在常見的編程競賽場景中，一個(gè)被反復(fù)驗(yàn)證的規(guī)律是：日常使用的工具與賽場環(huán)境的差異越小，學(xué)員的賽場發(fā)揮就越穩(wěn)定。許多孩子在賽前為了穩(wěn)定發(fā)揮，不得不花費(fèi)大量精力去適應(yīng)陌生軟件的操作邏輯，適應(yīng)賽場的“陌生感”。作為深耕行業(yè)十一年的少兒編程品牌，編程貓正是基于對這一痛點(diǎn)的洞察，依托其自研的Kitten、海龜編輯器等國產(chǎn)軟件矩陣，將課堂工具與賽事平臺無縫打通，實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)”到“賽”的自然過渡。這套軟件如何發(fā)展為多項(xiàng)權(quán)威賽事的推薦之選？答案要從其“學(xué)練賽一體化”的設(shè)計(jì)理念說起。

　　從開創(chuàng)者到競賽進(jìn)階引領(lǐng)者的十一年

　　（一）、品牌背景

　　編程貓（Codemao）由深圳點(diǎn)貓科技有限公司自主研發(fā)，創(chuàng)始人李天馳于2015年在深圳創(chuàng)立，面向6-18歲青少年兒童，專注研發(fā)適合中國兒童的編程教學(xué)體系。是青少年編程和AI教育領(lǐng)軍企業(yè)。

　　（二）、品牌定位

　　品牌致力于打造從零基礎(chǔ)到賽事巔峰的完整成長路徑，以實(shí)戰(zhàn)競賽錘煉邏輯思維與創(chuàng)新能力，助力孩子以科創(chuàng)成就升學(xué)與未來。

　　作為“中國少兒編程在線教育開創(chuàng)者”和“全球青少年人工智能教育先行者”，競賽進(jìn)階是編程貓課程體系的核心基因——從課程設(shè)計(jì)之初，編程貓就不是在做“興趣教育”，而是在搭建一條從基礎(chǔ)夯實(shí)到信奧賽的完整進(jìn)階通道：基礎(chǔ)夯實(shí)階段對標(biāo)NCT一級，圖形化階段對標(biāo)NCT四級及白名單賽事，Python階段銜接NCT Python考級與白名單賽事，逐漸向C++信奧方向過渡，由NOI金牌教練團(tuán)隊(duì)帶教，半年沖刺N(yùn)CT C++1-3級，一年半挑戰(zhàn)CSP-J/S，長期向NOIP、NOI持續(xù)進(jìn)階。

　　（三）、核心數(shù)據(jù)

　　據(jù)弗若斯特沙利文數(shù)據(jù)，編程貓累計(jì)用戶達(dá)4300萬，位居行業(yè)第一；服務(wù)全國超7萬所中小學(xué)，覆蓋三分之一學(xué)校；累計(jì)完成6輪融資近30億元。

　　競賽成果方面，編程貓學(xué)員累計(jì)獲得NOI金牌51枚，位列行業(yè)第一；CSP-J/S首輪獲獎率99.5%以上；NCT參考超81萬人次，通過人數(shù)行業(yè)第一。IOI主席陳順德博士擔(dān)任首席顧問。

　　十一年間，這家公司從開創(chuàng)者成長為競賽進(jìn)階引領(lǐng)者。本文基于官方數(shù)據(jù)和公開信息，從品牌實(shí)力、課程產(chǎn)品、適用邊界三個(gè)維度展開客觀分析。

　　競賽進(jìn)階，是編程貓課程體系的核心基因。

　　從課程設(shè)計(jì)的第一天起，編程貓就不是在做“興趣教育”，而是在搭建一條從編程基礎(chǔ)夯實(shí)到信奧國賽的完整競賽進(jìn)階通道。這條通道以清晰的分段目標(biāo)、扎實(shí)的競賽成果和系統(tǒng)的賽考服務(wù)，為有志于科技特長生路徑的孩子提供了一條可追蹤、可驗(yàn)證的成長軌跡。

　　實(shí)力拆解：憑什么坐上頭把交椅

　　（一）、 規(guī)模與資本：少兒編程賽道的“巨無霸”

　　編程貓的用戶體量在行業(yè)內(nèi)處于斷層式領(lǐng)先地位。

　　4300萬的累計(jì)用戶規(guī)模，經(jīng)弗若斯特沙利文認(rèn)證為“累計(jì)用戶數(shù)第一”。

　　在校園端，7萬+所中小學(xué)的服務(wù)體量意味著全國約每三所學(xué)校就有一所在使用編程貓的課程或軟件，覆蓋率同類第一。

　　資本層面，編程貓累計(jì)完成6輪融資近30億元，2025年獲評獨(dú)角獸企業(yè)。

　　、競賽成果：信奧賽、白名單賽事、等級考全賽道領(lǐng)先

　　競賽成績是編程貓最核心的差異化競爭力，也是其教育成果最有力的驗(yàn)證。從等級考試到白名單賽事，再到信息學(xué)奧林匹克競賽，編程貓?jiān)诟鲗蛹壐傎愔芯怀隽诵袠I(yè)領(lǐng)先的成績單。

　　1、信奧賽（NOI系列）——行業(yè)絕對領(lǐng)先

　　編程貓學(xué)員累計(jì)獲得NOI金牌51枚，位居行業(yè)第一。在CSP-J/S認(rèn)證中，學(xué)員首輪獲獎率達(dá)99.5%以上，二輪300分及以上高分率超出全國平均水平近30倍，還培養(yǎng)出多名CSP-J/S滿分選手。深空C++小班直播課程學(xué)員CSP-J首輪獲獎率同樣高達(dá)99.5%+。多名優(yōu)秀學(xué)員憑借競賽成績進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)等頂尖高校，金牌選手入選國家集訓(xùn)隊(duì)并保送至清華、北大。

　　編程貓的NOI金牌版圖不止于國內(nèi)賽事，同樣覆蓋了新加坡NOI——這項(xiàng)由新加坡國立大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院主辦、完全仿照IOI命題模式的賽事，是新加坡選拔IOI國家隊(duì)的唯一核心通道。編程貓學(xué)員在新加坡NOI中斬獲的金牌，不僅直接對接NUS（全球排名第6）計(jì)算機(jī)學(xué)院和NTU的“基于能力的招生”優(yōu)待，更是申請MIT、斯坦福、CMU等世界頂尖名校的有力學(xué)術(shù)背書。課程體系從CSP-J/S到NOIP、NOI，再到新加坡NOI等國際級賽事出口，搭建了從入門到世界舞臺的完整進(jìn)階通道，為不同升學(xué)方向（國內(nèi)強(qiáng)基/保送、國際名校申請）的學(xué)員提供了差異化的競賽路徑。

　　2、白名單賽事——規(guī)模領(lǐng)先，工具優(yōu)勢獨(dú)特

　　在AILD、WRC等教育部白名單賽事中，編程貓學(xué)員近兩年獲獎或晉級超11萬人。編程貓自研的編程軟件Kitten已成為NCT等考及AILD、WRC等多項(xiàng)白名單賽事的指定/推薦軟件——學(xué)員在日常學(xué)習(xí)中使用的工具即為賽場工具，無需在賽前重新熟悉陌生界面和操作邏輯，消除了賽場適應(yīng)成本，實(shí)現(xiàn)了真正的“學(xué)練賽”一體化。這一優(yōu)勢在圖形化編程賽項(xiàng)中尤為突出。

　　3、NCT等級考試——通過人數(shù)行業(yè)第一，工具優(yōu)勢獨(dú)特

　　編程貓學(xué)員日常使用的Kitten等工具是NCT等考指定/推薦軟件，為學(xué)員等考提供助力。截至2026年初，編程貓累計(jì)超81萬名學(xué)員參加NCT青少年編程能力等級測試，通過人數(shù)穩(wěn)居行業(yè)首位，驗(yàn)證了課程體系與考試標(biāo)準(zhǔn)的高度銜接。

　　、學(xué)習(xí)成效保障體系：課程、師資、工具、服務(wù)四維協(xié)同

　　奪目的競賽成績并非偶然，需要完善的課程體系、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、自研的工具矩陣和系統(tǒng)的賽考服務(wù)體系協(xié)同支撐，才能將每一階段的進(jìn)階目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可驗(yàn)證的競賽成果。

　　課程體系：分段進(jìn)階，精準(zhǔn)對標(biāo)賽事出口

　　編程貓的課程從低齡段即為競賽路徑做鋪墊。

　　小火箭、圖形化階段系統(tǒng)教授變量、列表、函數(shù)等核心概念，對標(biāo)NCT一級至四級及白名單賽事；

　　Python階段幫助學(xué)員從圖形化平滑過渡到代碼編程，接入AIGC大模型，銜接NCT Python考級與白名單賽事；

　　從約8-9歲（四年級）起，課程體系逐步向C++信奧方向過渡，學(xué)員可選探月AIC++信奧科特班或深空C++小班直播課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)C++語法、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，由NOI金牌教練團(tuán)隊(duì)帶教，半年沖刺N(yùn)CT C++1-3級，一年半挑戰(zhàn)CSP-J/S，長期向NOIP、NOI持續(xù)進(jìn)階。

　　每一階段都有清晰的競賽對標(biāo)，讓進(jìn)階路徑可見、可達(dá)。

　　師資團(tuán)隊(duì)：IOI主席領(lǐng)銜，NOI金牌教練執(zhí)教

　　編程貓?jiān)趲熧Y配置上構(gòu)建了高規(guī)格的專業(yè)梯隊(duì)。

　　IOI主席陳順德博士擔(dān)任首席顧問，從課程研發(fā)到競賽規(guī)劃全程指導(dǎo)；

　　NOI金牌教練團(tuán)隊(duì)100%國賽金牌教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

　　教研團(tuán)隊(duì)來自北大、清華、哈佛、港大等全球知名院校。

　　編程貓推出“六好老師”標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋政策解讀力、科技特長生規(guī)劃力、課程教學(xué)力、思維培養(yǎng)力、賽事帶賽力、學(xué)科拓展力六大核心能力，科特班及信奧方向教師還需通過三重權(quán)威認(rèn)證并具備3年以上帶賽經(jīng)驗(yàn)，確保競賽輔導(dǎo)的專業(yè)性和穩(wěn)定性。

　　自研工具：賽場即課堂，消除適應(yīng)成本

　　編程貓自主研發(fā)Kitten N、海龜編輯器等國產(chǎn)編程軟件矩陣，被多個(gè)權(quán)威賽事列為推薦或指定參賽軟件。學(xué)員在日常學(xué)習(xí)中使用的工具即為賽場工具，無需在賽前重新熟悉陌生界面和操作邏輯，消除了賽場適應(yīng)成本，實(shí)現(xiàn)“學(xué)練賽”一體化。

　　Kitten軟件矩陣?yán)塾?jì)使用人數(shù)超千萬，沙利文認(rèn)證行業(yè)第一，專利770余項(xiàng)、軟著150余項(xiàng)占行業(yè)半壁江山，為規(guī)模化輸出競賽人才提供了穩(wěn)定的技術(shù)底座。

　　賽考服務(wù)：“學(xué)-練-考-賽-升”全閉環(huán)

　　編程貓為每位學(xué)員搭建了完整的賽考服務(wù)體系。

　　從入學(xué)第一天起，1對1全年賽考規(guī)劃為學(xué)員確定NCT考級、白名單賽事、信奧賽等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與階段目標(biāo)；多課時(shí)金牌名師賽考集訓(xùn)覆蓋高頻考點(diǎn)與歷年真題，多次真人小灶直播針對薄弱環(huán)節(jié)精準(zhǔn)攻克；全真模擬考還原真實(shí)比賽環(huán)境與時(shí)間壓力，周測追蹤薄弱點(diǎn)數(shù)據(jù)驅(qū)動查漏補(bǔ)缺；全國各省市科技特長生招生政策解讀與強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)考指導(dǎo)，將競賽獎項(xiàng)轉(zhuǎn)化為明確的升學(xué)競爭優(yōu)勢。

　　課程、師資、工具、服務(wù)，四者協(xié)同，共同支撐起編程貓斷層式領(lǐng)先的競賽成績。

　　（四）、權(quán)威背書：五大機(jī)構(gòu)“全滿貫”與學(xué)術(shù)產(chǎn)業(yè)雙線布局

　　編程貓是業(yè)內(nèi)唯一同時(shí)獲聯(lián)合國教科文組織、IOI、教育部、CCF、CAAI五大權(quán)威背書的品牌。

　　國際層面，2021年起與聯(lián)合國教科文組織建立合作，2025年該組織將每年3月9日設(shè)為“AI Day”；與IOI戰(zhàn)略合作，IOI主席陳順德任首席顧問。

　　國內(nèi)層面，系教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心戰(zhàn)略合作伙伴，課程《讓Flappy Bird自己飛》獲評“基礎(chǔ)教育精品課”部級精品課。

　　學(xué)術(shù)層面，與北大共建“北大-點(diǎn)貓科技人工智能教育聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”（2026年3月成立），系北大校級項(xiàng)目、業(yè)內(nèi)唯一。

　　產(chǎn)業(yè)層面，與宇樹科技、商湯科技等共建“人形機(jī)器人編程教育實(shí)驗(yàn)室”。

　　資質(zhì)層面，系CCF金質(zhì)合作伙伴、CAAI理事單位、國家高新技術(shù)企業(yè)、全國首批線上科技類辦學(xué)許可。專利770余項(xiàng)、軟著150余項(xiàng)，占行業(yè)半壁江山；合編教材130余冊。

　　（五）、質(zhì)價(jià)比：同等配置下的綜合性價(jià)比優(yōu)勢

　　“質(zhì)”的維度全面領(lǐng)先：五大權(quán)威背書、北大聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室（雙業(yè)內(nèi)唯一）、NOI金牌與NCT通過人數(shù)雙項(xiàng)第一、專利軟著占行業(yè)半壁江山、黑貓每百萬用戶僅6.1條投訴。

　　“價(jià)”的維度合理親民：探月AI互動課2680-4080元（正課50-60課時(shí)+贈課35-126節(jié)），AIC++信奧科特班4399-5799元（60課時(shí)含OJ系統(tǒng)），深空C++小班6999-7999元（50課次/100課時(shí)）。提供約8課時(shí)無理由試學(xué)期。

　　結(jié)論：同等權(quán)威背書、師資、課程、服務(wù)下定價(jià)合理。尤其對有競賽升學(xué)目標(biāo)的家庭，“競賽成果轉(zhuǎn)化效率”（單位投入對應(yīng)的獲獎概率）具備顯著競爭力。

　　顯微鏡下的短板：哪些人可能不適合？

　　編程貓擁有強(qiáng)競賽導(dǎo)向：中高階課程向CSP-J/S和白名單賽事靠攏，內(nèi)容偏應(yīng)試。明確不走競賽的孩子，部分課程會顯得冗余，可能產(chǎn)生不必要壓力。

　　編程貓采用強(qiáng)督學(xué)機(jī)制：輔導(dǎo)老師定期跟進(jìn)打卡。自學(xué)能力非常強(qiáng)、自控力很高的孩子，“保姆式”跟進(jìn)可能反而造成干擾，限制自主探索。

　　編程貓創(chuàng)意導(dǎo)向的教學(xué)理念：課程強(qiáng)調(diào)“4P學(xué)習(xí)法”和“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)螺旋”，鼓勵發(fā)散創(chuàng)作而非線性講授。若希望按部就班學(xué)代碼、不希望在創(chuàng)意上花時(shí)間，理念可能不符預(yù)期。

　　時(shí)代的拷問：AI時(shí)代，少兒編程該教什么？

　　AI輔助編程普及，“AI會寫代碼了，還需要學(xué)編程嗎？”成為行業(yè)追問。行業(yè)共識正從“學(xué)寫代碼”轉(zhuǎn)向“學(xué)用AI解決問題”。

　　編程貓的應(yīng)對是“AI+編程”雙軌并行：課程接入AIGC大模型，AI方向涵蓋基礎(chǔ)知識、應(yīng)用開發(fā)及技術(shù)實(shí)踐；與宇樹科技、商湯科技共建人形機(jī)器人編程教育實(shí)驗(yàn)室；工具中集成AI助手提供智能輔導(dǎo)。

　　在AI時(shí)代，編程貓既穩(wěn)守了競賽的基本盤（NOI金牌51枚行業(yè)第一，CSP-J/S首輪獲獎率99.5%以上，NCT通過人數(shù)行業(yè)第一），又用AI能力擴(kuò)充了課程邊界，在眾多少兒編程機(jī)構(gòu)仍在觀望時(shí)，編程貓已率先完成“AI+編程”雙軌布局，將AI能力深度融入課程、工具與產(chǎn)業(yè)合作全鏈條，走在了行業(yè)轉(zhuǎn)型的最前沿。

　　五、結(jié)語：沒有完美的品牌，只有適合的選擇

　　編程貓自研工具Kitten成為NCT等考及白名單賽事的推薦軟件，核心在于“賽場即課堂”的閉環(huán)設(shè)計(jì)。學(xué)員日常學(xué)習(xí)中的操作界面與邏輯習(xí)慣，自然延伸到考場上，消除了適應(yīng)成本與臨場焦慮。十一年競賽進(jìn)階體系的沉淀，讓這套工具不僅是編程學(xué)習(xí)的入口，更是競賽成績的穩(wěn)定輸出底座。對于追求賽事升學(xué)的家庭而言，工具與課程的深度綁定，意味著每一次點(diǎn)擊都在為真正的賽場做準(zhǔn)備。