《低碳供應(yīng)鏈數(shù)字化仿真平臺》是多點(diǎn)觸控虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺是專為培育具備碳意識與數(shù)字化創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才而精心打造的專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)平臺。它以“工業(yè)4.0”“雙碳”為背景，以“智能產(chǎn)品制造企業(yè)”為實(shí)踐載體，深度整合“ERP、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字技術(shù)、敏捷制造、數(shù)據(jù)可視化以及碳供應(yīng)鏈管理”等多領(lǐng)域知識構(gòu)建實(shí)驗(yàn)仿真模型。通過應(yīng)用多點(diǎn)觸控技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)和大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)等前沿手段，實(shí)現(xiàn)涵蓋企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、全面預(yù)算管理、智能生產(chǎn)、數(shù)字營銷、數(shù)字財(cái)務(wù)、智能物流、數(shù)據(jù)分析、績效分析等多維度的仿真實(shí)踐。在整個實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中，著重引導(dǎo)學(xué)生從碳供應(yīng)鏈的視角出發(fā)，去深入理解企業(yè)運(yùn)營的各個環(huán)節(jié)。
實(shí)驗(yàn)仿真模型主要由財(cái)務(wù)中心、生產(chǎn)中心、營銷中心、物流中心、研發(fā)中心以及數(shù)字中心六大區(qū)域組成，學(xué)生扮演企業(yè)總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、數(shù)字營銷總監(jiān)、數(shù)字物流總監(jiān)、數(shù)字總監(jiān)等職位，在模擬6-8個會計(jì)年度經(jīng)營中體驗(yàn)企業(yè)如何通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升生產(chǎn)經(jīng)營效率、重塑價值創(chuàng)造，并在數(shù)據(jù)分析中理解數(shù)據(jù)是一種新型生產(chǎn)要素，且深刻領(lǐng)悟碳供應(yīng)鏈管理對企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意義。
1.全新的數(shù)字化企業(yè)經(jīng)營理論融合碳供應(yīng)鏈理念
平臺以企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型理論為基石構(gòu)建全新實(shí)戰(zhàn)任務(wù)情景，在此基礎(chǔ)上，將碳供應(yīng)鏈管理貫穿其中。學(xué)生通過“做中學(xué)”不僅能掌握數(shù)字化戰(zhàn)略制定、數(shù)字化組織變革、數(shù)字化設(shè)施建設(shè)、數(shù)字化產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)字化生產(chǎn)運(yùn)營等知識，還能深入學(xué)習(xí)碳供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)中的碳足跡追蹤、碳減排策略制定等內(nèi)容，深刻理解企業(yè)如何應(yīng)用數(shù)字技術(shù)和數(shù)據(jù)要素實(shí)現(xiàn)流程優(yōu)化、商業(yè)模式創(chuàng)新與價值創(chuàng)造，同時在各環(huán)節(jié)充分考慮碳排放因素，以達(dá)成經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益的平衡。
2.逼真的數(shù)字化實(shí)戰(zhàn)場景融入碳元素
工業(yè)4.0生產(chǎn)場景。融入智能穿戴類產(chǎn)品、智慧工廠、智能生產(chǎn)、機(jī)器人、智能倉庫、智能物流、綠色生產(chǎn)等仿真元素，同時引入生產(chǎn)過程中的碳排放監(jiān)測。不同生產(chǎn)設(shè)備的碳排放量實(shí)時顯示，學(xué)生可通過選擇低碳設(shè)備等方式降低碳排放，使學(xué)生置身“智能化”、“無人化”且“低碳化”的生產(chǎn)場景，體驗(yàn)傳統(tǒng)制造向智能制造與綠色制造的協(xié)同轉(zhuǎn)變。
多元化投融資場景。融入發(fā)行/投資企業(yè)債、發(fā)行/投資國債等仿真元素，并且考慮碳金融相關(guān)因素。企業(yè)因積極開展碳減排項(xiàng)目可獲得更有利的綠色債券融資條件，學(xué)生在體驗(yàn)多元化投融資場景過程中，在價值創(chuàng)造中深入理解風(fēng)險與收益關(guān)系以及碳因素對企業(yè)財(cái)務(wù)的多維度影響。
商業(yè)模式創(chuàng)新場景。融入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)中心、智能算法、電商平臺、智能合約等仿真元素，同時結(jié)合碳供應(yīng)鏈中的碳標(biāo)簽、碳交易等創(chuàng)新商業(yè)模式元素。通過為低碳產(chǎn)品賦予碳標(biāo)簽提升產(chǎn)品在電商平臺的競爭力，參與碳交易市場獲取額外收益，使學(xué)生置身“數(shù)字化”、“敏捷化”經(jīng)營場景，體驗(yàn)數(shù)字化驅(qū)動業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新與碳減排協(xié)同發(fā)展的新模式。
不確定外部環(huán)境場景。融入好、中、差經(jīng)濟(jì)狀態(tài)、勞動力工資動態(tài)變化、產(chǎn)品需求個性化、投融資收益不確定等仿真元素的同時，納入碳政策動態(tài)變化因素。經(jīng)營后期設(shè)置碳排放標(biāo)準(zhǔn)的收緊、碳稅的征收等不確定性，使學(xué)生置身經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人力資源市場、產(chǎn)品市場、資本市場以及碳政策環(huán)境等外部環(huán)境動態(tài)變化中，體驗(yàn)在復(fù)雜變化中尋求滿意決策并兼顧碳減排要求的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
3.碳供應(yīng)鏈理念貫穿企業(yè)經(jīng)營全路徑
在戰(zhàn)略制定環(huán)節(jié)，學(xué)生需充分考量碳減排目標(biāo)對企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略布局的影響，學(xué)習(xí)如何制定契合碳達(dá)峰、碳中和愿景的數(shù)字化發(fā)展規(guī)劃。
在全面預(yù)算管理環(huán)節(jié)，學(xué)生需學(xué)會將碳交易成本、碳減排投資等納入預(yù)算體系，合理規(guī)劃資金用于低碳技術(shù)研發(fā)與設(shè)備更新。
在智能生產(chǎn)過程中，學(xué)生需依據(jù)碳足跡數(shù)據(jù)優(yōu)化生產(chǎn)流程、選擇低碳原材料與節(jié)能設(shè)備的能力。
在銷售環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用碳標(biāo)簽、綠色品牌形象塑造等策略提升產(chǎn)品的市場競爭力。
在智能物流環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)生優(yōu)化物流配送方案以降低碳排放。
在財(cái)務(wù)管理范疇，教導(dǎo)學(xué)生掌握碳資產(chǎn)核算、碳金融工具運(yùn)用等專業(yè)技能。
借助數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生挖掘碳數(shù)據(jù)背后的價值，為企業(yè)決策提供有力支持。
通過績效分析，使學(xué)生構(gòu)建包含碳績效指標(biāo)的綜合評價體系，全面評估企業(yè)在碳鏈融合經(jīng)營下的成效。以此培養(yǎng)能夠熟練駕馭數(shù)字技術(shù)并有效踐行碳供應(yīng)鏈管理理念的高素質(zhì)專業(yè)人才，使其在未來的企業(yè)管理與創(chuàng)新實(shí)踐中，能夠引領(lǐng)企業(yè)在低碳經(jīng)濟(jì)浪潮中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展與價值創(chuàng)造的雙重目標(biāo)。
4.豐富的課程思政元素關(guān)聯(lián)碳責(zé)任
實(shí)驗(yàn)融入數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字技術(shù)、智能制造2035、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技倫理、職業(yè)道德、數(shù)據(jù)隱私等多主題、前沿?zé)狳c(diǎn)思政要素的同時，突出碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)下企業(yè)的社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到企業(yè)在追求經(jīng)濟(jì)效益過程中，必須遵循綠色發(fā)展理念，履行碳減排責(zé)任，在潤物細(xì)無聲中實(shí)現(xiàn)思政育人目標(biāo)與碳意識培養(yǎng)目標(biāo)的有機(jī)融合。
5.強(qiáng)大的教學(xué)后臺支撐
方便的導(dǎo)入功能，教師只需課前建好班級并導(dǎo)入學(xué)生信息，并且可針對碳供應(yīng)鏈相關(guān)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行個性化設(shè)置，導(dǎo)入不同碳政策情景等。
強(qiáng)大的推送技術(shù)，教師只需課中控制【營銷費(fèi)用】與【訂單控制】按鈕進(jìn)行教學(xué)，同時可靈活調(diào)整碳交易價格、碳排放標(biāo)準(zhǔn)等參數(shù)，以豐富教學(xué)場景。
提供多種市場模擬情景、多套數(shù)據(jù)案例，支持多個分組方案，其中包含不同碳強(qiáng)度產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)、不同碳政策地區(qū)數(shù)據(jù)等，滿足多樣化的碳供應(yīng)鏈教學(xué)與研究需求。
內(nèi)置的智能評價模型，智能推送團(tuán)隊(duì)績效考核與角色考核，將碳供應(yīng)鏈管理績效納入評價體系。對企業(yè)碳減排目標(biāo)達(dá)成情況、碳交易策略有效性等進(jìn)行量化評價，全面、精準(zhǔn)地反映學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的學(xué)習(xí)成果與能力水平。
