前言：小編團隊專注高中信息化管理近10年，用了近5年的時間開發(fā)并完善高中數(shù)字化產品，時至今日仍在不斷迭代，為學校輸出一個個實用、易用、便捷的應用模塊，得到了學校的一致認可。
管理思路與信息化系統(tǒng)的結合，是信息化得以深度應用的前提，如果沒有管理思路，管理規(guī)則的規(guī)劃，那么上信息系統(tǒng)也變得毫無意義，且運轉過程毫無章法，所以我們一致推得，理念先行，工具輔助。
在過去七八年的時間里，我們與全國近50多所學校高中校長深度交流，總結在管理中到底需要什么樣的信息化模塊支撐，管理的發(fā)展與信息化系統(tǒng)的關系，學校應如何推動常態(tài)化的數(shù)字化管理等等，近五年來，我們通過逐步研發(fā)，逐步優(yōu)化，在一邊是老師使用，一邊是研發(fā)團隊全力支撐的情況下，我們推進了近70個高中的常態(tài)化應用落地校園，為學校日常管理工作效率提升，信息實時互通，消息預警快捷，為管理帶來了很多方便，也因些減少了不少數(shù)據(jù)統(tǒng)計、傳達的人力成本。
這里簡單的列幾個學校常用的場景：
行政執(zhí)勤：傳統(tǒng)的我們行政執(zhí)勤人員拿著紙筆記錄當天的過程，然后將記錄發(fā)到群里或交給校辦，校辦統(tǒng)計一些內容擴反饋，比如今天晚坐班哪些人到了，哪些沒到，操作過程復雜；而在系統(tǒng)上：清晰的默認數(shù)據(jù)，點名快速，消息及時，統(tǒng)計方便
2.師生交流：任課老師可以清晰的了解自己班級孩子的成績情況，頭像模式一目了然
3.聽課記錄
也許你會覺得這個模塊很簡單，僅僅是記錄一下自己的聽課嗎，如果是那樣在哪里都可以完成，而在我們這里，我們聽課的前后關聯(lián)的東西，橫向關聯(lián)的東西，讓聽課記錄，數(shù)據(jù)反饋變得更有意義
每一個模塊都凝聚著研發(fā)人員與校長的心血，每一個模塊都要經過無數(shù)次反復的驗證，很多模塊至今已被使用幾十萬次，還在不斷的優(yōu)化，創(chuàng)新……
如果你有興趣，可以交流溝通，共同見證一個偉大產品的成長路，懷揣教育初心，共同為培育出更多優(yōu)秀的人才而努力
最后我們一起看看學校每天的使用頻率，見下圖
歡迎交流，致電0571-88572806
