近日,教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會正式發(fā)布了《中小學(xué)人工智能通識教育指南(2025年版)》(以下簡稱《指南》),為中小學(xué)人工智能通識教育的全面開展提供了明確的方向和路徑。在此背景下,新東方智慧教育積極響應(yīng)政策號召,憑借其在教育領(lǐng)域的深厚積累與前瞻視野,迅速推出了中小學(xué)人工智能通識公益課程——“AI通識課”,為中小學(xué)AI教育的普及注入了新的活力。

　　《指南》明確指出,中小學(xué)人工智能通識教育旨在普及人工智能的基本概念、技術(shù)原理、應(yīng)用場景、倫理安全和社會影響,是培養(yǎng)學(xué)生未來競爭力的重要基礎(chǔ)。新東方智慧教育深刻理解這一教育目標(biāo),聯(lián)合首都師范大學(xué)方海光教授團(tuán)隊,基于《指南》要求,精心設(shè)計了這套面向全體中小學(xué)生的AI通識課程。該課程不僅覆蓋了人工智能的感知、原理、應(yīng)用、倫理等多方面基礎(chǔ)知識,還通過項目式教學(xué)方式,讓學(xué)生在實踐中深化理解,培養(yǎng)“技術(shù)認(rèn)知+倫理責(zé)任+創(chuàng)新實踐”全方位的人工智能基礎(chǔ)核心素養(yǎng)。

　　新東方智慧教育“AI通識課”遵循“小學(xué)做啟蒙、初中做深化、高中做創(chuàng)新”的學(xué)段課程實施路徑,與《指南》中提出的各學(xué)段分層教學(xué)內(nèi)容高度契合。小學(xué)階段,課程側(cè)重于智能技術(shù)體驗與興趣培養(yǎng),通過生動有趣的案例,引導(dǎo)學(xué)生初步感知人工智能的魅力;初中階段,則強化技術(shù)原理認(rèn)知與基礎(chǔ)應(yīng)用,讓學(xué)生在掌握基本概念的同時,學(xué)會運用人工智能技術(shù)解決實際問題;高中階段,課程更加注重系統(tǒng)思維與創(chuàng)新實踐,鼓勵學(xué)生探索人工智能的前沿領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。

　　以“AI通識課”中的第三節(jié)《會學(xué)習(xí)的AI超人》為例,該節(jié)課通過“課程導(dǎo)入→概念學(xué)習(xí)→實踐操作→互動總結(jié)”的項目式教學(xué)全流程,引導(dǎo)學(xué)生從人類學(xué)習(xí)方法出發(fā),逐步深入理解機器學(xué)習(xí)的核心邏輯。在課程導(dǎo)入環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)學(xué)生思考自身在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗,進(jìn)而引出機器學(xué)習(xí)的概念。在概念學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生了解到機器學(xué)習(xí)的多種方法,如監(jiān)督學(xué)習(xí)、無監(jiān)督學(xué)習(xí)等,并掌握了機器學(xué)習(xí)的基本步驟。在實踐操作環(huán)節(jié),學(xué)生通過“變色龍”項目,親自動手訓(xùn)練機器學(xué)習(xí)模型,體驗從數(shù)據(jù)收集到模型部署的全過程。最后,在互動總結(jié)環(huán)節(jié),學(xué)生通過課堂測試與互動問答,鞏固了所學(xué)知識,形成了完整的知識體系。

　　新東方智慧教育“AI通識課”的推出,不僅為中小學(xué)AI教育的普及提供了有力支持,也為未來構(gòu)建人工智能教育校本課程體系提供了有益補充。該課程以其高品質(zhì)、易落地、公益性的特點,迅速獲得了廣泛認(rèn)可。新東方智慧教育始終與科技脈搏及教育政策同頻共振,通過高效、高針對性的課程共研,確保課程內(nèi)容既符合教育政策要求,又貼近學(xué)生實際需求。同時,該課程還積極履行社會責(zé)任,向公眾開放公益性人工智能通識教育資源,為師生提供免費、普惠的學(xué)習(xí)機會,推動人工智能教育的公平普及。

　　此外,新東方智慧教育還注重課程資源的持續(xù)優(yōu)化與更新。隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展,課程內(nèi)容將不斷融入最新的產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù),確保學(xué)生能夠接觸到最前沿的知識和技能。同時,新東方智慧教育還將加強與學(xué)校的合作,共同探索人工智能教育的最佳實踐模式,為培養(yǎng)更多具備人工智能素養(yǎng)的未來人才貢獻(xiàn)力量。新東方智慧教育“AI通識課”的推出,是中小學(xué)人工智能通識教育普及進(jìn)程中的一大亮點。它不僅為中小學(xué)生提供了接觸和了解人工智能的寶貴機會,也為中小學(xué)AI教育的全面開展提供了有力支撐。