為全面檢驗師范類專業(yè)認證籌備情況，確保2025年師范專業(yè)認證專家進校考察工作高質(zhì)量完成，根據(jù)學(xué)校專業(yè)認證工作推進會部署，4月1日至4月8日，隴東學(xué)院組織開展師范類專業(yè)認證工作專項督導(dǎo)。黨委副書記、校長劉萬鋒，黨委常委、副校長魏嘉深入教育學(xué)院和文學(xué)與歷史文化學(xué)院，對小學(xué)教育、音樂學(xué)和漢語言文學(xué)三個專業(yè)認證工作籌備情況開展專項督導(dǎo)。
劉萬鋒在督導(dǎo)中指出，此次專項督導(dǎo)既是對2025年參加認證的三個專業(yè)前期工作的檢驗，也是對后續(xù)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的推動。相關(guān)學(xué)院必須做到“四個到位”，一是責(zé)任壓實到位。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要靠前指揮，細化任務(wù)分工，責(zé)任到人；二是協(xié)同聯(lián)動到位。教學(xué)和學(xué)工工作人員要無縫銜接，形成閉環(huán)管理；三是實戰(zhàn)演練到位。針對專家聽課、技能測試等環(huán)節(jié)要開展多輪模擬，提升師生的臨場應(yīng)答能力；四是文化營造到位。要通過成果展、宣傳欄等載體彰顯師范特色，營造“以認證促發(fā)展”的濃厚氛圍。同時，要以專業(yè)認證為契機，重點推進課程思政創(chuàng)新、學(xué)生技能實訓(xùn)及質(zhì)量保障體系完善，推動師范教育的內(nèi)涵式發(fā)展。
魏嘉指出，督導(dǎo)工作要遵循“準備—實施—反饋”三階段推進模式，通過多維度檢驗，精準把握認證工作的全環(huán)節(jié)。通過督導(dǎo)工作，細致查找問題，優(yōu)化細節(jié)，全面檢驗認證籌備的“硬實力”與“軟環(huán)境”，進一步凝聚認證工作合力，為正式認證打下堅實基礎(chǔ)。
在督導(dǎo)工作中，專家組深入課堂隨機聽課，重點考察教學(xué)規(guī)范執(zhí)行、課程思政融入以及師范生技能培養(yǎng)的成效。同步走訪學(xué)生實踐教學(xué)基地，核查實習(xí)檔案管理、基地建設(shè)成效落實、協(xié)同育人機制運行情況。在文學(xué)與歷史文化學(xué)院、教育學(xué)院，專家組認真聽取漢語言文學(xué)、小學(xué)教育及音樂學(xué)三個專業(yè)的建設(shè)情況匯報，重點審核自評報告支撐材料的邏輯性和特色凝練的精準度，并全面查閱試卷、畢業(yè)論文、實習(xí)檔案、管理制度等材料，確?！斑^程性證據(jù)鏈”的完整規(guī)范。期間，專家組還與師生代表、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進行訪談，圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量、課程體系優(yōu)化、學(xué)生發(fā)展反饋等核心問題展開充分交流。
相關(guān)學(xué)院表示，將認真落實專項督導(dǎo)工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家提出的指導(dǎo)意見，系統(tǒng)梳理專家組反饋建議，以嚴謹?shù)膽B(tài)度制定整改方案，以最佳狀態(tài)迎接專業(yè)認證工作。教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處負責(zé)人和工作人員、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員、已完成認證的師范專業(yè)負責(zé)人等涵蓋教學(xué)管理、實踐教學(xué)、質(zhì)量評估等工作人員參加督導(dǎo)。
