近期，中國高等教育學會公布了2024年“體健融合”項目立項名單，浙江海洋大學位列其中。浙江高校僅2所立項。4月15-17日，學校項目相關負責人參加了在福建福州舉行的第61屆中國高等教育博覽會，會上進行了“體健融合”項目現(xiàn)場培訓會。
“體健融合”項目是為深入貫徹習近平總書記關于體育強國建設的重要指示，落實立德樹人根本任務，加強和改進新時代學校體育工作，促進大學生身心健康，立足新時代人才培養(yǎng)面臨的新形勢、新任務、新要求，探索高?！绑w健融合”新經(jīng)驗、新模式、新路徑；以項目負責人所在高校為試點，以項目研究為基礎，開展“體健融合”活動，推動大學生身心健康發(fā)展。據(jù)悉，經(jīng)各省級高等教育學會和學會體育專業(yè)委員會推薦、立項論證、公示等各項程序，全國共50個項目獲準立項。
浙江海洋大學的“體健融合”項目立足于涉海人才培養(yǎng)目標需要，通過課程教學、運動隊訓練、校園體育活動、青少年社會培訓和課題研究等方式，結合AI生理/心理健康測評等數(shù)字化技術，動態(tài)掌握和評估學生身心健康狀態(tài)，及時分析“體健融合”活動的實施效果并形成研究報告和育人案例，摸索出具有海洋特色的“體健融合”新經(jīng)驗、新模式、新路徑。
此次學校獲批“體健融合”項目立項，是基于學校長期的海洋體育良好的建設基礎，是中國高等教育學會對浙江海洋大學“五育并舉”的海洋特色學校體育工作的充分肯定，也是學校積極開展有組織的科研系列成果之一。后續(xù)，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，充分發(fā)揮體育綜合育人功能，把體育教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，構建課程教學、群體活動、體質(zhì)監(jiān)測和運動競賽四位一體的體育育人協(xié)同推進機制，形成學校全覆蓋、多樣化和高質(zhì)量的“野蠻體魄 固本育人”海洋特色體育育人體系。（傅紀良）
