科技興國(guó)，教育強(qiáng)國(guó)。在時(shí)代的浪潮里，政策的推動(dòng)下涌現(xiàn)了各式各樣的智能化工具在為教育打配合，教育數(shù)字化成為教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力話題中避無可避的字眼。而紛繁復(fù)雜的教學(xué)計(jì)劃中，教學(xué)、作業(yè)、學(xué)情分析、個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為一個(gè)基本鏈條。

　　學(xué)情分析的數(shù)字化挑戰(zhàn)

　　學(xué)生作業(yè)多樣化，導(dǎo)致批改精準(zhǔn)度始終有所局限，無法突破。遇上“字跡潦草”+“題型密集”，沒有強(qiáng)大的技術(shù)底蘊(yùn)，一不小心就翻車。作業(yè)批改出現(xiàn)問題，后續(xù)的數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)推演就成為一紙空談。

　　什么樣的數(shù)據(jù)集合、數(shù)據(jù)分析才能稱之為有效學(xué)情？相信不同學(xué)科、不同學(xué)段的老師們都有自己的答案，這答案有其共性，也有其個(gè)性。如何做到滿足基本盤，又兼顧賽課等特色教學(xué)的需要是“智慧教育”一直專注的課題。

　　將AI深入各教學(xué)場(chǎng)景 切合實(shí)際需要不斷迭代

　　對(duì)批改精度有疑慮？蜜蜂家校深耕命題，認(rèn)真打磨“文字分層和OCR版面智能識(shí)別”技術(shù)，哪怕其識(shí)別準(zhǔn)確率、處理精準(zhǔn)度已處于行業(yè)前列，依舊精益求精。題型密集，識(shí)別沒有問題；字跡隨意，也沒有壓力。

　　對(duì)作業(yè)報(bào)告有困惑？蜜蜂家校能操作的作業(yè)類型豐富：朗讀、背誦、聽寫，支持英語/語文 雙語音頻。學(xué)生/家長(zhǎng)拿到的報(bào)告切三維視角：精準(zhǔn)度、流利度、完整度，評(píng)分體系完備、科學(xué)。學(xué)生/家長(zhǎng)更能根據(jù)報(bào)告反饋進(jìn)行自主語言訓(xùn)練，做到個(gè)性化發(fā)展。

　　考后成績(jī)分析數(shù)量工作量龐大？交給蜜蜂家校，簡(jiǎn)單快捷。導(dǎo)入傳統(tǒng)成績(jī)Excel表格，不僅能滿足老師一鍵一對(duì)一私發(fā)所有家長(zhǎng)，同時(shí)還能根據(jù)老師的自定義設(shè)置向家長(zhǎng)展示數(shù)據(jù)內(nèi)容。更有升級(jí)版的個(gè)人 、班級(jí)維度的歷史數(shù)據(jù)橫縱向?qū)Ρ?，幫助老師更直觀的了解單個(gè)學(xué)生和班級(jí)整體學(xué)生的進(jìn)退步情況。教學(xué)計(jì)劃有的放矢。