為逐步縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的師資差異和需求矛盾，四川省南充市西充縣實行“三大機制”，合理統(tǒng)籌城鄉(xiāng)學(xué)校師資配置，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
校長教師聘任交流補充機制。制定出臺《關(guān)于推進義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作的實施意見》《西充縣中小學(xué)教師支教計劃》等文件，通過政策引導(dǎo)，鼓勵校長和教師在全縣范圍內(nèi)輪崗交流。近三年來，通過下派支教、上掛跟崗、結(jié)對幫扶等形式，全縣45名校長、899名教師進行了輪崗交流，其中骨干教師占交流教師的43.2%，有力促進了城鄉(xiāng)之間、校際之間的師資均衡。
城鄉(xiāng)教職工編制配置統(tǒng)籌機制。建立城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教職工編制統(tǒng)籌配置和動態(tài)調(diào)整機制，采取師生比、師班比相結(jié)合的方式，逐校核定、下達教職工編制數(shù)。建立完善以“公開考聘新教師、考核招聘緊缺專業(yè)教師、遴選外地西充籍優(yōu)秀教師”為主要形式的教師補充長效機制。近三年來，累計公開考聘、考核招聘教師1000余名，新招聘教師80%充實到農(nóng)村學(xué)校任教，有效緩解了農(nóng)村學(xué)校教師緊缺和學(xué)科結(jié)構(gòu)不配套的實際困難。
鄉(xiāng)村教師待遇水平傾斜機制。積極實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，全面實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼制度，依據(jù)學(xué)校邊遠艱苦程度，在核定學(xué)?？冃ЧべY總量時，統(tǒng)籌考慮并適當向農(nóng)村學(xué)校傾斜。建立農(nóng)村教師榮譽制度，在評優(yōu)評先等方面向農(nóng)村教師傾斜。通過設(shè)立專項基金、特困教師資助、定期免費體檢、節(jié)假日慰問等途徑，積極開展對農(nóng)村教師的幫扶工作。修建教師周轉(zhuǎn)房及限價房800余套，切實解決農(nóng)村教師住房困難問題。
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