“有困難找黨員！”這是江漢大學北24棟學生公寓的口號。在完全學分制下，學生社區(qū)日漸成為學生交流互動最頻繁、最穩(wěn)定的場域，是教師發(fā)揮關鍵作用、學生發(fā)揮主體作用的重要育人陣地。

　　為全面落實立德樹人根本任務，深入推進“時代新人鑄魂工程”，江漢大學智能制造學院以北24棟學生公寓為試點，開展“一站式”智工學區(qū)建設，以“4+4+4”模式強化黨建引領，匯聚育人力量，突出以生為本，全力打造有亮點、有實效、可借鑒的樣板學生社區(qū)，打通育人“最后一公里”，護航新工科學子成長成才。

　　黨建引領鑄魂，“四個建設”讓學生社區(qū)“紅”起來

　　“一站式”學生社區(qū)怎么建？是我們首要思考的問題。江漢大學智能制造學院深入學習習近平總書記關于教育的重要論述，適應新形勢新情況，以推進“時代新人鑄魂工程”為抓手，不斷加強學生黨建和“大思政”格局的體制機制創(chuàng)新，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用，讓黨建與思想政治工作走進學生公寓、走到學生心里，引導青年學生扣好人生的第一?？圩印?/p>

　　今年7月的“畢業(yè)季”，江漢大學學生公寓迎來了一年一度的大遷徙。隨著畢業(yè)生的離校，新成員們開始入駐學區(qū)。在北24棟門口，黨員志愿者們正手拿肩扛幫忙搬運行李。

　　“學弟，你的寢室是哪一間？這個箱子我?guī)湍惆嵘先グ??！?/p>

　　黨員志愿者2021級學生楊添驕傲地說：“我們要讓新來的同學第一時間感受到學區(qū)一家親，更好地投入到學習和生活中去?！边@是學區(qū)黨組織持續(xù)開展“我為師生辦實事”實踐活動的又一舉措。新來的2023級學生易龍君被黨員們滿滿的正能量震撼了，他在QQ說說上寫道：“外面下著雨，天又熱，師兄上樓下樓，一趟一趟地搬，衣服濕了又干，干了又濕……感謝他們的熱情相助！”北24棟112寢室門上貼著“黨員示范寢室”的標識，剛搬進來的同學們看到房間干干凈凈，不留一點垃圾，他們感慨道：“學長們太優(yōu)秀了，我們會繼續(xù)保持‘示范寢室’的?！?/p>

　　匯聚育人力量，“四類導師”讓學習氛圍“濃”起來

　　如何動員黨員師生參與到學區(qū)建設中？是我們首要解決的問題。江漢大學智能制造學院以深入學生一線，解決學生實際問題，開展學生自我教育、自我管理、自我服務的重要抓手，不斷豐富和完善育人體系、管理服務體系、協(xié)同育人體系的保障機制，在全院師生中遴選“四類導師”下沉到學生中間，組建成長導師、專業(yè)導師、實踐導師和朋輩導師隊伍，聚焦學生成長發(fā)展中的重點、難點、熱點，解決學生急難愁盼問題。

　　“趕緊的，今天又是咱們的‘朱博士’開講了！”加入朋輩課堂的同學高聲喊道。

　　這位被同學們戲稱為“朱博士”的是江漢大學智能制造學院2020級過程裝備與控制工程專業(yè)本科生朱宇坤。他在得知自己所在的班級有8名同學被學業(yè)預警后，迅速采取行動，借助“添翼工程”進學區(qū)的活動契機，主動請纓擔任《高等數(shù)學》輔導班的朋輩講師。一開始只有5名同學聽課，但良好的反響很快吸引了更多同學們的關注，大家紛紛加入進來。經(jīng)過一年的努力，該院2020級過控班學業(yè)預警人數(shù)實現(xiàn)清零，朱宇坤也有了“朱博士”這個響亮的外號。

　　為做好學區(qū)的各項服務工作，江漢大學智能制造學院在學區(qū)專門建設一批自習室，陸續(xù)推出《機械制圖》輔導班、考研經(jīng)驗交流會等，分享學習方法、提升學習信心，在學區(qū)掀起“比學趕幫超”熱潮。

　　突出以生為本，“四區(qū)管理”讓生活環(huán)境“優(yōu)”起來

　　“一站式”學生社區(qū)要建成怎樣？是我們必須面臨的問題。因院制宜、實事求是地解決“一站式”學生社區(qū)建設過程中的實際問題是江漢大學智能制造學院建設“一站式”學生社區(qū)的法寶。

　　在學區(qū)還沒有設立專業(yè)社團活動室的時候，常常有一群“大神”，他們個個都是專業(yè)社團的“大佬”，在科研競賽方面屢獲殊榮，卻常常因在實驗室研究方案、交流創(chuàng)意而出現(xiàn)晚歸現(xiàn)象。

　　江漢大學智能制造學院在了解到這一實際情況后，立即采取行動，充分發(fā)揮“一站式”學區(qū)功能，將專業(yè)社團活動室建在學區(qū)，為社團活動提供場所，方便社團成員之間互學互助，方便導師進公寓開展學業(yè)指導，從而促進科研競賽在學區(qū)蔚然成風。學院將“人在一線、心在一線、思在一線、干在一線”作為學生社區(qū)建設的重要舉措。在學區(qū)實行“四區(qū)管理”，科學規(guī)劃辦公區(qū)、功能區(qū)、學習區(qū)和放松區(qū)。通過一系列精細化管理舉措，提升學生幸福感、獲得感，從而激發(fā)學生內(nèi)在成長動力，更好服務學生健康成才。

　　“一站式”學區(qū)建設是高校優(yōu)化資源配置、提升服務水平的重要舉措，也是新時代推進“時代新人鑄魂工程”的重要課題。下一步，江漢大學智能制造學院將持續(xù)推動領導力量、思政力量、管理力量、服務力量下沉到學生中間，以生為本，將“一站式”學生社區(qū)打造成為學校黨建和思想政治工作的高地、培養(yǎng)人才的園地、管理服務學生的基地、維護校園安全穩(wěn)定的陣地，堅持學生教育與社區(qū)服務相結(jié)合，突出學生社區(qū)育人功能，切實增強學生獲得感、安全感和幸福感，護航學生健康成長、努力成才。（文字：智能制造學院 編輯：易?。?/p>