為提升大連醫(yī)科大學(xué)教師隊(duì)伍的人工智能素養(yǎng)，促進(jìn)多學(xué)科交叉融合，加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，賦能新質(zhì)生產(chǎn)力，4月20-21日，大連醫(yī)科大學(xué)在圖書(shū)館報(bào)告廳舉辦“AI賦能大健康”人工智能師資培訓(xùn)班，這也是昇騰AI全國(guó)行的首站，共有來(lái)自校內(nèi)外的400余名學(xué)員參與了培訓(xùn)，共同探討人工智能人才培養(yǎng)新模式。此次培訓(xùn)由大連醫(yī)科大學(xué)和華為技術(shù)有限公司主辦，由大連醫(yī)科大學(xué)康養(yǎng)學(xué)院和大連人工智能計(jì)算中心承辦。大連醫(yī)科大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)趙杰，大連人工智能計(jì)算中心CEO宋貴哲，華為公司遼寧產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生態(tài)部、大連人工智能計(jì)算中心COO孫國(guó)良，華為公司遼寧產(chǎn)業(yè)發(fā)展部生態(tài)經(jīng)理鄒琪，以及大連醫(yī)科大學(xué)黨政辦公室、康養(yǎng)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、醫(yī)學(xué)影像學(xué)院、圖書(shū)館、現(xiàn)代教育技術(shù)中心等部門(mén)負(fù)責(zé)人出席了開(kāi)幕式。
大連醫(yī)科大學(xué)康養(yǎng)學(xué)院院長(zhǎng)蘇紅在致辭中表示，康養(yǎng)學(xué)院建院以來(lái)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了智能醫(yī)學(xué)微專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展了“數(shù)智化食藥同源與營(yíng)養(yǎng)”和“數(shù)智化健康管理”等方向的研究生招生工作，為康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦能增效。希望今后，學(xué)院與華為技術(shù)有限公司和大連人工智能計(jì)算中心加強(qiáng)合作，通過(guò)設(shè)立“華為AI創(chuàng)新工作室”、共同開(kāi)展科研與轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為學(xué)校廣大師生進(jìn)一步提供數(shù)字教學(xué)與科研實(shí)踐的平臺(tái)載體，搭建產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式，使教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈充分對(duì)接，共同培養(yǎng)具有數(shù)字化素養(yǎng)、多學(xué)科交叉知識(shí)的創(chuàng)新人才。
大連人工智能計(jì)算中心CEO宋貴哲在致辭中表示，作為東北首個(gè)大規(guī)模人工智能算力集群，為響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院重大戰(zhàn)略部署，落實(shí)市委市政府相關(guān)任務(wù)要求，大連人工智能計(jì)算中心貫徹落實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)職能，充分發(fā)揮平臺(tái)能力，積極參與人工智能行業(yè)人才培養(yǎng)，融通ICT需求與華為及伙伴對(duì)接，助力實(shí)現(xiàn)昇騰高校生態(tài)人才與校企的高效銜接轉(zhuǎn)化，提升人才價(jià)值。
華為公司人才生態(tài)解決方案架構(gòu)師李博表示，截至目前，華為在全球已與2700多所高校共建了ICT學(xué)院，教師數(shù)量超過(guò)了13000人，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生100萬(wàn)人。校企合作是 ICT人才培養(yǎng)的最佳途徑，不僅能把企業(yè)的真實(shí)需求和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入到人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，還能反向支持企業(yè)創(chuàng)新，推動(dòng)科學(xué)研究，形成學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三贏的良好格局。
在為期兩天的課程中，華為技術(shù)有限公司高級(jí)技術(shù)工程師將昇騰AI全棧技術(shù)、人工智能課程資源、課程融合方案、昇思MindSpore的案例實(shí)踐、MindSpore大模型專(zhuān)題、異構(gòu)計(jì)算架構(gòu)CANN軟件及特性、基于CANN的模型遷移實(shí)踐等相關(guān)內(nèi)容為現(xiàn)場(chǎng)老師們進(jìn)行搭建梳理?；?a>大連醫(yī)科大學(xué)的學(xué)科定位屬性，特設(shè)醫(yī)學(xué)實(shí)踐案例講解，將使用昇思MindSpore框架搭建Unet模型實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)圖像分割的應(yīng)用實(shí)踐做重點(diǎn)介紹。此外，華為高校合作伙伴代表為與會(huì)參培教師分享經(jīng)驗(yàn)。
本次培訓(xùn)基于昇騰AI人才發(fā)展加速計(jì)劃，將技術(shù)教學(xué)培養(yǎng)課程體系化植入，給予高校資源支持并開(kāi)展產(chǎn)教融合實(shí)踐，助力高校提升人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)水平的同時(shí)，推動(dòng)全市人工智能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
