6月1日，河北民族師范學(xué)院召開了以“凝心聚力提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量，踔厲奮發(fā)鑄就教師教育品牌”為主題，聚焦師范類專業(yè)二級認(rèn)證后的持續(xù)改進(jìn)暨培養(yǎng)創(chuàng)新型師范人才培訓(xùn)會，旨在深化師范類專業(yè)認(rèn)證工作，鞏固認(rèn)證成果，持續(xù)改進(jìn)，提高師范人才培養(yǎng)質(zhì)量。校長邊宏廣、副校長李克軍參加了此次會議。
會議邀請了教育部普通高校師范類專業(yè)認(rèn)證專家委員會委員、學(xué)術(shù)委員會主任宋冬生教授作《聚焦三級進(jìn)階——培養(yǎng)創(chuàng)新型師范人才》的主旨報告，宋教授在報告中開篇明義，“打認(rèn)證牌，做自己事，為學(xué)生好”，報告深入剖析了當(dāng)前師范類專業(yè)發(fā)展的新形勢，提出了聚焦三級進(jìn)階的策略，立足創(chuàng)新適應(yīng)課改，為國育創(chuàng)新之師、為校育課改之師。同時，開展一個對接、六個進(jìn)階，對接崗位需求進(jìn)行知識整合、學(xué)習(xí)設(shè)計、技術(shù)融合、自主學(xué)習(xí)、國際視野、反思研究。努力做到系統(tǒng)聯(lián)動三層升級，學(xué)校與專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)定位升級、課程設(shè)置升級；教師進(jìn)行教學(xué)支撐升級、評價內(nèi)容升級；學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容方式升級、學(xué)習(xí)成果達(dá)成升級。
東北師范大學(xué)教師教育研究中心主任李廣平教授作《系統(tǒng)深化認(rèn)證后的持續(xù)改進(jìn)》主旨報告，認(rèn)證是提升質(zhì)量的重要抓手，持續(xù)改進(jìn)是認(rèn)證的價值所在，李教授從深化認(rèn)識持續(xù)改進(jìn)重要性的角度，針對反向設(shè)計、正向施工、底線評價三個方面的持續(xù)改進(jìn)提出了一系列具體的建議和措施，為河北民族師范學(xué)院師范專業(yè)認(rèn)證后持續(xù)改進(jìn)提供了實際、實在、實用的方法論，李教授強調(diào)，要將質(zhì)量意識、標(biāo)準(zhǔn)、評價、管理等落實到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，從工作層面到深入人心，形成自覺、自省、自律、自查、自糾的質(zhì)量文化。
李克軍強調(diào)了師范類專業(yè)認(rèn)證工作的重要性，并表態(tài)學(xué)校及各專業(yè)將認(rèn)真貫徹落實會議精神，制定出臺師范專業(yè)認(rèn)證后的持續(xù)改進(jìn)指導(dǎo)意見和課程體系建設(shè)實施方案，凝心聚力提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量，踔厲奮發(fā)鑄就教師教育品牌。此次會議的召開，標(biāo)志著河北民族師范學(xué)院師范類專業(yè)認(rèn)證工作進(jìn)入了一個提檔升級、持續(xù)改進(jìn)、深化改革新階段。學(xué)校將繼續(xù)以師范類專業(yè)認(rèn)證為抓手，以求真教育師范文化為引領(lǐng)，推動“新師范”建設(shè)走實走深，推進(jìn)教育碩士點建設(shè)產(chǎn)出高質(zhì)量成果，不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教育人才而努力奮斗。
教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、計財處、團(tuán)委、國有資產(chǎn)管理中心、實驗管理中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、圖書館、信息中心主要負(fù)責(zé)人及各二級學(xué)院院長、教學(xué)副院長、分管學(xué)生副書記、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任等參加了此次會議。（作者：張譯丹）
