“延安精神是我們的傳家寶，我們每個人都能從中收獲力量……”華北理工大學“華理礦院新青年”宣講團正在為河北省昌黎縣梁各莊小學的學生們宣講延安精神。宣講團在宣講中安排了制作小小軍包手工實踐活動，激發(fā)了小學生們的濃厚興趣。他們紛紛拿起針線，認真細致地縫制，同小伙伴合作制成了一頂頂帽子、一個個軍包，然后興奮地戴上帽子、背上軍包?！翱?，我的軍包做好了，我要去當小士兵！”，梁各莊小學五年級一班張博涵向同學展示自己的軍包。
梁各莊小學五年級學生在宣講活動中制作小小軍包 拍攝者：李佳鈺
“華理礦院新青年”宣講團由該校礦業(yè)工程學院指導教師和60名碩士生、本科生組建，致力于為大中小學學生開展民族精神主題宣講。今年4月至5月，宣講團先后入選了團中央“井岡山精神”“延安精神”“兩彈一星精神”和“西柏坡精神”4個志愿宣講項目。宣講團成立以來，先后在華北理工大學和昌黎縣的5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)7所中小學開展宣講29場，受眾1700余人，不斷探索“宣講+”新模式，一體化凝聚育人合力，用實際行動踐行青年使命，為賡續(xù)民族精神挺膺擔當。
宣講+校園學習，擴大宣講吸引力
宣講團成員閆金晴在馬坨店鄉(xiāng)初級中學開展延安精神宣講 拍攝者：王瑞瑞
宣講團深入小學、初高中和大學開展宣講活動，根據(jù)宣講對象年齡段和接受程度，采取不同方法和載體進行宣講。在大學，建立“三層級”宣講模式：宣講團成員領(lǐng)學、師生黨員跟學促學、帶動團員和群眾共學，將民族精神與專業(yè)知識相結(jié)合，例如“兩彈一星”精神與北斗衛(wèi)星導航、延安精神與長征路線圖等；在初高中，變“讀稿宣講”為“故事宣講”，變“灌輸宣講”為“互動宣講”，變“臺上臺下”為“圍坐一堂”，讓初高中學生充分參與學習過程，收獲感更足；在小學，注重澆灌少年心田，從歷史民俗、自然景觀以及特色產(chǎn)物等具體化的物品引入，通過革命先輩的感人故事，把“大道理”寓于“小故事”，引導學生們從小樹立遠大理想。
宣講+傳統(tǒng)文化，增強文化感染力
宣講團將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入宣講設(shè)計中，通過安排非遺漆扇、竹編畫、軍包軍帽等手工制作活動，學生們在動手實踐中能夠真實感受中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力，鼓勵青年學子堅定文化自信，肩負起新時代的重任。此外，宣講團以民族精神作為基底，打造了系列貼合學生學習和生活的文創(chuàng)用品——U盤、書簽、鑰匙扣、筆記本、簽字筆、便攜風扇等，將民族精神融入日常生活。
