為落實(shí)湖南省委關(guān)于支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“七個(gè)一”行動(dòng)部署和省教育廳推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有關(guān)要求，中南林業(yè)科技大學(xué)開(kāi)設(shè)《人工智能賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程，推動(dòng)“AI+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育深度融合。課程由副校長(zhǎng)尹雙鳳領(lǐng)銜，林學(xué)院盛崧、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院蔣欣及成果轉(zhuǎn)化中心李明、王賁共同授課。

　　課程聚焦人工智能與湖南發(fā)展戰(zhàn)略交匯帶來(lái)的機(jī)遇期，引導(dǎo)學(xué)生將AI作為放大思維與創(chuàng)造力的工具。課程內(nèi)容涵蓋AI賦能原理、倫理問(wèn)題、典型案例、AI工具實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)利分析、原型設(shè)計(jì)與項(xiàng)目路演，幫助學(xué)生用AI洞察市場(chǎng)、優(yōu)化流程、提升決策效率，降低創(chuàng)業(yè)門(mén)檻。課程鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合林業(yè)專(zhuān)業(yè)背景，挖掘AI在“以竹代塑”“筍用林全產(chǎn)業(yè)鏈”“林產(chǎn)高值化”等科研成果中的應(yīng)用潛力，探索生態(tài)保護(hù)與綠色產(chǎn)業(yè)融合的創(chuàng)新路徑。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何將科研成果轉(zhuǎn)化為具有市場(chǎng)價(jià)值的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

　　在教學(xué)方式上，課程注重互動(dòng)性與實(shí)操性，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用AI工具（如Deepseek等）進(jìn)行創(chuàng)業(yè)構(gòu)思與場(chǎng)景模擬。同時(shí)，課程貫徹“以人為本、智能向善”的價(jià)值理念，在強(qiáng)調(diào)技術(shù)賦能的同時(shí)，倡導(dǎo)堅(jiān)持倫理責(zé)任，將AI應(yīng)用于服務(wù)社會(huì)、生態(tài)文明與人類(lèi)福祉的實(shí)踐中。

　　《人工智能賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程的設(shè)立，是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略的創(chuàng)新實(shí)踐。通過(guò)AI技術(shù)與創(chuàng)業(yè)教育的深度融合，廣大學(xué)子將在實(shí)踐中掌握AI工具，激發(fā)創(chuàng)新思維，勇敢投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，在服務(wù)國(guó)家與地方發(fā)展中書(shū)寫(xiě)青春篇章。