近年來，河南省鶴壁市淇縣始終將基礎(chǔ)教育作為教育強縣戰(zhàn)略的基石命脈，創(chuàng)新“3456”工作機制，大力實施“十大工程”，明引領(lǐng)、保底線、嚴(yán)整治、抓規(guī)范、促均衡，辦學(xué)水平持續(xù)提升，辦學(xué)形象持續(xù)改善，教育生態(tài)持續(xù)向好。

　　堅持將立德樹人作為根本任務(wù)，黨建引領(lǐng)、把準(zhǔn)方向

　　深化“黨建+”建設(shè)，向民辦學(xué)校公派黨建指導(dǎo)員，全縣學(xué)校黨組織建設(shè)實現(xiàn)全覆蓋。出臺《德育一體化建設(shè)指導(dǎo)意見》，把立德樹人根本任務(wù)貫穿教育教學(xué)全過程，堅持“五育”并舉，探索“一核五維十融合”全面育人有效路徑，以“雷鋒”“國防”“禮”等為校園文化主題的德育品牌競相出彩，好人好事不斷涌現(xiàn)。

　　堅持將學(xué)校安全作為頭等大事，強化舉措、守護(hù)平安

　　層層壓實責(zé)任。出臺《加強校園安全管理工作指導(dǎo)意見》《學(xué)校安全工作責(zé)任制及事故責(zé)任追究制暫行規(guī)定》等文件，實行局班子成員分包聯(lián)系學(xué)校制度，日排查、周研判，強化安全應(yīng)急演練。下發(fā)校園39個重點崗位責(zé)任清單，形成學(xué)校安全人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)、人人盡責(zé)的立體格局。

　　細(xì)化工作舉措。實施“百名干警進(jìn)學(xué)校、千名教師進(jìn)家庭、萬名家長進(jìn)校園”行動，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。簽訂《家校共育協(xié)議書》《校外安全責(zé)任書》《拒入非法托教機構(gòu)保證書》《預(yù)防未成年人違法犯罪告知書》，增強家長“第一任老師”的責(zé)任感，推動學(xué)校家庭社會各司其職，構(gòu)建家校社協(xié)同育人機制。

　　強化法治建設(shè)。全縣所有學(xué)校均配備了法治副校長，定期開展法治教育，提升師生法治意識。2023年，淇縣第五中學(xué)被評為省依法治校示范校，并推薦為第一批全國依法治校示范校候選單位。

　　堅持將師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格整治、樹好形象

　　在培育上出實招。持續(xù)推進(jìn)“師德大家講”活動，教體局班子成員帶頭講，股室和局屬機構(gòu)負(fù)責(zé)人巡回講，學(xué)校書記、校長、教師輪流講，把抽象的師德講深、講全、講透、講活，上半年共開展講座210場。

　　在整治上動真格。在全縣常態(tài)化開展師德師風(fēng)大整治，公布舉報電話，設(shè)立舉報箱。從“德能勤績廉”5個層面進(jìn)行中層干部評議，對不能勝任的同志給予誡勉、降級、免職等處理。去年以來，給予紀(jì)律處分組織處理11人。

　　在厚愛上用真情。堅持嚴(yán)管和厚愛并重，縣政府每年頒發(fā)200萬元“教育質(zhì)量獎”，為教師特意定制“老師好”有聲免費公交卡，盡可能提高教師福利待遇水平，以真切的實際行動激發(fā)教師盡責(zé)熱情。

　　堅持將規(guī)范管理作為首要目標(biāo)，健全機制、規(guī)范提升

　　將規(guī)范日常管理作為辦好基礎(chǔ)教育的重要方式，健全六項機制，推動各項工作扎實有序開展。

　　實施專項整治行動，重點圍繞校園食品安全、違規(guī)招生、教育亂收費等問題，深挖細(xì)查教育領(lǐng)域群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題線索，厘清問題清單，精準(zhǔn)靶向整治。

　　實施“特色黨建、清廉建設(shè)、平安校園、教學(xué)改革、人事改革、宣傳報道”六大攻堅，出臺《加強義務(wù)教育階段教育教學(xué)管理的意見》等系列文件，全面促進(jìn)教育教學(xué)管理規(guī)范化。

　　實施“雙減”常態(tài)化督查和整治，以高效課堂為基點，開展“三減三增”行動，每日通過電話訪和路訪抽查作業(yè)量，豐富社團(tuán)活動，強化課后服務(wù)保障。聯(lián)合職能部門開展集中整治，規(guī)范校外學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)。

　　實施“兩員”服務(wù)學(xué)校制度，選派黨建指導(dǎo)員、教學(xué)指導(dǎo)員進(jìn)駐中小學(xué)，指導(dǎo)學(xué)校提高規(guī)范管理水平。

　　實施學(xué)校管理五星評價制度，通過全縣人民看教育、社會各界評教育、學(xué)生家長議教育、特聘監(jiān)督員督教育等方式，為學(xué)校定星級，樹標(biāo)桿，立典型。

　　實施評議督查制度。每季度邀請家長對學(xué)校管理進(jìn)行評議打分，教體局“督導(dǎo)室+監(jiān)察室+業(yè)務(wù)股室”三室聯(lián)動深入學(xué)校，調(diào)查核實反映的庸懶散、越底線紅線等問題，該縣教體局黨組及時約談，依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)。

　　堅持將優(yōu)質(zhì)均衡作為發(fā)展動力，加大投入、擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)

　　加大投入擴(kuò)均衡。兩年來，該縣投資超10億元，新建改建公辦中小學(xué)、幼兒園45所。

　　合作辦學(xué)促均衡。該縣先后與北京四中等省內(nèi)外8所名校聯(lián)手合作，采取“名校+”形式創(chuàng)新集團(tuán)化辦學(xué)，組建7個教育集團(tuán)、3個教育共同體，在全省率先實現(xiàn)縣域義務(wù)教育階段集團(tuán)化辦學(xué)城鄉(xiāng)全覆蓋。

　　各界幫扶助均衡。在全縣實施54家縣直部門結(jié)對幫扶學(xué)校制度，積極協(xié)調(diào)中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會援建淇縣山區(qū)學(xué)校，并引資建成淇縣首個規(guī)模較大的中小學(xué)勞動教育實踐基地。

　　規(guī)劃整合保均衡。出臺《淇縣“十四五”城鄉(xiāng)中小學(xué)布局規(guī)劃》，撤并農(nóng)村小而散的學(xué)校58所。2024年淇縣教體局被省政府表彰為河南省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)單位，11所學(xué)校獲省市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理示范校、特色校稱號。