為進一步深化職業(yè)本科教育教學改革，強化重慶電子科技職業(yè)大學本科專業(yè)基礎(chǔ)課程實踐教學體系建設(shè)，在2025年成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈職業(yè)教育活動周舉辦之際，重慶電子科技職業(yè)大學電子與物聯(lián)網(wǎng)學院基礎(chǔ)平臺教師于5月15日組織召開職業(yè)本科實驗中心建設(shè)專題研討會。研討會邀請行業(yè)企業(yè)專家鄧強、張麗，智能產(chǎn)品開發(fā)與應用模組陳志勇老師，以及基礎(chǔ)平臺全體教師，圍繞基礎(chǔ)平臺實驗中心建設(shè)規(guī)劃、資源整合與開發(fā)、實踐教學創(chuàng)新等議題展開深入探討。
首先，基礎(chǔ)平臺主任吳娟作主題匯報，從專業(yè)人才培養(yǎng)目標出發(fā)，分析了當前實驗教學需要改進的問題，并結(jié)合職業(yè)本科教育特點，提出了實驗中心建設(shè)的初步設(shè)想。她表示，新的實驗中心將圍繞產(chǎn)業(yè)需求，構(gòu)建“基礎(chǔ)技能訓練-專業(yè)綜合實踐-創(chuàng)新研發(fā)”三位一體的實踐教學體系，配備先進的實驗設(shè)備和仿真軟件，模擬真實的工作場景，讓學生在實踐中掌握專業(yè)技能。
隨后，與會的行業(yè)企業(yè)專家結(jié)合自身行業(yè)經(jīng)驗，為實驗中心建設(shè)建言獻策。行業(yè)專家鄧強提出，實驗中心建設(shè)應緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，引入智能化、數(shù)字化設(shè)備，同時注重校企合作，共建共享實驗室資源，實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求的無縫對接。行業(yè)專家張麗強調(diào)，實驗教學要注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和職業(yè)素養(yǎng)，建議在實驗項目設(shè)計中融入企業(yè)真實項目案例，讓學生提前適應企業(yè)工作環(huán)境。
在自由討論環(huán)節(jié)，參會人員就實驗中心的建設(shè)方案、實驗設(shè)備開發(fā)、師資隊伍建設(shè)、運行管理機制等問題展開了熱烈討論。大家各抒己見，現(xiàn)場氣氛十分活躍。經(jīng)過充分交流，與會人員在實驗中心建設(shè)的總體思路、建設(shè)目標和重點任務等方面達成了共識。
此次研討會的順利舉辦，為基礎(chǔ)平臺實驗中心建設(shè)指明了方向，明確了路徑。下一步，基礎(chǔ)平臺將按照既定規(guī)劃，加快推進實驗中心建設(shè)，努力打造高水平實踐教學平臺，為培養(yǎng)更多適應社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型人才奠定堅實基礎(chǔ)，推動職業(yè)本科教育高質(zhì)量發(fā)展。
