“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)是“三全育人”綜合改革的進(jìn)一步推進(jìn)，是鞏固和深化“三全育人”綜改成果的關(guān)鍵樞紐，是提升思政工作系統(tǒng)性和精細(xì)化水平的重要舉措。秉持“學(xué)校即社區(qū)，社區(qū)即課堂”的建設(shè)理念，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)聚焦學(xué)生工作一體化融合、一體化推進(jìn)和一體化發(fā)展，以“三個(gè)一”為載體，繪制了“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)同心圓。
一份喜報(bào)，傳遞切切真情
新春至，佳音傳！今年，已有3474名同學(xué)的家庭收到了新年喜報(bào)。這已經(jīng)是學(xué)校連續(xù)獲得“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”“感恩中國(guó)近現(xiàn)代科學(xué)家獎(jiǎng)學(xué)金”等14類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)的第四個(gè)年頭。四年來(lái)，共計(jì)13000余人次學(xué)生家庭收到了喜報(bào)，學(xué)校向每一位篤學(xué)奮進(jìn)的川農(nóng)大學(xué)子家庭呈現(xiàn)了孩子在川農(nóng)大的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的歷程。
收到喜報(bào)學(xué)生紛紛表示真正感受到了學(xué)校的關(guān)心和關(guān)懷。商旅學(xué)院2021級(jí)學(xué)生李瑩開(kāi)心地談道：“獨(dú)自離家來(lái)到870多公里外的川農(nóng)大學(xué)習(xí)，父母難免擔(dān)心，在收到學(xué)校的喜報(bào)后，他們喜笑顏開(kāi)，我在學(xué)校的刻苦奮斗也不言而喻。學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷在一樁樁小事中具象化，我也早已把學(xué)校當(dāng)成我的第二個(gè)家了?！?/p>
一場(chǎng)答辯，共鑒奮進(jìn)征程
作為學(xué)校本科學(xué)生最高榮譽(yù)——優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵評(píng)選已歷經(jīng)25個(gè)年頭，在“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的背景下，答辯會(huì)在三校區(qū)一體化同步進(jìn)行，優(yōu)秀學(xué)子共赴一場(chǎng)答辯，共訴、共享奮斗歷程，共逐最高榮譽(yù)。各校區(qū)學(xué)生可以向任何一校區(qū)答辯選手提問(wèn)，向優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐探討學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
2024年優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵吉覺(jué)伍來(lái)說(shuō)道：“大一開(kāi)始，便幾度作為觀眾聆聽(tīng)答辯，一顆成為優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵的種子在心中萌芽；2023年優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵孟澤勉勵(lì)他“總是播種，常常期待，有時(shí)收獲”，他腳踏實(shí)地，勇攀高峰，始終不負(fù)自己，摘得最高榮譽(yù)。
一場(chǎng)典禮，點(diǎn)亮逐夢(mèng)星光
2020年，學(xué)校以頒獎(jiǎng)典禮的形式創(chuàng)新表彰模式，五年來(lái)，五場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮，累計(jì)58000余人次、1200余個(gè)集體受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)，30000余人次參與觀禮！2023年，在“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)背景下，三校區(qū)一體化推進(jìn)“榮耀之夜”頒獎(jiǎng)典禮，領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生代表、獲獎(jiǎng)學(xué)生代表和新生代表齊聚一堂，共享光榮時(shí)刻；校領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生代表授獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生予以肯定，更是對(duì)全校學(xué)生的激勵(lì)與鼓舞。
來(lái)自風(fēng)景園林學(xué)院園林2024級(jí)新生向一婷觀禮后感嘆道：“作為大一新生，頒獎(jiǎng)典禮為我指明了前行的道路，也讓我有了新的目標(biāo)，站在新起點(diǎn)，我將奮勇向前，不斷奮進(jìn)，期待自己站上典禮的那一刻！”
下一步，學(xué)校將始終以教育部思政司《高校“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)提質(zhì)增效指南》為指引，在已獲評(píng)四川省“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)A級(jí)高校的基礎(chǔ)上，持續(xù)聚焦黨建引領(lǐng)、隊(duì)伍入駐、學(xué)生參與、文化建設(shè)、數(shù)字賦能、條件保障這六大關(guān)鍵領(lǐng)域深耕細(xì)作，久久為功，全面打造具有校本特色的育人新生態(tài)。（作者：李巧）
