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四川農(nóng)業(yè)大學“黨校2024春季輔導員培訓班”聚焦輔導員隊伍品牌建設開展培訓

教育裝備采購網(wǎng) 2024-06-20 10:46 圍觀155次

  6月6日上午,為進一步深化四川農(nóng)業(yè)大學輔導員隊伍品牌建設,助力輔導員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展,四川農(nóng)業(yè)大學特邀2023年全國“美高校輔導員”、西南科技大學輔導員辛婷,2023年全國“高校輔導員年度人物提名”、電子科技大學輔導員江倩,分別在成都校區(qū)和雅安校區(qū)為全校輔導員帶來了一場有廣度、有深度、有專業(yè)度的培訓。

四川農(nóng)業(yè)大學“黨校2024春季輔導員培訓班”聚焦輔導員隊伍品牌建設開展培訓

  辛婷以《做專業(yè)化職業(yè)化的輔導員》為題,結(jié)合20余年一線輔導員工作經(jīng)歷,用“對事負責、對人負責、對黨和國家負責”闡釋了輔導員的責任與使命。她用“泡菜壇”育人理念踐行著輔導員和學生在一起同吃、同住、同成長,在潛移默化中教育引導學生,陪著學生一起找方向,明目標之路;她用“以勞為基,輻射三環(huán)”的支部工作法詮釋著在“子云圃”和學生同勞作、共耕耘、享收獲的快樂,用勞動教育著學生腳踏實地,一分耕耘一分收獲的道理。同時,她還用“有位”“有為”“有味”,即輔導員要在學生心里有位置,在工作崗位有作為,在育人路上有正味闡釋輔導員工作的三重境界。

  江倩以《十余載深耕育人沃土,擔新時代輔導員使命》為題,從自身夢想和特長出發(fā),結(jié)合自我專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展路徑,從“為什么選擇輔導員崗位”“靠什么做好輔導員崗位”和“輔導員的特色和標簽”三個方面分享了她對輔導員崗位的認識和理解,詳舉了她在輔導員工作品牌建設方面的成功經(jīng)驗和獨特見解。同時,江倩還談到她本科就讀于四川農(nóng)業(yè)大學園藝學院園藝專業(yè),曾獲評“優(yōu)秀學生標兵”,在擔任學院學生干部期間深受學院輔導員老師們的影響。講座的最后,江倩表達了自己對母校的美好期許,并希望能為母校的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。

  學生工作部部長、學生處處長李靜波希望,全體輔導員要以兩位優(yōu)秀輔導員為標桿,做工作,干事業(yè)要“有理論支撐”“有實踐體驗”“有創(chuàng)新驅(qū)動”“有情懷加持”,打造具有輔導員個性和特點的工作品牌。隨后,李靜波帶領全體參會輔導員宣讀了中華人民共和國高校輔導員誓詞。

  最后,全體輔導員就輔導員思政教育、黨團班級建設、危機事件應對、學業(yè)指導等實際工作中遇到的問題以及輔導員工作特色凝練,工作品牌建設等方面提出了疑問,兩位嘉賓針對問題進行了一一解答。

  會后,經(jīng)濟學院輔導員武方琨感觸頗深:“兩位輔導員前輩談到的初心與使命、特色與創(chuàng)新等內(nèi)容,為才入職一年多的我指明了努力與奮斗的方向”。水利水電學院輔導員王梓熙表示,通過兩位“標桿”輔導員的分享,深刻地感受到作為一位一線輔導員的自豪感和使命感,她將以輔導員職業(yè)的源動力和創(chuàng)造力去不斷延伸自我職業(yè)道路的生命力,希望自己能夠在專業(yè)化職業(yè)化的道路上深耕細作,精雕細琢出屬于自己的網(wǎng)絡思政田地。其他輔導員們也紛紛表示將把所學所得運用到實際工作中,找準自己的輔導員“標簽”,用心、用情、用力當好學生的知心人和引路人。(作者:趙文靜)

來源:四川農(nóng)業(yè)大學 責任編輯:張肖 我要投稿
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