為深化全鏈條育人服務(wù)體系，精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)行業(yè)人才需求，構(gòu)建“家校企”協(xié)同育人新格局，1月27日，遼寧科技學(xué)院黨委副書(shū)記宋明凱帶隊(duì)赴沈陽(yáng)開(kāi)展“暖心家訪+訪企拓崗”雙線調(diào)研活動(dòng)。人文藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及骨干教師參加調(diào)研。
27日上午，宋明凱一行來(lái)到廣告學(xué)大一新生馮同學(xué)家中。宋明凱與學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流，詳細(xì)了解學(xué)生因病在家學(xué)習(xí)、生活等情況，鼓勵(lì)其保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和養(yǎng)病的時(shí)間，爭(zhēng)取早日恢復(fù)健康回到學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)生家長(zhǎng)表示，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的關(guān)心，一定與學(xué)校共同教育和照顧好孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
家訪結(jié)束后，宋明凱一行先后來(lái)到沈陽(yáng)虛擬現(xiàn)實(shí)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園、騰卓科技有限公司、沈陽(yáng)良匠裝飾設(shè)計(jì)有限公司開(kāi)展調(diào)研。在調(diào)研中，宋明凱向企業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校廣告學(xué)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的支持表示感謝，并詳細(xì)介紹了近年來(lái)學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等方面取得的成績(jī)。他表示，學(xué)校始終堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。希望通過(guò)與企業(yè)的深度合作，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，探索人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為企業(yè)輸送更多優(yōu)秀的專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的互利共贏。
走訪企業(yè)代表對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行的到來(lái)表示歡迎，對(duì)遼寧科技學(xué)院學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)給予高度評(píng)價(jià)，并介紹了企業(yè)發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、企業(yè)文化及人才需求，表達(dá)了與學(xué)校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定合作關(guān)系的意愿，希望在人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)、產(chǎn)學(xué)研合作等方面全面合作，共同為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
此次“暖心家訪+訪企拓崗”雙線調(diào)研活動(dòng)，生動(dòng)詮釋了學(xué)?！耙詫W(xué)生為中心”的教育理念，是深化“三全育人”的具體實(shí)踐，也是推動(dòng)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的有效抓手。下一步，學(xué)校將繼續(xù)拓展“家校企”協(xié)同育人路徑，持續(xù)加強(qiáng)家?；?dòng)、深化校企合作，在關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、對(duì)接行業(yè)需求、優(yōu)化培養(yǎng)體系上協(xié)同發(fā)力，為學(xué)生全面成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展搭建更堅(jiān)實(shí)、更寬廣的平臺(tái)。（作者：高浩淞）
