3月27日，“教育強國建設(shè)江蘇在行動”（南通專場）主題新聞發(fā)布會在南通舉行。南通市教育局局長成賓作綜合發(fā)布，省教育廳辦公室（新聞宣傳辦公室）相關(guān)負責人主持發(fā)布會。
成賓介紹，“十四五”以來，南通一般公共預算安排的教育經(jīng)費和一般公共預算教育支出逐年增加，實現(xiàn)“兩個只增不減”。連續(xù)十一年把新建、改擴建中小學列入為民辦實事項目，實現(xiàn)了基礎(chǔ)教育學位的持續(xù)增加，“十四五”以來凈增學校55所，新增學位7.47萬個。2020年9月，南通市人大常委會審議通過《南通市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展條例》，全力推進區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展與城鄉(xiāng)一體化。推行“優(yōu)質(zhì)校+新校+薄弱?！苯逃瘓F建設(shè)模式，全市97個義務(wù)教育集團覆蓋459所成員校。南通積極推進全市大中小學思政課一體化建設(shè)，成立大中小學思政課聯(lián)盟，成員校達100所，市教育局被教育部認定為“全國大中小學思政課一體化共同體成員單位”；實施以提高教學效率、減輕學生負擔為指向的“立學課堂”教學改革，獲2022年基礎(chǔ)教育教學成果省級特等獎、國家級二等獎；南通所有特殊教育學校均落實15年一貫制教育，特需學生普校隨班就讀占比62%，有效促進特殊教育優(yōu)質(zhì)融合。南通始終站在著眼于人民群眾對優(yōu)質(zhì)而公平教育的期盼、著眼于每個孩子終身發(fā)展和長遠發(fā)展的需求、著眼于國家和民族全局發(fā)展的需要“三個著眼于”的目標維度，針對基礎(chǔ)教育提出學習時長要合理、教學效率要提高、五育并舉要落實、育人資源要拓展、學生營養(yǎng)要跟上、創(chuàng)新思維要強化等“六個要”思路，持續(xù)推動基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)，以基礎(chǔ)教育之為夯實教育高質(zhì)量發(fā)展之基。
成賓表示，南通教育將持續(xù)深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，始終堅持營造崇文重教、競相發(fā)展的教育生態(tài)，落實立德樹人、啟智潤心的教育理念，形成遵循規(guī)律、講求效率的教育方式，堅持求真務(wù)實、彰顯實績的教育評價，積極探索建立一條“教育生態(tài)優(yōu)良、教育理念先進、教育方式科學、教育評價務(wù)實”的南通教育高質(zhì)量發(fā)展之路。
南通市發(fā)改委、市財政局分管負責人，海門區(qū)人民政府，海安市、如東縣教體局相關(guān)負責人回答了記者提問。
中央駐蘇媒體及省市媒體記者參加發(fā)布會，并赴南通市和如皋市有關(guān)學校開展實地采訪。
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http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2024/3/26/art_64084_76.html
發(fā)布會場景
