為落實立德樹人根本任務，深化教育科技人才體制機制一體改革，精準對接微專業(yè)建設與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，提升高等教育人才供需適配度，積極推進人工智能賦能人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，遼寧省教育廳于7月13日至14日，召開了遼寧省AI賦能微專業(yè)建設工作推進會暨遼寧省本科高校通識教育課程建設推進會。遼寧科技學院由教務處帶隊，組織電氣與自動化工程學院、電子與信息工程學院相關專業(yè)教研室主任、專任教師共6人參加了此次培訓交流。
圖1：遼寧省AI賦能微專業(yè)建設工作推進會暨遼寧省本科高校通識教育課程建設推進會
會上，遼寧省教育廳高等教育處處長胡承波、大連理工大學副校長張馳、大連民族大學副校長馮林分別為會議致開幕辭，提出了相關工作建議及要求。省內(nèi)外14名相關專家針對“AI驅(qū)動微專業(yè)建設的思路和方向、技術賦能微專業(yè)新生態(tài)的探索和實踐、高質(zhì)量建設微專業(yè)的模式和方法、交叉學科背景下的虛擬教研室建設經(jīng)驗、人工智能時代思維重構與通識賦能、高校通識教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”等方面相關問題進行了經(jīng)驗交流分享。
學校作為“數(shù)字營銷、文化旅游、商務貿(mào)易”微專業(yè)方向共建單位，加入了“遼寧省高校微專業(yè)共建行動”聯(lián)盟。該聯(lián)盟由大連理工大學牽頭，聯(lián)合東北大學、遼寧大學等省內(nèi)各高校共同發(fā)起，每年組織開展高校微專業(yè)建設專項工作，構建面向未來的教育新生態(tài)。遼寧科技學院代表現(xiàn)場參與了“天遼地寧 智創(chuàng)未來·遼寧省高校微專業(yè)共建行動啟動儀式”。
圖2：天遼地寧 智創(chuàng)未來·遼寧省高校微專業(yè)共建行動啟動儀式
自2025年4月2日發(fā)起“匠新學堂”計劃以來，學校主動適應新技術、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式發(fā)展需求，共建立了智能網(wǎng)聯(lián)汽車、網(wǎng)絡與新媒體、低空技術與工程、智能視覺感知與未來技術等10個微專業(yè)。經(jīng)過招生宣傳、報名，將于2025年秋季學期正式開課。此次推進會議，為學校微專業(yè)建設、人工智能通識課程建設工作打開了新的思路、拓寬了新的視野。大家紛紛表示，將認真梳理和借鑒相關院校的先進經(jīng)驗和典型做法，結(jié)合實際工作，將所學所悟轉(zhuǎn)化為推動相關工作的具體舉措，提升教學質(zhì)量。
下一步，學校將以此次會議為契機，積極推動與微專業(yè)共建行動校際間的合作交流，在互學互鑒中凝聚發(fā)展合力，共同譜寫高校微專業(yè)建設、人工智能通識課程建設高質(zhì)量發(fā)展新篇章。（作者：王仲）
