近年來，江蘇省泰州市堅持問題導(dǎo)向，以“五重五強(qiáng)”深入推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育，積極構(gòu)建科學(xué)教育新樣態(tài)。
重規(guī)劃謀劃，強(qiáng)體系構(gòu)建。實施青少年科學(xué)教育“點亮工程”，針對各學(xué)段特點，系統(tǒng)謀劃科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和實施路徑，構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動、各有側(cè)重的科學(xué)教育體系，提升科學(xué)教育實施效能。開展“雙減”背景下育人方式轉(zhuǎn)型、中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)等教育綜合改革實驗區(qū)建設(shè)，探索實施科學(xué)教育新模式。
重提質(zhì)提效，強(qiáng)課程建設(shè)。統(tǒng)籌信息科技、科學(xué)實踐等教育，推進(jìn)實施基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)。組建STEM教研團(tuán)隊，設(shè)計跨學(xué)科綜合案例，豐富科學(xué)教育教學(xué)形式。強(qiáng)化實驗教學(xué)重要作用，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化實驗室和校內(nèi)科技教育實驗場館建設(shè)，遴選實驗教學(xué)精品課程。強(qiáng)化科學(xué)類課程基地建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)科融通生長。
重整合融合，強(qiáng)課后服務(wù)。將科學(xué)教育作為課后服務(wù)必備項目，整合校內(nèi)外資源，推廣“菜單式”科普資源服務(wù)目錄，滿足學(xué)生個性化、多元化需求。出臺《關(guān)于“雙進(jìn)”助力“雙減”科普專項行動實施方案》，實施相關(guān)工程，促進(jìn)科學(xué)教育與“雙減”緊密融合。開發(fā)“云科學(xué)”綜合素養(yǎng)教育服務(wù)平臺，推出科學(xué)素養(yǎng)系列課程，實現(xiàn)“一鍵觀課、無縫交流、云上成長”。
重培養(yǎng)培訓(xùn)，強(qiáng)師資力量。赴高水平大學(xué)校園招聘，加大優(yōu)秀科學(xué)教育人才引培力度。加快配齊中小學(xué)實驗員、科學(xué)教研員，建立專兼職相結(jié)合的師資隊伍。整合全市科創(chuàng)教育研究者、科創(chuàng)名師資源、高?？苿?chuàng)專家資源，打通大中小學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)通道。以科學(xué)教育名師工作室為依托，加強(qiáng)師資培養(yǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
重引領(lǐng)引導(dǎo)，強(qiáng)社會協(xié)同。建立科學(xué)家精神教育基地，定期邀請院士、科學(xué)家開展科普講座，用科學(xué)家精神引領(lǐng)學(xué)生成長。引導(dǎo)學(xué)校與科技館合作，在科技館開設(shè)“科學(xué)課堂”，在“實境體驗”中感受科學(xué)魅力。開發(fā)精品科普研學(xué)線路，組織青少年學(xué)生開展學(xué)科融入式、場景體驗式等實踐學(xué)習(xí)。連續(xù)八年開展泰州市青少年科技創(chuàng)新市長獎評選，引導(dǎo)廣大師生積極投身科技創(chuàng)新浪潮。
