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第八屆圖書(shū)館論壇 校體購(gòu)2

涵養(yǎng)崇高師德 傾力鑄魂育人——遼寧科技學(xué)院“時(shí)代楷?!鼻ㄎ浣淌趹?yīng)邀參加思政課教師座談會(huì)

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2024-04-08 17:02 圍觀375次

  4月3日下午,時(shí)代楷模、全國(guó)道德模范、全國(guó)優(yōu)秀教師、美奮斗者、大連海事大學(xué)博士生導(dǎo)師曲建武教授應(yīng)邀參加遼寧科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院“涵養(yǎng)崇高師德 傾力鑄魂育人”思政課教師座談會(huì)暨“理響遼科?大思政課”首期馬克思主義學(xué)院“啟智潤(rùn)心 鑄魂育人”提升工程系列活動(dòng)。座談會(huì)前,曲建武教授同校領(lǐng)導(dǎo)班子親切交談,圍繞學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)進(jìn)行了深入交流。

涵養(yǎng)崇高師德 傾力鑄魂育人——遼寧科技學(xué)院“時(shí)代楷?!鼻ㄎ浣淌趹?yīng)邀參加思政課教師座談會(huì)

  座談會(huì)由馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)賈楠主持。曲建武教授結(jié)合自身四十余年豐富的從教經(jīng)歷,回答了“如何上好思政課”這一問(wèn)題。他指出,作為一名思政教師,一是要堅(jiān)定理想信念。要把思政課當(dāng)作信仰課,樹(shù)立起學(xué)科自信,授課時(shí)要理直氣壯、旗幟鮮明。要信仰堅(jiān)定,對(duì)所講內(nèi)容高度認(rèn)同;要用心教,注重方式方法,把道理講深、講透、講活。二是要提升理論素養(yǎng)。一方面,要不斷提升自身的理論水平,豐富馬克思主義理論知識(shí),將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學(xué),博覽群書(shū),提升格局,增強(qiáng)對(duì)思政課的情感認(rèn)同;另一方面,要結(jié)合實(shí)際,既要結(jié)合世情國(guó)情省情,還要結(jié)合教師自身實(shí)際,以身作則,敢于喊出“向我學(xué)習(xí)”的口號(hào)。三是要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法。教學(xué)方法是教師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。思政課教師要敢于在教學(xué)中大膽創(chuàng)新,采用立體化教學(xué)模式、線上線下一致、改革考試制度等方式主動(dòng)了解學(xué)生的所思所想,有針對(duì)性地把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)、困惑點(diǎn)融入課堂,讓思政課能“解渴”。四是要有仁愛(ài)之心。思政課教師不僅要在課堂上關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,課下也要注意對(duì)學(xué)生的陪伴,既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的知心朋友,用真情感染學(xué)生,用熱情溫暖學(xué)生,在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中實(shí)現(xiàn)培根鑄魂。

涵養(yǎng)崇高師德 傾力鑄魂育人——遼寧科技學(xué)院“時(shí)代楷?!鼻ㄎ浣淌趹?yīng)邀參加思政課教師座談會(huì)

  在座談交流中,曲建武教授以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、大量的思政教育實(shí)踐案例,生動(dòng)講述了其從事學(xué)生思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)和思考,展現(xiàn)出曲建武教授作為一名思政教師對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定、執(zhí)著和追求,令在座教師深感敬佩。

  在交流互動(dòng)環(huán)節(jié),圍繞李斌老師提出的“如何提高學(xué)生課堂參與度”、關(guān)淇文老師提出的“在管理學(xué)生時(shí),如何做到既有權(quán)威,又有親和力”、高鴿老師提出的“如何堅(jiān)定職業(yè)理想”等話題,曲建武教授依次進(jìn)行耐心細(xì)致地答疑解惑。通過(guò)深入的探討和交流,與會(huì)人員紛紛表示受益匪淺,會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈。

  座談最后,曲建武教授將個(gè)人近期出版并親筆簽名的《聚焦“思政課”》一書(shū)送給現(xiàn)場(chǎng)教師。大家紛紛表示要以曲建武教授為榜樣,堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,砥礪奮進(jìn)、育人育心,不斷堅(jiān)定政治信念,提高自身修養(yǎng),創(chuàng)新工作方法,深化育人情懷,為思想政治教育事業(yè)、為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)智慧與力量。(作者:張年)

來(lái)源:遼寧科技學(xué)院 責(zé)任編輯:張肖 我要投稿
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