成績、實習(xí)就業(yè)、教師服務(wù)、教學(xué)保障、后勤保障等業(yè)務(wù)為一體的1+N頂層業(yè)務(wù)架構(gòu)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)融合、互通共享、管理和服務(wù)業(yè)務(wù)一體化，引領(lǐng)中職學(xué)校管理模式變革。

　　曹媛萍強調(diào)了數(shù)據(jù)在教育決策、管理和服務(wù)中的重要性，并詳細闡述了如何通過“教育教學(xué)+管理服務(wù)+數(shù)字資源+支撐條件+網(wǎng)絡(luò)安全”這一轉(zhuǎn)型升級解決方案實現(xiàn)中職業(yè)務(wù)體系的一體化建設(shè)，提供科學(xué)化、個性化的服務(wù)，推動中職教育邁向數(shù)字化發(fā)展時代。

　　教學(xué)管理服務(wù)

　　搭建教學(xué)服務(wù)與決策為一體的服務(wù)平臺，形成“服務(wù)中心”和“運行中心”兩大核心，面向?qū)W生、教師、科室管理人員、督導(dǎo)等不同身份用戶提供相應(yīng)的教學(xué)業(yè)務(wù)服務(wù)。

　　? 結(jié)合中職教育教學(xué)管理特點，教學(xué)計劃的制定以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，匹配崗位就業(yè)能力要求來制定人才培養(yǎng)計劃、課程大綱；并結(jié)合學(xué)生就業(yè)情況反向支撐人才培養(yǎng)計劃的優(yōu)化與持續(xù)改進；

　　? 在崗位實習(xí)方面，構(gòu)建全過程實習(xí)管理服務(wù)，提供學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方交流平臺，針對學(xué)生實習(xí)進展、實習(xí)企業(yè)情況等進行智能數(shù)據(jù)分析，全面提升學(xué)生實習(xí)滿意度和就業(yè)競爭力；

　　? 教育教學(xué)項目申報，可做到全流程管控，自定義評價指標，專家線上評審確認，助力職業(yè)能力競賽項目過程管理。

　　一站式服務(wù)門戶、數(shù)據(jù)上報

　　針對實際教學(xué)中的服務(wù)需求，打造極具中職院校特色的一站式服務(wù)門戶，落實“師生是服務(wù)對象，不是管理對象”的辦學(xué)理念，聚合各類應(yīng)用，實現(xiàn)信息化應(yīng)用的訪問入口統(tǒng)一、通知公告發(fā)布統(tǒng)一、待辦事務(wù)審批統(tǒng)一、流程定義統(tǒng)一，提高服務(wù)水平和服務(wù)效率。

　　另外，在管理服務(wù)層面，為滿足職業(yè)院校的數(shù)據(jù)上報工作，強智科技嚴格依照《全國職業(yè)教育智慧大腦院校中臺（高職/中職）數(shù)據(jù)標準及接口規(guī)范》，提供了自動收集、分析和管理上報數(shù)據(jù)的功能服務(wù)，實現(xiàn)中職院校6大數(shù)據(jù)子集、47張數(shù)據(jù)字表的數(shù)據(jù)即時上報。

　　支撐條件與網(wǎng)絡(luò)安全

　　“校園信息化建設(shè)的目的，除了滿足各方面管理工作的需要，還應(yīng)該是對職業(yè)教育辦學(xué)空間的延伸?！辈苕缕颊f到。職業(yè)教育的教學(xué)活動除了發(fā)生在教室內(nèi)、實驗室、實訓(xùn)室等傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境和校外企業(yè)、工廠、車間等職業(yè)活動場所，還發(fā)生在基于信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)空間中。

　　例如針對網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)打造了網(wǎng)絡(luò)攻防全棧實訓(xùn)平臺，集課程教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、課程成果、學(xué)生競賽在內(nèi)的一體化實訓(xùn)，助力職業(yè)院校培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才。

　　另外，在支撐條件上，強智科技可以幫助中職學(xué)校建設(shè)校園一卡通，實現(xiàn)食堂檔口、超市以及水電網(wǎng)繳納的多元化支付與離線消費。

　　信創(chuàng)與安全

　　針對信創(chuàng)與安全，強智科技與信創(chuàng)企業(yè)共同打造集教育教學(xué)、學(xué)生工作、人事管理、后勤管理等業(yè)務(wù)體系在內(nèi)的全棧國產(chǎn)應(yīng)數(shù)融合一體機，實現(xiàn)數(shù)據(jù)融合，支持一體化的應(yīng)用管理，幫助學(xué)校更便捷、高效地實現(xiàn)信息化建設(shè)。

　　在中國經(jīng)濟社會快速發(fā)展的背景下，中職教育作為國民教育體系的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重要任務(wù)。強智科技將依托自身研發(fā)實力和品牌影響力，不斷推進中職教育改革創(chuàng)新，廣泛開展校企合作，與各大院校共同培養(yǎng)技術(shù)技能人才，推動中職教育高質(zhì)量發(fā)展！