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第八屆圖書館論壇 校體購2

浙江省以創(chuàng)建學(xué)前教育普及普惠縣為支點(diǎn) 不斷提高學(xué)前教育公共服務(wù)水平

教育裝備采購網(wǎng) 2024-04-01 11:39 圍觀56次

  浙江省認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,始終堅(jiān)持公益普惠基本方向,加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,以國家學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建為支點(diǎn),不斷推動學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

  壓實(shí)責(zé)任,健全工作體系。堅(jiān)持把學(xué)前教育作為重要民生工程,切實(shí)落實(shí)政府主體責(zé)任,將“學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建”納入《浙江省高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)實(shí)施方案》和《關(guān)于共同推進(jìn)浙江教育高質(zhì)量發(fā)展助力共同富裕示范區(qū)建設(shè)備忘錄》。出臺關(guān)于學(xué)前教育改革發(fā)展20條實(shí)施意見,頒布施行《浙江省學(xué)前教育條例》、浙江省學(xué)前教育發(fā)展第四輪行動計(jì)劃、浙江省城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法等政策文件,全省學(xué)前三年入園率超過98%。省政府連續(xù)五年將“學(xué)前教育補(bǔ)短提升”列入政府督查激勵(lì)項(xiàng)目,將“優(yōu)化普惠性學(xué)前教育服務(wù)供給體系”作為浙江省高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)試點(diǎn),以點(diǎn)帶面引領(lǐng)全省學(xué)前教育公益普惠優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

  擴(kuò)大供給,夯實(shí)保障基礎(chǔ)。優(yōu)化鄉(xiāng)村山區(qū)和城鎮(zhèn)薄弱區(qū)域?qū)W前教育資源布局,通過扶持山區(qū)26縣農(nóng)村幼兒園改造提升工程等措施,不斷縮小城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展差距,加大優(yōu)質(zhì)普惠性資源供給。近3年,通過實(shí)施省級教育民生實(shí)事新建、改擴(kuò)建幼兒園392所,新增學(xué)位12萬余個(gè),實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全覆蓋。合理劃分公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園招生服務(wù)區(qū),積極推行幼兒園“長幼隨園”人性化服務(wù)舉措,允許幼兒跨服務(wù)區(qū)轉(zhuǎn)入現(xiàn)服務(wù)區(qū)公辦幼兒園(或政府購買服務(wù)的普惠性民辦幼兒園)。保障全省所有縣(市、區(qū))級財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占同級財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)比例不低于5%,積極推進(jìn)學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制,在科學(xué)核定辦園成本、優(yōu)化成本分擔(dān)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,確定公辦幼兒園保教費(fèi)占保教成本比例不高于40%,因地制宜分步指導(dǎo)28個(gè)市、縣(市、區(qū))出臺實(shí)施辦法,調(diào)整公辦幼兒園保教費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),努力保障“在家門口上好園”的需求。

  凝練內(nèi)涵,推動優(yōu)質(zhì)發(fā)展。對照高水平普及目標(biāo),以突出等級幼兒園創(chuàng)建規(guī)范與保教質(zhì)量為導(dǎo)向,修訂完善《幼兒園等級評定標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《幼兒園等級評定實(shí)施辦法(試行)》等,落實(shí)科學(xué)保育教育方法,不斷提檔升級幼兒園保教質(zhì)量。截至2023年底,全省有幼兒園7067所,在園幼兒177.6萬人,優(yōu)質(zhì)幼兒園在園幼兒占比達(dá)83.5%。編制實(shí)施學(xué)前教育教師發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃,建立農(nóng)村幼兒園和勞動合同制教師崗位薪酬體系和薪酬穩(wěn)步增長機(jī)制,保障學(xué)前教育教師地位和待遇。探索建立高校與市縣協(xié)同培養(yǎng)幼兒教師機(jī)制,構(gòu)建城鄉(xiāng)全覆蓋教研指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),助力幼教師資專業(yè)化成長,截至2023年底,全省幼兒園教師持證率達(dá)99.78%,具有本科學(xué)歷教師占比65.6%。積極打造學(xué)前教育“金名片”,以“安吉游戲”項(xiàng)目帶動涌現(xiàn)杭州市“托幼一體化集成改革”、溫州市“一個(gè)村就是一所園”未來農(nóng)村幼兒新模式建設(shè)、紹興市區(qū)域推進(jìn)“學(xué)有優(yōu)教”新樣態(tài)等一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  改革創(chuàng)新,拓展普惠路徑。創(chuàng)新普惠性民辦幼兒園扶持模式,核定普惠性民辦幼兒園生均成本,提高財(cái)政扶持力度,優(yōu)化扶持形式,逐步達(dá)到與公辦幼兒園同級收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。探索“托幼一體化”普惠長效模式,激勵(lì)幼兒園利用富余學(xué)位舉辦2—3歲托班,實(shí)施《浙江省幼兒園托班管理指南(試行)》,確保幼兒園托育服務(wù)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。截至目前,全省幼兒園共提供托位6.6萬個(gè),實(shí)際在托幼兒4.3萬人。啟動學(xué)前教育發(fā)展質(zhì)量監(jiān)測,建立學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測大數(shù)據(jù)分析平臺和“托幼+”數(shù)字地圖,動態(tài)掌握全省學(xué)前教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r,識別發(fā)展優(yōu)勢,診斷存在問題,服務(wù)各級黨委政府科學(xué)決策,不斷促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。

來源:教育部 責(zé)任編輯:逯紅棟 我要投稿
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