為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和全省教育大會(huì)部署要求，謀劃實(shí)施進(jìn)一步深化教育綜合改革舉措，以數(shù)字化教育支撐和引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)踐。阿壩師范學(xué)院于11月28日10：00在行政樓二樓會(huì)議室召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)。北京師范大學(xué)信息化建設(shè)辦公室、信息網(wǎng)絡(luò)中心副主任孫秋瑞受邀作了題為《頂層思維下的教育信息化轉(zhuǎn)型之路——北師大教育數(shù)字化工作實(shí)踐與思考》的輔導(dǎo)報(bào)告，西北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全與信息化辦公室副主任魯小勇，阿壩師范學(xué)院全體在家校領(lǐng)導(dǎo)及全體處級(jí)干部參加了本次學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)向武主持會(huì)議。
孫秋瑞系統(tǒng)梳理了教育數(shù)字化的政策脈絡(luò)和實(shí)施路徑，以北京師范大學(xué)智慧校園建設(shè)為例，詳細(xì)介紹了如何通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、流程優(yōu)化、資源連通等途徑支撐與賦能教育治理和教育教學(xué)改革。在報(bào)告中，既有深入淺出的理論闡釋?zhuān)钟袑?shí)際措施的務(wù)實(shí)思考。既有政治高度、思想深度，又有針對(duì)性、實(shí)踐性，對(duì)推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推動(dòng)阿壩師范學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展具有重要指導(dǎo)作用。
向武強(qiáng)調(diào)要充分利用數(shù)字化賦能學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)各方面，發(fā)揮人工智能這把“金鑰匙”的作用，增強(qiáng)師生數(shù)字素養(yǎng)，助力教育變革。他要求全校領(lǐng)導(dǎo)干部要提高政治站位，科學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字化。面對(duì)教育新任務(wù)和新局勢(shì)，必須在人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)、管理體制機(jī)制等方面作出戰(zhàn)略性調(diào)整，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新要求；要積極應(yīng)對(duì)，認(rèn)真探索數(shù)字化。把推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)作為阿壩師范學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的重要保障，利用數(shù)字技術(shù)提升課堂設(shè)計(jì)和課堂組織水平，進(jìn)而增強(qiáng)教育數(shù)字化認(rèn)同感，同時(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)督管理，教育引導(dǎo)師生嚴(yán)守規(guī)矩；要主動(dòng)求變，充分利用數(shù)字化。各二級(jí)單位要以數(shù)據(jù)服務(wù)為抓手，利用好現(xiàn)有的信息化建設(shè)基礎(chǔ)和數(shù)字化資源，努力實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)跨部門(mén)、跨層級(jí)的資源共享，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一聯(lián)動(dòng)和調(diào)度，提升數(shù)字化現(xiàn)代治理水平，提升管理、服務(wù)能力，驅(qū)動(dòng)學(xué)校管理和治理方式變革。他強(qiáng)調(diào)，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。中國(guó)式高等教育現(xiàn)代化作為中國(guó)式現(xiàn)代化的重要組成部分，是全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵力量。作為民族地區(qū)高等院校，要加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐，以數(shù)字化引領(lǐng)中國(guó)式高等教育現(xiàn)代化建設(shè)，為建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)注入強(qiáng)大動(dòng)力。（文字：徐暢 鄧曉鋆 攝影：張?chǎng)雾?謝紹秋 編輯：鄧琳琳）
