近日，河南省教育廳下發(fā)了《關(guān)于公布2024年度河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐立項項目的通知》（教高〔2024〕146號），河南城建學(xué)院獲批立項13項河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目。其中，由范曉偉教授主持的《數(shù)字化視閾下應(yīng)用型高校人才自主培養(yǎng)體系建設(shè)的研究與實踐》等3個項目獲批重點項目，《數(shù)智賦能應(yīng)用型高校智慧學(xué)習(xí)社區(qū)構(gòu)建的研究與實踐》等8個項目獲批一般項目。此外，《習(xí)近平中華民族共同體意識融入高校思政課教學(xué)研究》項目獲批思政課類一般項目，《大數(shù)據(jù)賦能應(yīng)用型本科高校創(chuàng)業(yè)園區(qū)“O2O”運營管理模式路徑探索與實踐》項目獲批就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)類一般項目。
學(xué)校高度重視教育教學(xué)改革研究與實踐，引導(dǎo)廣大教師和教學(xué)管理人員圍繞高等教育面臨的重大、難點和熱點問題，充分發(fā)揮高校智囊優(yōu)勢和人才培養(yǎng)主力軍作用，不斷更新辦學(xué)理念，緊扣培育新質(zhì)生產(chǎn)力人才，持續(xù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革教學(xué)方法和手段，加強課程和教材建設(shè)，構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)保障體系。
近年來，學(xué)校在全方位育人體系、教學(xué)質(zhì)量保障體系、人才培養(yǎng)模式改革等方面積極探索，充分利用教育數(shù)字化開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢，鼓勵和引導(dǎo)廣大教師潛心開展教學(xué)研究，培育凝練一批優(yōu)秀教學(xué)成果。2024年，學(xué)校立項校級高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目296項。
下一步，學(xué)校將按照省教育廳相關(guān)要求，加強項目管理與指導(dǎo)，強化引領(lǐng)示范作用，積極開展研究工作，如期、高效、優(yōu)質(zhì)地完成課題研究和實踐應(yīng)用等任務(wù)，力爭取得一批具有應(yīng)用推廣價值的高水平教學(xué)研究成果。（文：郭心欣）
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