引言:

　　在素質教育興起的當下,硬筆書法作為中華傳統(tǒng)文化瑰寶,受到了成千上萬家庭的青睞。

　　王慧志從小習練書法,在學校成為老師的“書寫小助手”。長大后,他將愛好變成畢生的事業(yè),首創(chuàng)“趣味教學法”,為新時代書法教育注入活力。

　　在教學書法的生涯中,王慧志秉承著讓更多孩子接觸到專業(yè)書法教育的理念,在一線書法教學深耕數(shù)十載,也成為不少家長孩子心目中的明星導師。

　　“寫好中國字,做好中國人”不僅是王慧志的自我要求,也是他對千萬孩子學習書法的盼望。

(王慧志個人形象照,受訪者供圖)

　　01 年少成名,始終奔赴在熱愛的書法學習上

　　王慧志有一天在外婆家寫作業(yè),受到舅媽的夸贊,意識到自己在寫字方面的天賦。于是從小學四年級他開始學習書法,并因為寫字好看而變得自信開朗。盡管生活在條件艱苦的農(nóng)村,他依然熱愛書法,攢零花錢去縣城買字帖,深入研究筆畫結構。后來,他成為學校的“書法小明星”,為學校的黑板報和校領導的歡迎詞書寫,受到老師和同學們的關注。

(王慧志的書法作品,受訪者供圖)

　　在一次全國毛筆書法大賽中,王慧志見識到了許多書法高手,初次感受到與他們之間的水平差距,更加堅定了他學習專業(yè)書法的決心。于是,每天放學回到家后,他一遍遍模仿龐中華的字帖,勤學苦練以提升自己的書法水平。畢業(yè)后,他在全國拜師學習,吸收各個書法流派的精髓,逐漸形成自己的書法風格,字體規(guī)范而不失靈動,筆畫線條剛柔并濟,這讓他深刻體會到“讀萬卷書不如名師指點”的重要性。

(王慧志在中國教育學會參訪學習時照片,受訪者供圖)

　　不僅如此,作為中國硬筆書法協(xié)會的高級講師,王慧志在書法教育領域擁有獨特的教學方法和理念,創(chuàng)新性地提出了“趣味教學法”、“口訣教學法”、“聯(lián)想教學法”等教學形式,并獲得了書法教育界的認可。憑借卓越的教育成就,他先后榮獲廣東硬筆書法界鼎力人物、2021年度教育行業(yè)領軍人物等榮譽。

(王慧志被評選為“2021年度教育行業(yè)領軍人物”后接受回響中國采訪)

　　02 專業(yè)名師,為萬千孩子的書法學習保駕護航

　　2013年,王慧志懷著讓千千萬萬中國人寫好漢字的愿景,創(chuàng)立了智慧習字書法培訓班,門店遍布全國300多家,培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的學生和書法老師。然而,在市場環(huán)境和信息技術還不完善的情況下,線下書法班的規(guī)?；l(fā)展并不成熟。線下書法教學的一些弊病如通勤時間長、書法老師素質參差不齊等不斷顯現(xiàn),已經(jīng)偏離了創(chuàng)辦書法培訓班時的初衷。

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)教育的興起,王慧志階段性轉向線上教學,讓更多孩子接觸一線專業(yè)的書法老師,享受到更好、更高效的書法教學服務,從而解決了以往線下書法教學中的問題。2016年,他與廣東教育出版社聯(lián)合出版了《小學同步字帖》和《中小學必背古詩詞》,并研發(fā)了智慧習字教學軟件,應用于數(shù)百所中小學校。2019年,他推出了人工智能練字產(chǎn)品——戀字寶,為許多家庭帶來更便捷的寫字學習環(huán)境。

　　2020年,王慧志聯(lián)合創(chuàng)立了簡小知寫字在線教育平臺,將過往線上線下教學的經(jīng)驗融合,通過平臺專業(yè)化教學讓更多家庭和孩子受益。簡小知寫字課面向正處于練字黃金期的6-12歲兒童群體,迄今為止已有30多萬學員跟著簡小知寫字課學習。

　　在課程研發(fā)的前期調研中,王慧志聯(lián)合清華學者對400位孩子在書寫時的腦神經(jīng)進行研究,發(fā)現(xiàn)動畫影像的教學效果比普通教學高5-10倍,為此他聘請了數(shù)十位專業(yè)領域的AI動畫制作師,獨創(chuàng)出AI動畫書寫教學方式,并應用于簡小知寫字課教學中,對于提升書法學習興趣和專注力有著顯著的效果。

(簡小知教研團隊在研發(fā)寫字課教學視頻,受訪者供圖)

　　課堂上,王慧志老師引導孩子進行聯(lián)想,如放大想象“橫豎”的筆畫,在孩子的細致觀察和豐富想象中激發(fā)孩子的興趣,從而更能提升專注力和學習效果。課程設置以“1+4”模式教學,1節(jié)大課主講要領,4節(jié)小課精講例字鞏固要領,幫助孩子系統(tǒng)化掌握好知識,學會舉一反三。

(王慧志在簡小知的書法直播課,受訪者供圖)

　　課后,專業(yè)的教師團隊也在為孩子的書法學習提供助力。簡小知采用“三位一體”在線伴學,主講評老師教學、點評老師指導、顧問老師督學,全方位提供專業(yè)的學習服務。針對不同基礎和年齡的孩子,匹配不同資深教師一對一視頻點評作業(yè),真正做到因材施教。同時,簡小知還研發(fā)出AI考評系統(tǒng),家長可以隨時隨地看到孩子書寫的評分和建議,讓學習成果直觀可視化。

　　03 家庭信任,助力傳承中華漢字文化

　　學習書法不僅可以提升卷面分,在學科類考試中提升學習成績,更可以培養(yǎng)專注力,在快節(jié)奏的時代下堅定內心的選擇,從容不迫地應對生活學習中的困難。

　　簡小知寫字課學員小新(化名)一家專門從揭陽來到廣州,只為了拜訪王慧志老師。小新媽媽坦言:“我和丈夫是高中老師,家里爺爺奶奶也是教育工作者。”自從孩子6歲開始學習簡小知寫字課后,家里人都對書法產(chǎn)生了興趣,已經(jīng)成為家庭互動溝通的一個重要環(huán)節(jié)。小新媽媽還向王老師承諾,未來會將寫字課的教育理念傳遞給更多學生,助力中華傳統(tǒng)文化的傳承。

(小新的書法作品圖,受訪者供圖)

　　在第二屆簡小知名師面對面硬筆書法沙龍活動中,來自江蘇、河南、深圳等全國各地26組家庭奔赴千里來到廣州,只為帶孩子們見王老師一面。在沙龍分享中,王慧志耐心聆聽每一位小朋友的學習故事,有一位孩子用稚嫩的筆觸寫下一幅作品贈送給王老師,表達對王老師的崇拜和感謝,這也讓王慧志非常感動,更加堅定自己的教育初心,要將書法文化繼續(xù)弘揚下去。

(名師面對面硬筆書法沙龍活動現(xiàn)場,受訪者供圖)

　　未來,王慧志將攜手簡小知為兒童書法教育在學、練、展三個方面提供更多教學形式。在傳承漢字文化的道路上,簡小知將不斷創(chuàng)新突破,幫助孩子形成良好的書寫習慣,將傳承中華文化的理念根植于每一位孩子心中。

　　(文中出現(xiàn)的用戶名稱皆為化名)