“延安精神是我們的傳家寶，我們每個(gè)人都能從中收獲力量……”華北理工大學(xué)“華理礦院新青年”宣講團(tuán)正在為河北省昌黎縣梁各莊小學(xué)的學(xué)生們宣講延安精神。宣講團(tuán)在宣講中安排了制作小小軍包手工實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了小學(xué)生們的濃厚興趣。他們紛紛拿起針線，認(rèn)真細(xì)致地縫制，同小伙伴合作制成了一頂頂帽子、一個(gè)個(gè)軍包，然后興奮地戴上帽子、背上軍包?！翱?，我的軍包做好了，我要去當(dāng)小士兵！”，梁各莊小學(xué)五年級(jí)一班張博涵向同學(xué)展示自己的軍包。
梁各莊小學(xué)五年級(jí)學(xué)生在宣講活動(dòng)中制作小小軍包 拍攝者：李佳鈺
“華理礦院新青年”宣講團(tuán)由該校礦業(yè)工程學(xué)院指導(dǎo)教師和60名碩士生、本科生組建，致力于為大中小學(xué)學(xué)生開(kāi)展民族精神主題宣講。今年4月至5月，宣講團(tuán)先后入選了團(tuán)中央“井岡山精神”“延安精神”“兩彈一星精神”和“西柏坡精神”4個(gè)志愿宣講項(xiàng)目。宣講團(tuán)成立以來(lái)，先后在華北理工大學(xué)和昌黎縣的5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)7所中小學(xué)開(kāi)展宣講29場(chǎng)，受眾1700余人，不斷探索“宣講+”新模式，一體化凝聚育人合力，用實(shí)際行動(dòng)踐行青年使命，為賡續(xù)民族精神挺膺擔(dān)當(dāng)。
宣講+校園學(xué)習(xí)，擴(kuò)大宣講吸引力
宣講團(tuán)成員閆金晴在馬坨店鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)開(kāi)展延安精神宣講 拍攝者：王瑞瑞
宣講團(tuán)深入小學(xué)、初高中和大學(xué)開(kāi)展宣講活動(dòng)，根據(jù)宣講對(duì)象年齡段和接受程度，采取不同方法和載體進(jìn)行宣講。在大學(xué)，建立“三層級(jí)”宣講模式：宣講團(tuán)成員領(lǐng)學(xué)、師生黨員跟學(xué)促學(xué)、帶動(dòng)團(tuán)員和群眾共學(xué)，將民族精神與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合，例如“兩彈一星”精神與北斗衛(wèi)星導(dǎo)航、延安精神與長(zhǎng)征路線圖等；在初高中，變“讀稿宣講”為“故事宣講”，變“灌輸宣講”為“互動(dòng)宣講”，變“臺(tái)上臺(tái)下”為“圍坐一堂”，讓初高中學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)過(guò)程，收獲感更足；在小學(xué)，注重澆灌少年心田，從歷史民俗、自然景觀以及特色產(chǎn)物等具體化的物品引入，通過(guò)革命先輩的感人故事，把“大道理”寓于“小故事”，引導(dǎo)學(xué)生們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
宣講+傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化感染力
宣講團(tuán)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入宣講設(shè)計(jì)中，通過(guò)安排非遺漆扇、竹編畫(huà)、軍包軍帽等手工制作活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中能夠真實(shí)感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，鼓勵(lì)青年學(xué)子堅(jiān)定文化自信，肩負(fù)起新時(shí)代的重任。此外，宣講團(tuán)以民族精神作為基底，打造了系列貼合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的文創(chuàng)用品——U盤(pán)、書(shū)簽、鑰匙扣、筆記本、簽字筆、便攜風(fēng)扇等，將民族精神融入日常生活。
雷鋒小學(xué)三年級(jí)學(xué)生積極參與宣講互動(dòng) 拍攝者：王瑞瑞
宣講+趣味體驗(yàn)，提升品牌影響力
宣講團(tuán)在抖音、微博、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)建立團(tuán)隊(duì)賬號(hào)，記錄每次宣講活動(dòng)影像。他們不斷豐富形式，寓教于樂(lè)、融學(xué)于趣，通過(guò)“唱起來(lái)”——拍攝紅色歌曲MV、學(xué)習(xí)手勢(shì)舞、改編詩(shī)歌朗誦，“動(dòng)起來(lái)”——民族精神游園會(huì)、百日學(xué)習(xí)打卡、趣味競(jìng)答賽和“做起來(lái)”——參觀教育基地、深入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、宣傳模范榜樣等多種趣味體驗(yàn)形式，創(chuàng)新民族精神宣講思路，擴(kuò)大育人路徑。
宣講+實(shí)踐育人，提升自我塑造力
宣講既是內(nèi)化于心、又是外化于行，既強(qiáng)調(diào)傳承民族精神，又重視踐行時(shí)代精神，為宣講活動(dòng)全過(guò)程注入精神力量。在宣講的同時(shí)，宣講團(tuán)成員也在實(shí)踐育人中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。宣講團(tuán)成員宋飛宇說(shuō)，“最打動(dòng)我的是小朋友們聽(tīng)故事時(shí)眼中閃爍的好奇，我希望能在他們心中播下愛(ài)國(guó)主義的種子，激勵(lì)他們銘記歷史、傳承紅色基因。這段經(jīng)歷也給我巨大的力量，鼓舞我不忘初心，用實(shí)際行動(dòng)踐行青年使命！”活動(dòng)中，他們走進(jìn)五峰山李大釗革命舊址，開(kāi)展“上五峰山，走大釗路”主題實(shí)踐活動(dòng)；他們赴昌黎縣十里鋪鄉(xiāng)耿莊村的耿氏酒堡調(diào)研在葡萄酒釀造過(guò)程中的創(chuàng)新實(shí)踐，了解如何通過(guò)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；他們參加團(tuán)省委“小橘燈”助殘接力計(jì)劃，進(jìn)行特殊兒童走訪活動(dòng)，在活動(dòng)中提升社會(huì)對(duì)特殊兒童的了解和關(guān)注，促進(jìn)包容和平等的社會(huì)環(huán)境氛圍；他們開(kāi)展光影暖心行動(dòng)，為空巢老人定格幸福瞬間，為空巢老人拍攝了證件照、全家福等類(lèi)型照片，為他們和家庭保存珍貴回憶。
劉李小學(xué)學(xué)生回答問(wèn)題 拍攝者：楊佳昕
每到宣講的互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后地舉手，熱情地和宣講團(tuán)成員交流討論。渟泗澗小學(xué)六年級(jí)一班曾楷博在課堂上分享自己的感受，“哥哥姐姐們講述的奮斗故事給我很大鼓勵(lì)！成長(zhǎng)的過(guò)程中肯定會(huì)遇到挫折，我要一直勇往直前！”劉李莊小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員陳艷霞老師表示：“宣講團(tuán)的大學(xué)生們做了充足的準(zhǔn)備，在理論宣講中穿插互動(dòng)問(wèn)答，在情景演繹中增添學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩、玩中學(xué)，民族精神入腦更入心。希望這樣的活動(dòng)能多開(kāi)展一些，孩子們的快樂(lè)就是我們最大的快樂(lè)！”（通訊員 楊欣怡 曹杰 李姝揚(yáng)）
