2025年10月24日至27日，阿壩師范學(xué)院體育與健康學(xué)院與北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動學(xué)院聯(lián)合開展的“教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃體育類（體操）課程研發(fā)與培訓(xùn)研討會”順利舉行。本次培訓(xùn)聚焦體育專業(yè)課程建設(shè)、體操類與大課間數(shù)字化轉(zhuǎn)型、課程思政深度融合、民族地區(qū)特色課程開發(fā)等核心議題，通過“專題講座+實(shí)操實(shí)踐+案例研討”多元形式，為阿壩州教育與體育局、都江堰教育局約130名體育教師注入專業(yè)新動能。
此次培訓(xùn)是對教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃的實(shí)施與踐行，旨在落實(shí)“強(qiáng)師工程”要求，破解民族地區(qū)體育教育發(fā)展瓶頸。北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動學(xué)院黨委書記張玉新教授帶隊(duì)，專業(yè)教師張卓副教授、中央民族大學(xué)李俊怡教授及多所高校專家參與指導(dǎo)。
阿壩師范學(xué)院黨委常委、副校長劉偉教授在開班儀式上指出，體育教育既是立德樹人的重要載體，更是傳承民族文化、凝聚民族精神的獨(dú)特紐帶。北京師范大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢與阿壩師范學(xué)院的區(qū)域?qū)嵺`需求高度契合，阿壩師范學(xué)院將以此次合作為新起點(diǎn)，持續(xù)深化與北京師范大學(xué)等高校的戰(zhàn)略協(xié)作，加強(qiáng)體育教育專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，完善民族體育課程體系，著力培養(yǎng)更多懂體育、通文化、愛教育、能扎根的“四有”體育人才，為鑄牢中華民族共同體意識、推動新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)阿師智慧與力量。
本次培訓(xùn)圍繞“理論筑基—實(shí)踐賦能—文化傳承—創(chuàng)新應(yīng)用”四大模塊系統(tǒng)展開：
榜樣引領(lǐng)，厚植體育精神內(nèi)核。10月25日上午，2008年北京奧運(yùn)會高低杠冠軍、中國女子體操隊(duì)首位大滿貫得主何可欣以“重塑自我，做更好的自己”為主題開展講座。她結(jié)合自身奪冠經(jīng)歷，分享了“專注當(dāng)下做好眼前事、把握機(jī)會時保持清醒認(rèn)知、尊重規(guī)則、心懷感恩”成長心得，并深入闡釋奧林匹克精神的核心內(nèi)涵，引導(dǎo)師生樹立正確的體育價值觀?，F(xiàn)場師生深受觸動，紛紛表示冠軍的成長故事既是專業(yè)啟示，更是精神洗禮。
實(shí)踐導(dǎo)向，激活大課間育人效能。10月25日下午，培訓(xùn)聚焦大課間課程設(shè)計(jì)方法論，通過典型案例分析指出優(yōu)質(zhì)大課間對促進(jìn)學(xué)生身體鍛煉與學(xué)習(xí)效率提升的雙重價值。參訓(xùn)教師通過實(shí)操培訓(xùn)，系統(tǒng)掌握了動靜結(jié)合、分層設(shè)計(jì)、趣味導(dǎo)向的大課間編排技巧，深刻領(lǐng)悟“以體育人”的教育邏輯。多位教師表示，此次培訓(xùn)既有科學(xué)理論支撐，又有可落地的操作指南，為完善大課間課程體系提供了清晰路徑。
文化深耕，傳承民族體育根脈。10月26日上午，阿壩師范學(xué)院體育與健康學(xué)院院長龍正印教授以“村落民族傳統(tǒng)體育的傳承困境與機(jī)制優(yōu)化”為主題，從“民族體育的文化基因”“健康育人的實(shí)踐路徑”“體育人才的使命擔(dān)當(dāng)”三個維度，系統(tǒng)闡釋了羌族推桿、藏族鍋莊等民族體育的文化內(nèi)涵與教育價值。講座后，學(xué)校還組織召開了高校師范專業(yè)體育學(xué)科發(fā)展座談交流會，與會專家圍繞專業(yè)建設(shè)、民族體育資源課程化轉(zhuǎn)化等議題展開深度研討。
技能賦能，創(chuàng)新民族健身操教學(xué)。10月27日下午，中央民族大學(xué)李俊怡教授開展《石榴籽一家親》民族健身操普及版教學(xué)培訓(xùn)。她強(qiáng)調(diào)，該套健身操的設(shè)計(jì)初衷是將各民族優(yōu)秀文化元素與健美操步伐有機(jī)融合，通過體育載體傳遞民族團(tuán)結(jié)一家親的理念。參訓(xùn)師生通過分組練習(xí)與動作糾偏，系統(tǒng)掌握技術(shù)要領(lǐng)，深刻理解了以體育促進(jìn)民族交往交流交融的意義。
本次培訓(xùn)構(gòu)建了“學(xué)—研—用”一體化生態(tài)，實(shí)現(xiàn)了從“單向幫扶”到“雙向賦能”的轉(zhuǎn)變。阿壩師范學(xué)院黨委副書記、校長向武指出，此次培訓(xùn)不僅是教學(xué)技能的提升，更是兩校在課程開發(fā)、科研協(xié)作、人才共育等方面建立長效機(jī)制的起點(diǎn)。未來，學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，探索“高校+地方政府+中小學(xué)”協(xié)同育人模式，助力民族地區(qū)構(gòu)建高質(zhì)量體育教育體系，為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。（編輯：容苑）
