近日，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心（以下簡稱“教育部學位中心”）公布2024年度主題案例立項結果。西南醫(yī)科大學共有2項主題案例獲批，其中，《仿制藥一致性評價：提升國產藥品質量和競爭力的關鍵舉措》獲“新質生產力”主題方向立項，《農村社區(qū)“醫(yī)養(yǎng)康護”一體化服務體系建設研究》獲“健康中國”主題方向立項。
本次主題案例征集圍繞“綠色發(fā)展”“新質生產力”“健康中國”“數字中國”四個主題開展，共有365家研究生培養(yǎng)單位推薦的1831個申報項目。學位中心嚴格遵循“質量優(yōu)先、分類建設、統籌協調”的原則，經“單位審核推薦”“專家分組評議”“案例專家委審核”三級評議審核，最終對307家單位的794個申報項目進行立項。近年來，教育部學位中心主題案例申報愈發(fā)激烈，西南醫(yī)科大學為川內唯一連續(xù)三年獲2個及以上立項結果的醫(yī)科類高校。
案例教學是提升專業(yè)學位研究生實踐創(chuàng)新能力、深化教育教學改革、促進分類高質量發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，也是完善專業(yè)學位研究生培養(yǎng)體系的重要舉措。近年來，學校積極貫徹落實教育部關于專業(yè)學位研究生教育改革的政策要求，高度重視教學案例的開發(fā)與應用，持續(xù)加強案例庫建設與案例集編撰，不斷提升案例教學質量與效果。此次立項，不僅展現了西南醫(yī)科大學教師在案例研究與撰寫方面的專業(yè)素養(yǎng)，也體現了學校在專業(yè)學位研究生案例教學體系建設方面的實踐成效。
下一步，學校將持續(xù)深化學位點建設，以高水平案例庫建設為抓手，強化實踐導向的培養(yǎng)模式，提升研究生教育發(fā)展質量，推動專業(yè)學位研究生教育向系統化、規(guī)范化、特色化方向發(fā)展，實現教育質量的內涵式提升。（作者:文：張帆 圖：李娟）
