隨著云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模持續(xù)擴大，相關(guān)行業(yè)對數(shù)字人才的需求與日俱增。根據(jù)《產(chǎn)業(yè)數(shù)字人才研究與發(fā)展報告（2023）》顯示，我國當前數(shù)字人才總體缺口約在2500萬至3000萬左右，且缺口仍在持續(xù)放大，人才短缺已經(jīng)成為制約數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。

　　在推動人才培養(yǎng)的進程中，職業(yè)教育扮演了不可或缺的角色。面對日新月異的科技和產(chǎn)業(yè)變革，如何培養(yǎng)適應(yīng)未來需求的人才，將是云南持續(xù)發(fā)力的重點。為此，《云南省教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃（2023—2025年）》明確提出，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)行動，強化職業(yè)教育類型定位，以就業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)為導(dǎo)向構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯。同時，《云南省職業(yè)教育提質(zhì)效實施方案》明確將實施職業(yè)教育提質(zhì)效“332工程”，不斷激發(fā)職業(yè)學(xué)校發(fā)展內(nèi)生動力和社會參與外在動力，加速人才培養(yǎng)。

　　昆明鐵道職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“昆鐵職院”）于2000年與華為開始合作，雙方不斷探索創(chuàng)新，共同為ICT產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)創(chuàng)新型和應(yīng)用型技術(shù)人才。二十四年來，昆鐵職院與華為在客戶培訓(xùn)、通信實訓(xùn)基地建設(shè)、華為ICT學(xué)院、華為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字校園建設(shè)等領(lǐng)域開展多維度、多層次、長期的合作，共建云南職業(yè)教育人才培養(yǎng)高地，推進高水平高職院校建設(shè)，打造職業(yè)教育產(chǎn)教融合示范標桿。

加速人才培育

支撐數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展

　　我國數(shù)字經(jīng)濟由高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，數(shù)字技術(shù)與實體經(jīng)濟深度融合，加速重構(gòu)經(jīng)濟發(fā)展與治理模式的新形態(tài)。2024年，云南啟動兩亞信息大通道和數(shù)字合作先行區(qū)建設(shè)，率先發(fā)展數(shù)字貿(mào)易、數(shù)字文創(chuàng)、數(shù)字健康、數(shù)字教育、數(shù)字能源等領(lǐng)域，培育數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)。通過整合教育、產(chǎn)業(yè)、科技和人才發(fā)展，以人才為先導(dǎo)，推動高質(zhì)量發(fā)展，云南已在區(qū)域經(jīng)濟格局中形成了優(yōu)勢。

　　昆鐵職院始建于1958年，是一所辦學(xué)歷史悠久、行業(yè)特色鮮明的公辦全日制高職院校，是昆明市跨境人才交流培養(yǎng)基地?，F(xiàn)有小石壩和羊甫兩個校區(qū)，教職工403人，全日制在校生約9000人，繼續(xù)教育學(xué)歷學(xué)生約3000人。學(xué)院圍繞軌道交通和郵政通信產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)5個二級學(xué)院，開辦鐵道機車、鐵道供電、高鐵工程、城市軌道交通運營管理、現(xiàn)代通信技術(shù)等25個專業(yè)， “鐵道機車運用與維護”是省級高水平專業(yè)群。

　　為快速發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟提供源源不斷的人才支撐，昆鐵職院攜手華為通過共培師資、共建實訓(xùn)基地、共建專業(yè)與課程、組織競賽等多種方式，顯著提升了教學(xué)質(zhì)量，不僅填補了產(chǎn)業(yè)發(fā)展所面臨的人才缺口，也持續(xù)推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合。

深化產(chǎn)教融合 

多層次共育數(shù)字人才

　　作為全球領(lǐng)先的ICT解決方案供應(yīng)商，華為在全球通信設(shè)備和智能終端市場占據(jù)重要地位，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展趨勢。面對日益增長的市場需求，華為通過創(chuàng)新的方案，為高等院校提供了全面而高效的人才培養(yǎng)平臺，助力教育適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。

　　?  “崗課賽證” 打造產(chǎn)教融合標桿

　　昆鐵職院與華為雙方攜手將崗位需求、課程教學(xué)、技能競賽和職業(yè)技能等級證書有機融通，形成教育內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的體系，為云南職業(yè)教育人才培養(yǎng)樹立標桿。

　　基于課程建設(shè)，以企業(yè)用人為導(dǎo)向，以崗位技能和綜合素質(zhì)為核心，昆鐵職院定制化開發(fā)華為的ICT 5G、ICT數(shù)通、ICT物聯(lián)網(wǎng)、ICT寬帶接入技術(shù)、ICT光傳輸?shù)壤碚撆c實踐一體化的課程；在ICT賽事上，學(xué)院2022年及2023年兩次參加華為ICT大賽，所獲獎項總數(shù)均位列全省高職院校第一，云賽道連續(xù)兩年獲省賽特等獎，連續(xù)兩年獲得國賽二等獎；網(wǎng)絡(luò)賽道獲省賽特等獎，國賽三等獎；昇騰AI賽道獲國賽三等獎。

　　2023年，雙方進一步簽署合作協(xié)議，合作成立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在實訓(xùn)室建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)等方面開展進一步合作。到目前為止，共1349名學(xué)生進行了ICT相關(guān)課程學(xué)習(xí)，教師共11人次取證（HCIA\HCIP\HCIE），學(xué)生取證349人次。

　　?  提升教育教學(xué)質(zhì)量 ，提高教師業(yè)務(wù)水平

　　華為與昆鐵職院通過客戶培訓(xùn)、實訓(xùn)基地、專業(yè)課程、ICT賽事等，基于產(chǎn)教融合的職業(yè)教育人才培養(yǎng)，為廣大師生提供了參加實踐、提升動手能力的機會，一方面可為學(xué)生提供更好的職業(yè)教育平臺，另一方面也有助于不斷提高職業(yè)院校教師自身的業(yè)務(wù)水平。

　　雙方最初的合作始于培訓(xùn)業(yè)務(wù)，培訓(xùn)產(chǎn)品包括核心網(wǎng)、接入、傳輸、數(shù)通、無線等領(lǐng)域。自2000年共建華為客戶培訓(xùn)中心昆明分部以來，先后有20余名學(xué)校教師通過華為認證，培訓(xùn)人次超過20000人次，這為學(xué)校的通信專業(yè)和人才培養(yǎng)提供了堅實的師資隊伍基礎(chǔ)。

　　為了更加貼近產(chǎn)業(yè)對人才的需求，華為與學(xué)校共建了包括終端維修實訓(xùn)室、通信線路實訓(xùn)室、ICT光接入實訓(xùn)室、5G虛擬仿真實訓(xùn)室、云計算實訓(xùn)室、大數(shù)據(jù)實訓(xùn)室在內(nèi)的實訓(xùn)基地，將課程規(guī)劃、實習(xí)實訓(xùn)等與行業(yè)、企業(yè)對接，切實提升學(xué)生技能、促進高質(zhì)量就業(yè)。

　　在此基礎(chǔ)上，雙方在2021年合作成立華為ICT學(xué)院。華為團隊進一步圍繞行業(yè)生態(tài)和人才培養(yǎng)體系，通過職業(yè)認證和人才培養(yǎng)課程、專業(yè)賽事等多種形式，將行業(yè)實踐經(jīng)驗帶到教學(xué)工作實踐中。

　　? 人才孵化全面提速，加快區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新

　　職業(yè)院校對社會人才的輸送往往與區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟建設(shè)情況存在相對緊密的聯(lián)系。通過與華為的合作建設(shè)，昆鐵職院的學(xué)生可以接觸到最前沿的通信技術(shù)和行業(yè)動態(tài)，全面提升綜合能力，從而加速高素質(zhì)技術(shù)技能型人才輸送，加快區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，帶動地方經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。

　　產(chǎn)教融合作為連接教育與產(chǎn)業(yè)的橋梁，為高質(zhì)量發(fā)展提供了強大動力。數(shù)字經(jīng)濟下， 深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建數(shù)字人才培養(yǎng)創(chuàng)新機制，共育高素質(zhì)數(shù)智人才，是產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。華為通過與昆鐵職深度合作，發(fā)揮產(chǎn)教融合的標桿和示范作用，持續(xù)引領(lǐng)云南職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

　　未來，華為將持續(xù)加強職業(yè)院校的合作，通過ICT學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院等多種形式，以崗位指引、課程建設(shè)、大賽提能、認證培訓(xùn)等打通人才培養(yǎng)的循環(huán)體系，推進教育數(shù)字化，服務(wù)數(shù)字時代智慧教育改革發(fā)展。

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