近年來，山東省榮成市委、市政府高度重視學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化精準(zhǔn)施策，不斷提升普及普惠發(fā)展水平。2024年，榮成市被認(rèn)定為國家學(xué)前教育普及普惠縣。

　　堅(jiān)持規(guī)劃先行，加快推動(dòng)園所建設(shè)，全力解決幼兒“入園難”“入園貴”問題

　　大力加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)公辦園建設(shè)。在硬件建設(shè)上加大投入力度，全面展現(xiàn)公辦園辦學(xué)優(yōu)勢。實(shí)行市直園建設(shè)“交鑰匙”工程和鎮(zhèn)街中心園建設(shè)“獎(jiǎng)補(bǔ)”政策，近年來，新建5所市直園，26所鎮(zhèn)街中心園全部完成新建、改擴(kuò)建，新增學(xué)位8000多個(gè)，形成了“一鎮(zhèn)一中心、大鎮(zhèn)兩中心”的辦園新格局。全力支持普惠民辦園發(fā)展。創(chuàng)新辦園模式，建構(gòu)“一體雙翼”發(fā)展機(jī)制，一方面以5所市直實(shí)驗(yàn)園為主園，建立五個(gè)“責(zé)任區(qū)”發(fā)展共同體，另一方面以鎮(zhèn)中心園為主體，建立“鎮(zhèn)村一體化”發(fā)展共同體，實(shí)現(xiàn)雙驅(qū)合力、統(tǒng)籌推進(jìn)，增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)園的輻射帶動(dòng)能力，促進(jìn)共同體內(nèi)各民辦園辦園品質(zhì)提升。深入推進(jìn)小區(qū)配套園升級(jí)。出臺(tái)《關(guān)于加快推進(jìn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)與使用的實(shí)施意見》，采取“一園一策”的方式對(duì)小區(qū)配套園進(jìn)行綜合整治。按照“兩園一長”集團(tuán)化辦學(xué)模式，將近年來投入使用的小區(qū)配套園，納入優(yōu)質(zhì)公辦園一體化管理，統(tǒng)一調(diào)度、協(xié)同發(fā)力?！熬徒雽W(xué)、優(yōu)質(zhì)資源、滿意工程”成為小區(qū)配套園的標(biāo)配。

　　激發(fā)動(dòng)力引擎，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新解決教師“歸屬感”“專業(yè)化”的問題

　　優(yōu)化發(fā)展機(jī)制。近年來，在編制總量充足的前提下，每年招聘100人左右，近五年補(bǔ)充教師500余人。實(shí)行學(xué)歷和素質(zhì)“雙把關(guān)”，讓具有良好職業(yè)道德和專業(yè)能力的人員加入教師隊(duì)伍。全市現(xiàn)有“齊魯名校長”2名、“山東省百優(yōu)精英園長”7名，100余人獲地市級(jí)以上優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵和學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)。保障教師待遇。出臺(tái)了《關(guān)于印發(fā)〈榮成市學(xué)前教育三年提升計(jì)劃（2018-2020）〉的通知（榮政發(fā)〔2017〕15號(hào)）》，保證幼兒教師工資待遇嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)工資標(biāo)準(zhǔn)。提升專業(yè)素養(yǎng)。重點(diǎn)實(shí)施三項(xiàng)工程：實(shí)施“師能大提升”工程，積極對(duì)標(biāo)江浙滬等教育改革先進(jìn)地區(qū)，開展高質(zhì)量發(fā)展合作。實(shí)施“師德轉(zhuǎn)作風(fēng)”工程，定期開展專題活動(dòng)，提升教師的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。實(shí)施“師訓(xùn)精準(zhǔn)化”工程，成立全省首個(gè)教師成長學(xué)院，對(duì)所有教師開展分類精準(zhǔn)研訓(xùn)。近三年來，14人榮獲省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，96人榮獲省市級(jí)優(yōu)課，15項(xiàng)幼兒園游戲案例被評(píng)為省市級(jí)優(yōu)秀案例。

　　踐行服務(wù)宗旨，努力提升辦學(xué)品質(zhì)，扎實(shí)解決群眾“幸福感”“滿意度”的問題

　　暢通群眾服務(wù)渠道。對(duì)12345政務(wù)服務(wù)熱線、民生110、民心網(wǎng)等渠道反映的幼兒園招生、保教費(fèi)收退費(fèi)、師德師風(fēng)、“小學(xué)化”傾向等熱點(diǎn)問題，全部落實(shí)24小時(shí)解決機(jī)制。鼓勵(lì)各園積極通過公眾號(hào)、電話、班級(jí)群、家委會(huì)等渠道進(jìn)行家長意見征集和問題反饋，建立問題整改臺(tái)賬，逐項(xiàng)銷號(hào)管理，切實(shí)提升人民群眾的幸福感與獲得感。完善責(zé)任督學(xué)監(jiān)管。按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”原則，明確督學(xué)責(zé)任分工，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化管理“全覆蓋”。建立“每天入園1小時(shí)”督導(dǎo)制度，對(duì)照安全衛(wèi)生、辦園行為、師德師風(fēng)、保育教育等五大方面136條責(zé)任清單，逐一督導(dǎo)檢查，形成問題臺(tái)賬，跟蹤整改到位。建立層級(jí)閉環(huán)管理制度，將責(zé)任督學(xué)檢查情況與當(dāng)年績效工資和考核獎(jiǎng)發(fā)放掛鉤，進(jìn)一步壓實(shí)督學(xué)責(zé)任。切實(shí)提升保教質(zhì)量。通過“全市大教研—教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)教研—園本教研”三級(jí)教研模式，做好全市共性、責(zé)任區(qū)突出、幼兒園現(xiàn)狀等三類問題整改。探索實(shí)施教研員“3+2”指導(dǎo)模式，即3天定點(diǎn)園指導(dǎo)+2天巡查指導(dǎo)，深化教育領(lǐng)域改革。聚焦游戲環(huán)境優(yōu)化、游戲材料投放、游戲觀察與指導(dǎo)等方面，不斷促進(jìn)保教質(zhì)量提升。