2025年11月13日下午，重慶電子科技職業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院毛概教研室在博德樓 A座5樓會(huì)議室召開(kāi)集體備課會(huì)。學(xué)校黨委書記張偉到會(huì)指導(dǎo)，馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)冉鑫及教研室全體教師參會(huì)。備課會(huì)聚焦《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（以下簡(jiǎn)稱“毛概”）《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》兩門關(guān)鍵課程，圍繞學(xué)校思政課“講深講透講活”總要求，就如何打造具有思想深度、理論高度、情感溫度的思政“金課”開(kāi)展集中研討。
備課會(huì)上，敬官旭就《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》專題八“神圣的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)”作專題說(shuō)課。該設(shè)計(jì)以“以生為本”理念為內(nèi)核，以啟發(fā)性教學(xué)為導(dǎo)向，將問(wèn)題鏈、案例與對(duì)比分析等多種教法有機(jī)融合，為有效突破教學(xué)重難點(diǎn)探索了切實(shí)路徑。崔莉群聚焦“反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因之社會(huì)制度的腐敗”，從不懂御敵之策、不解腐敗之患、不明群眾之力三個(gè)方面深刻剖析、娓娓道來(lái)。趙芮圍繞“毛概”課專題五“走中國(guó)工業(yè)化道路思想的提出”這一理論要點(diǎn)，從“為什么要工業(yè)化”、“走什么工業(yè)化道路”兩個(gè)層面展開(kāi)，邏輯嚴(yán)密，闡釋生動(dòng)。三位老師的展示，從歷史維度的縱深剖析到理論高度的系統(tǒng)闡釋，充分展現(xiàn)了教研室教師扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和用心的教學(xué)設(shè)計(jì)。
馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)冉鑫就說(shuō)課提出兩點(diǎn)建議，即注重學(xué)生歷史知識(shí)體系的鞏固，加強(qiáng)正確二戰(zhàn)史觀的塑造與引導(dǎo)。并就參賽教師的展示，從教學(xué)內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)與賽課策略等方面提供了詳盡的打磨方向。
在自由發(fā)言環(huán)節(jié)，曹高丁、何治江、牟旭平、彭鏡等教師踴躍交流，分別從不同角度分享了各自的教學(xué)心得與聽(tīng)課感悟，就如何增強(qiáng)課堂吸引力、提升理論說(shuō)服力、有效實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)等議題進(jìn)行了交流研討。
學(xué)校黨委書記張偉充分肯定教師們的教學(xué)準(zhǔn)備和理論功底，并就建設(shè)高質(zhì)量思政課提出三點(diǎn)要求：一要進(jìn)一步提高政治站位，把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為青年學(xué)生聽(tīng)得懂、信得過(guò)的鮮活真理，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感；二要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以學(xué)生的思想“堵點(diǎn)”為切入，以民族復(fù)興偉業(yè)為落腳，實(shí)現(xiàn)“解惑”與“解渴”相統(tǒng)一，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性；三要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持“點(diǎn)”上精耕、“面”上拓展，以量的積累實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，源源不斷培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
