延安大學(xué)外國語學(xué)院黨委深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神和全國教育大會(huì)精神，秉持“立身為公、學(xué)以致用”的校訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地將立德樹人作為外語教育的根本任務(wù)，探索形成“小紅帆”特色黨建品牌，走出了一條特色鮮明的紅色育人之路。
一、背景起因
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題。外語教育有別于其他學(xué)科專業(yè)的是，學(xué)生隨時(shí)面臨著西方文化的影響和滲透。如何在強(qiáng)化學(xué)生學(xué)科專業(yè)意識(shí)的同時(shí)，將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造相結(jié)合，凸顯外語教育的人文屬性，培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野和跨文化溝通能力的高素質(zhì)專業(yè)人才，學(xué)院黨委決定利用地處紅色圣地的資源優(yōu)勢，將黨的建設(shè)與教育教學(xué)有機(jī)融合起來，組織申報(bào)了“小紅帆”特色黨建項(xiàng)目（以下簡稱“小紅帆項(xiàng)目”），并于2021年8月獲得校黨委批準(zhǔn)。
二、經(jīng)驗(yàn)做法
三年以來，學(xué)院黨委以“小紅帆項(xiàng)目”建設(shè)為依托，采取切實(shí)可行措施，一體化推進(jìn)學(xué)院黨的建設(shè)與教育教學(xué)工作，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。
（一）充分利用紅色文化資源，將延安精神教育融入學(xué)生專業(yè)發(fā)展全過程。
延安大學(xué)是延安精神形成的重要參與者。傳承和弘揚(yáng)延安精神是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和使命。多年來，學(xué)院黨委充分利用延安紅色資源優(yōu)勢，堅(jiān)持開展“訪·譯·講·唱”系列活動(dòng)，以豐富的“小紅帆”活動(dòng)形式，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)延安精神的思想認(rèn)同和行動(dòng)自覺。
“訪”革命舊址。就是定期組織學(xué)生赴寶塔山、楊家?guī)X、棗園等革命舊址，讓學(xué)生在身臨其境中感悟黨的奮進(jìn)歷史，增進(jìn)對(duì)延安精神的理解。“譯”黨史故事。就是以“延安風(fēng)情篇”“黨史人物篇”“國際友人篇”“校史校情篇”等四個(gè)模塊，組織學(xué)生編譯紅色故事，提升翻譯能力和水平?！爸v”英雄楷模。就是組織學(xué)生用外語講述革命故事、英雄故事，朗誦外文版紅色作品，增強(qiáng)學(xué)生外語表達(dá)能力。“唱”紅色歌曲。組織學(xué)生翻譯和演唱紅色歌曲，不斷激發(fā)學(xué)生外語學(xué)習(xí)興趣。2022年9月，《中國教育報(bào)》以“揚(yáng)起小紅帆，傳承延安情”為題報(bào)道了學(xué)院黨的建設(shè)與教育教學(xué)“相融相促”的成功經(jīng)驗(yàn)。
（二）創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式，將教工黨支部和學(xué)生黨支部有機(jī)結(jié)合起來
一是堅(jiān)持將教工黨支部和學(xué)生黨支部的工作結(jié)合起來，帶動(dòng)全體教師積極投身學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)工作當(dāng)中，引導(dǎo)全體學(xué)生、特別是入黨積極分子，不斷增強(qiáng)學(xué)科專業(yè)意識(shí)，堅(jiān)定樹牢愛黨愛國情懷。
二是精心設(shè)計(jì)主題黨日活動(dòng)，凝聚師生發(fā)展共同體意識(shí)。開展了“傳遞中國聲音：雙語講黨課”“二十大精神我來說”“我期望的開學(xué)第一課”等主題黨日活動(dòng)，師生員工，同臺(tái)講述對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解以及對(duì)教育教學(xué)的憧憬，共同得到思想升華。
三是成立特色黨小組，匯聚學(xué)院發(fā)展合力。適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢，組建成立“科研創(chuàng)新”“教學(xué)示范”和“紅色文化”3個(gè)特色黨小組，充分發(fā)揮黨員干部在學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方面的先鋒模范作用，黨建與業(yè)務(wù)的融合機(jī)制進(jìn)一步增強(qiáng)。
（三）大力推進(jìn)課程思政建設(shè)，將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造相結(jié)合
課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。幾年來，學(xué)院高度重視課程思政建設(shè)，努力將育人和育才相統(tǒng)一。
一是加強(qiáng)制度建設(shè)。研究制定了《外國語學(xué)院課程思政教學(xué)改革實(shí)施方案》《外國語學(xué)院課程思政教學(xué)大綱編寫規(guī)劃》等政策文件，為加強(qiáng)課程思政頂層設(shè)計(jì)奠定了制度基礎(chǔ)。
二是加強(qiáng)教學(xué)研究。結(jié)合外語專業(yè)特點(diǎn)和育人目標(biāo)，積極探索專業(yè)知識(shí)教育與價(jià)值教育的融合點(diǎn)，申請(qǐng)獲批各類教學(xué)改革研究項(xiàng)目12項(xiàng)，其中省級(jí)教學(xué)改革重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)教師發(fā)展研究計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。總結(jié)形成了“外語+思政小點(diǎn)”“外語+中西比較”“外語+主題分類”“外語+語篇翻譯”“外語+政策時(shí)文”的課程思政教學(xué)模式，得到《中國教育報(bào)》的宣傳。
三是推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐。組織教師常態(tài)化開展課程思政“大練兵”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師課程思政建設(shè)的自覺性。組織參加全國高校外語課程思政教學(xué)案例大賽，獲二、三等獎(jiǎng)25項(xiàng)，教師的課程思政建設(shè)能力普遍提高。
（四）提升服務(wù)社會(huì)能力，將人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來
服務(wù)社會(huì)是高等學(xué)校的主要職能之一。幾年來，聚焦地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，學(xué)院重視發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，在地方基礎(chǔ)教育、企業(yè)發(fā)展、對(duì)外交流中扮演了重要角色。
一是開展了縣域中小學(xué)校英語教師職業(yè)能力培訓(xùn)。為使縣域中小學(xué)校英語教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)和中高考改革的要求，學(xué)院主動(dòng)“送教上門”，先后為府谷、吳堡、米脂、吳起等中小學(xué)校培訓(xùn)英語教師近600人次。
二是開展了“對(duì)話延安·講述中國”系列活動(dòng)。為切實(shí)做好“講好中國故事、傳播好中國聲音”這篇大文章，2023年以來，學(xué)院與西安外國語大學(xué)、延安革命紀(jì)念館合作，共同成立“陜西紅色文化對(duì)外傳播基地”，定期舉辦紅色文化譯介學(xué)術(shù)研討會(huì)，在全社會(huì)引起熱烈反響。
三是堅(jiān)持開展服務(wù)地方企業(yè)的對(duì)外交流工作。多年來，學(xué)院與延安紅星園國際文化園區(qū)建立了合作共建關(guān)系，在研究以斯諾為代表的國際友人方面發(fā)揮了積極作用，在研課題6項(xiàng)，完成《斯諾在中國》學(xué)術(shù)專著1部，整理相關(guān)史料50余冊(cè)。
三、取得成效
幾年來的組織創(chuàng)新工作，為學(xué)院建設(shè)賦予了極大活力，學(xué)院的各項(xiàng)事業(yè)取得了高質(zhì)量發(fā)展。
一是辦學(xué)成效受到主流媒體高度關(guān)注。2023年9月28日，《中國教育報(bào)》以“揚(yáng)起小紅帆 傳承延安情”為題報(bào)道了學(xué)院黨建與教育教學(xué)“相融相促”的經(jīng)驗(yàn)；2025年1月3日，《中國教育報(bào)》以“創(chuàng)新課程思政模式 點(diǎn)亮思政育人新火花”為題對(duì)學(xué)院課程思政建設(shè)進(jìn)行了宣介。
二是人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。近3年來，學(xué)生獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng)，其中國家獎(jiǎng)學(xué)金8人，寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)2人，獲批省級(jí)以上大創(chuàng)項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，畢業(yè)去向落實(shí)率保持89.2%以上，考研錄取率達(dá)到20.9%，應(yīng)征入伍9人，基層就業(yè)7人，2人參加央視“帶著書本去旅行”延安站紀(jì)錄片錄制工作，1名畢業(yè)生事跡受到陜西省教育廳網(wǎng)站報(bào)道。
三是師資隊(duì)伍水平明顯提升。近3年來，教師發(fā)表論文（專著）50余篇（部），其中高質(zhì)量論文20余篇，主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，獲評(píng)省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省學(xué)位與研究生教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省課程思政示范課教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)2人，延安市社科工作先進(jìn)個(gè)人1人，省級(jí)以上思政類獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)。
四是黨組織的堡壘作用顯著增強(qiáng)。近3年來，學(xué)院黨委榮獲校級(jí)先進(jìn)基層黨組織1次，連續(xù)兩年考核優(yōu)秀，獲評(píng)“用延安精神強(qiáng)黨建示范黨委”1次，獲批“雙帶頭人”工作室1人，獲評(píng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者2人，獲評(píng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員4人。2024年1月，獲評(píng)陜西省高校黨建“標(biāo)桿院系”。
未來工作中，學(xué)院黨委將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)攬工作全局，旗幟鮮明地將立德樹人作為外語教育的根本任務(wù)，堅(jiān)持黨建與教育教學(xué)深度融合的基本思路，不斷優(yōu)化和加強(qiáng)黨的組織建設(shè)工作機(jī)制，持續(xù)向改革要?jiǎng)恿?、要活力，以“小紅帆項(xiàng)目”建設(shè)，撬動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作在新的起點(diǎn)上的高質(zhì)量發(fā)展，為教育強(qiáng)國建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。
