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教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

教育行業(yè)首個(gè)信創(chuàng)生態(tài)解決方案白皮書隆重發(fā)布

教育裝備采購網(wǎng) 2024-04-01 11:56 圍觀42次

  三月春深,草長鶯飛。在花蕾春苗恣意生長的時(shí)節(jié),科技企業(yè)憑借自主核心技術(shù)革新培育的行業(yè)算力,正在為教育領(lǐng)域輸送著肥力滋養(yǎng)。

  3月28日下午,“CPU國家隊(duì)”飛騰公司攜手生態(tài)伙伴正式發(fā)布《飛騰教育行業(yè)數(shù)字化自主創(chuàng)新生態(tài)解決方案白皮書》(簡稱《教育白皮書》)。教育行業(yè)專家、合作院校等教育界資深人士亮相線上發(fā)布會(huì),進(jìn)行主題分享。

教育行業(yè)首個(gè)信創(chuàng)生態(tài)解決方案白皮書隆重發(fā)布

聚焦兩大領(lǐng)域,匯集十大標(biāo)桿案例

  據(jù)介紹,《教育白皮書》由飛騰公司發(fā)起并牽頭編撰工作,聯(lián)合25所代表院校、66位專家、119家生態(tài)伙伴共同完成。這也是教育行業(yè)首個(gè)信創(chuàng)生態(tài)解決方案白皮書。

教育行業(yè)首個(gè)信創(chuàng)生態(tài)解決方案白皮書隆重發(fā)布

  《教育白皮書》全冊共分七個(gè)章節(jié),從行業(yè)趨勢、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、解決方案、標(biāo)桿案例等四個(gè)維度進(jìn)行系統(tǒng)性闡述,圍繞教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型信創(chuàng)人才培養(yǎng)兩大領(lǐng)域,梳理辦公、教學(xué)、科研、管理四大主要業(yè)務(wù),聚焦核心應(yīng)用場景、提煉功能需求,剖析關(guān)鍵技術(shù),形成并推出了生態(tài)伙伴廣泛參與、共同支撐的全棧教育行業(yè)數(shù)字化自主創(chuàng)新解決方案。

教育行業(yè)首個(gè)信創(chuàng)生態(tài)解決方案白皮書隆重發(fā)布

  值得一提的是,在合作院校的鼎力支持下,《教育白皮書》匯集了10個(gè)近年來凝結(jié)教育信創(chuàng)實(shí)踐典型成果的標(biāo)桿案例,為助力教育行業(yè)繼續(xù)推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)、加速推動(dòng)自主創(chuàng)新提供參考。

  在白皮書結(jié)尾,飛騰公司誠摯發(fā)起“芯”倡議——希望進(jìn)一步發(fā)揮飛騰“CPU國家隊(duì)”及生態(tài)中臺的優(yōu)勢,聯(lián)合更多產(chǎn)業(yè)力量,共同推進(jìn)自主創(chuàng)新教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈融合發(fā)展。

大咖縱論自主創(chuàng)新和人工智能

  發(fā)布會(huì)上,多位教育界、科技界資深人士發(fā)表了自己對教育信創(chuàng)和數(shù)智賦能教育變革的深入見解。各位嘉賓圍繞教育改革、教學(xué)方法等議題展開探討,分享了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考,展現(xiàn)了教育領(lǐng)域的多元聲音和深厚底蘊(yùn),為“科技+教育”的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合增色添彩。

教育行業(yè)首個(gè)信創(chuàng)生態(tài)解決方案白皮書隆重發(fā)布

飛騰公司副總裁兼行業(yè)解決方案部總經(jīng)理 楊威博士

  飛騰公司副總裁兼行業(yè)解決方案部總經(jīng)理?xiàng)钔┦?/span>表示:”教育是我國關(guān)鍵技術(shù)可持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力,教育行業(yè)自主創(chuàng)新的推進(jìn)對更多行業(yè)的自主創(chuàng)新發(fā)展也有積極意義,接下來,我們在教育行業(yè)將有更多的計(jì)劃和投入,飛騰將與各位伙伴同仁開啟教育科技創(chuàng)新的新思路,共建教育自主創(chuàng)新的新生態(tài)?!?/p>

教育行業(yè)首個(gè)信創(chuàng)生態(tài)解決方案白皮書隆重發(fā)布

國家教材委科學(xué)委員會(huì)委員、教育部義教信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)專家組組長 熊璋教授

  對于此次《教育白皮書》的發(fā)布,國家教材委科學(xué)委員會(huì)委員、教育部義教信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)專家組組長熊璋教授表示,“飛騰教育白皮書是一個(gè)非常好的出發(fā)儀式,我們要把教育創(chuàng)新和AI賦能做成建設(shè)教育強(qiáng)國的一個(gè)重要基礎(chǔ)”。圍繞人工智能與教育技術(shù)自主創(chuàng)新融合發(fā)展的必要性,熊璋教授認(rèn)為教育強(qiáng)國建設(shè)應(yīng)該是這樣一個(gè)“金字塔”架構(gòu):最頂端的使命就是教育強(qiáng)國建設(shè)培養(yǎng)一代接班人,它的支撐基礎(chǔ)應(yīng)該是一批世界一流的、代表中國知識產(chǎn)權(quán)的信創(chuàng)企業(yè)、信創(chuàng)產(chǎn)品、信創(chuàng)的產(chǎn)業(yè)集群,當(dāng)我們有了一大批中國的企業(yè)有自己的教育信創(chuàng)產(chǎn)品作為基礎(chǔ)的時(shí)候,我們就可以在教育領(lǐng)域落實(shí)懷進(jìn)鵬部長所講,將人工智能融入到教育、教學(xué)、課程、管理的全域全過程。

教育行業(yè)首個(gè)信創(chuàng)生態(tài)解決方案白皮書隆重發(fā)布

飛騰公司教育行業(yè)解決方案總監(jiān) 許高峰

  飛騰公司教育行業(yè)解決方案總監(jiān)許高峰對白皮書內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀,并進(jìn)一步闡釋了飛騰立足科技企業(yè)視角對教育信創(chuàng)的認(rèn)識。他告訴記者,在自主創(chuàng)新背景下,我國教育數(shù)字化發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)主要集中在四個(gè)方面:一是教育數(shù)字化底座對國外軟硬件依賴較重,二是自主創(chuàng)新數(shù)字化課程資源內(nèi)容亟待豐富,三是自主創(chuàng)新的人才培養(yǎng)范式仍在探索中,四是自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)人才需求與供給不匹配。針對四大挑戰(zhàn),《教育白皮書》嘗試提出了相應(yīng)的可行性解決方案,期待能夠?yàn)樾袠I(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

  來自北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津?yàn)I海職院、溫州十四中學(xué)、麒麟軟件的專家們分別從科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、校園管理、思政教育等角度分享了以飛騰CPU為核心的實(shí)踐案例,對飛騰立足科技企業(yè)主體定位、在教育信創(chuàng)領(lǐng)域投身的研發(fā)、生態(tài)建設(shè)等工作給予了肯定。

教育行業(yè)首個(gè)信創(chuàng)生態(tài)解決方案白皮書隆重發(fā)布

教育行業(yè)首個(gè)信創(chuàng)生態(tài)解決方案白皮書隆重發(fā)布

教育行業(yè)首個(gè)信創(chuàng)生態(tài)解決方案白皮書隆重發(fā)布

高校、廠商代表等亮相分享

  據(jù)了解,今年年中,飛騰還將啟動(dòng)《教育行業(yè)案例集1.0》征集,期待生態(tài)伙伴及合作院校的參與。飛騰將繼續(xù)秉持“開放、合作、共贏”理念,攜手更多專家和伙伴,共筑教育行業(yè)成果新高峰,為教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級貢獻(xiàn)智慧和力量。

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來源:搜狐 責(zé)任編輯:陽光 我要投稿
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