1、軟件以任務(wù)背景驅(qū)動，學生組建營銷團隊，以角色扮演的方式，進行營銷策劃活動。其模塊分為：創(chuàng)意思維訓練、營銷戰(zhàn)略策劃、產(chǎn)品組合策劃、廣告策劃、價格策劃、渠道策劃、促銷策劃、整合營銷策劃。
2、從八個模塊中讓學生分角色完成支線任務(wù)，熟悉策劃流程，鍛煉思維能力和團隊協(xié)作能力，提交符合規(guī)范的營銷策劃報告。
3、系統(tǒng)以真實策劃流程為根本、以策劃任務(wù)為主線，以分任務(wù)為支線，提高學生的參與性。
4、系統(tǒng)以團隊為單位扮演企業(yè)，團隊內(nèi)部根據(jù)部門設(shè)計進行分工，選出總經(jīng)理，其他團隊成員進行競聘，增加學生策劃模擬，為每個角色設(shè)置不同的任務(wù)，在組長的帶領(lǐng)下分工協(xié)作完成策劃任務(wù)。
5、實驗的每個階段、系統(tǒng)會根據(jù)決策的情況模擬出策劃的效果、按照比例，為下個環(huán)節(jié)的經(jīng)營效果，鼓勵團隊間的互動。
6、系統(tǒng)會以企業(yè)數(shù)據(jù)作為藍本，根據(jù)學生制定的產(chǎn)品、促銷、渠道、公關(guān)等策略綜合評分，并結(jié)合學生課堂部分的理論知識以及實際應用能力，給出相應分數(shù)影響分組企業(yè)在市場上的認知度以及開拓度等。
