河南工學院計算機學院圍繞本科教學工作合格評估“二十字”方針，以學院黨委主體責任履行為引領，以基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮為基石，將“135”黨建工作機制效用發(fā)揮與本科教學合格評估工作推動緊密結合，明職責、理思路、找問題、出方案，做實做細基礎工作，為學院人才培養(yǎng)質(zhì)量提升和本科教學工作合格評估提供堅強政治保證和組織保障。
一是在評估工作謀劃中彰顯黨建核心力。學院黨委強化核心作用，成立以書記院長為組長的領導小組，召開黨政聯(lián)席會議，對照評估工作任務和問題清單，理清評估沖刺階段工作思路，推行清單銷號工作機制，確保問題整改到位。班子成員率先垂范，精心組織，全面協(xié)調(diào)，帶頭攻堅克難，切實在迎評促建中起到核心和表率作用。
二是在評估工作落實中彰顯黨建向心力。學院黨委要求各級黨組織活動必須與專業(yè)、業(yè)務學習和教研室活動緊密結合，將黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮與本科教學工作合格評估任務落實緊密結合。成立了院領導班子、學院督導、教研室主任構成的督查小組，以嚴格的標準、措施和紀律開展對“教學基本建設”、文化氛圍建設、評估整改工作任務落實、主體匯報打磨、“人人說評估”、“精準化磨課”等工作任務的督查落實，確保各項工作部署到位、責任到位、落實到位，確保所有學院的評建材料、課堂教學、精神風貌等方面均能夠高質(zhì)量、高標準地予以呈現(xiàn)。
全體黨員在迎評促建沖刺工作中，牢固樹立大局觀念、全局觀念，身先士卒，勇挑重擔，主動承擔迎評促建工作任務，發(fā)揮示范性、積極性、創(chuàng)造性，堅持不懈，默默奉獻，營造深厚的講擔當、抓落實、學先進的迎評促建工作氛圍。
三是在良好學風培育中彰顯黨建引領力。以學生黨支部為單位，以輔導員和黨員教師為主力，認真開展“揚帆計劃學風建設”，將黨員教育與學風建設有機統(tǒng)一。舉辦考研輔導班、學術論壇、師生座談會、專業(yè)輔導等活動，幫助學生樹立正確的專業(yè)學習觀，激發(fā)學生學習熱情，營造教學相長的良好氛圍；以“學生宿舍亮身份制度”、“學業(yè)預警制度”、“學業(yè)困難學生幫扶制度”、等為基礎，推動學風建設制度化、常態(tài)化；以典型選樹激發(fā)朋輩效應，開展形式多樣的經(jīng)驗交流會，扎實做好入學積極分子考察培養(yǎng)和預備黨員教育發(fā)展，充分發(fā)揮先進學生的模范作用，引領帶動勤奮好學、爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。（計算機科學與技術學院 文/圖）
