因?yàn)榕ぷ?，所以我很快?/strong>
——北京市教育技術(shù)設(shè)備中心書記楊立湖專訪
睿智幽默的楊書記
2005年“北京國際教育博覽會(huì)”已拉上了幃幕。作為本屆教博會(huì)新增的特色內(nèi)容——現(xiàn)代國際教育技術(shù)裝備展示交易會(huì)，在教博會(huì)上大放異彩，給參會(huì)者都留下了深刻的印象。承辦此次交易會(huì)的北京市教育技術(shù)設(shè)備中心，功不可沒，北京市常委、教育工委書記朱善璐、北京市教委主任耿學(xué)超等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀展并給予肯定。
那么他們對此次交易會(huì)是如何運(yùn)作的？帶著這樣的疑問，筆者來到北京市教育技術(shù)設(shè)備中心，對楊立湖書記進(jìn)行了一次專訪。
由于此前與楊書記打過幾次交道，睿智幽默，工作細(xì)心的楊書記曾給筆者留下了深刻的印象。身兼設(shè)備中心的重要職責(zé)，工作任務(wù)艱巨自不必說，難得的是還能樂在其中，這一直讓我非常感興趣，但是一直都沒有機(jī)會(huì)深入交流，所以接到這個(gè)采訪任務(wù)后，我欣喜異常。在去采訪的路上，雖然天氣悶熱、時(shí)常堵車，但是我仍覺著清風(fēng)拂面，一派欣然。
來到設(shè)備中心后，剛開完會(huì)又在準(zhǔn)備出差事宜的楊書記雖然忙得不可開交，但是為了配合筆者的工作，還是欣然接受了采訪。
問：楊書記，我知道本次教博會(huì)上“現(xiàn)代國際教育技術(shù)裝備展示交易會(huì)”能成功舉辦，都有賴于我們北京市教育委員會(huì)教育設(shè)備中心的努力工作，您也一定為此作了很多工作，也很勞累，您能詳細(xì)談?wù)劥舜谓灰讜?huì)事前的準(zhǔn)備工作嗎？
答：我不累，工作都是同志們做的。趙英斌主任是總指揮，鄭立是副總指揮，具體的工作是由我們單位副主任及鄭立科長來抓的?；I備工作早就開始了，由于沒有先例，動(dòng)員組織企業(yè)前來參展有一定的難度，領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)榇俗隽撕芏喙ぷ鳌?/div>
此次交易會(huì)對教博會(huì)和我們設(shè)備中心來說都是第一次，時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、頭緒多，但我們還是積極工作，克服高溫酷暑，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
由于筆者單位與設(shè)備中心在工作上有一定的聯(lián)系，在緊張籌劃交易會(huì)期間，筆者協(xié)助做北京市十八個(gè)區(qū)縣“‘十五’期間教育裝備成果”展板，對于中心老師的工作有親身體會(huì)。當(dāng)時(shí)正是北京連續(xù)幾天的高溫天氣，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作沒有一絲懈怠，整個(gè)中心老師全體總動(dòng)員，加班加點(diǎn)的工作，楊書記更是身先士卒，連續(xù)幾天的加班到晚上十點(diǎn)多。對展板文字細(xì)心梳理，認(rèn)真到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的修改，甚至還在日頭最毒的中午和董蓉利老師跑到圖片社，親自指揮工作，真可謂兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
問：此次交易會(huì)給您最深的體會(huì)是什么？
答：此次交易會(huì)為政府、學(xué)校和企業(yè)三者之間的對話與合作搭建了平臺(tái)，盡管是初步嘗試，從總體效果來看是不錯(cuò)的，也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，比如朱善璐書記、耿學(xué)超主任、杜松彭副主任，都對中心組織的一百多個(gè)展位表示滿意。
楊書記陪同領(lǐng)導(dǎo)參觀交易會(huì)
這次交易會(huì)，也使我們看到了自己的不足，感到在與外界交流、溝通的必要。只有促進(jìn)交流，才能看到我們北京市在教育裝備方面與外省市及國際的差距。下一步我們要繼續(xù)加強(qiáng)與國內(nèi)外相關(guān)部門的聯(lián)系與溝通，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
問：此次交易會(huì)我們有了一個(gè)好的開始，那我們對明年的交易會(huì)有什么設(shè)想、展望嗎？
答：有??！比如對于今年的來參展的一些企業(yè)由于有自己的日程安排，短時(shí)間內(nèi)還看不到來參加此次交易會(huì)的重要性，沒有看到參展后對企業(yè)的長遠(yuǎn)利益，不愿意抽出人力、物力來參展。明年光靠事前動(dòng)員不行，要拿出一個(gè)讓企業(yè)主動(dòng)參展的辦法。之所以這樣做，是因?yàn)橄胱屍髽I(yè)知道，不要僅僅看到眼前利益，還要能在這種國際性的交易會(huì)中，把自己的產(chǎn)品質(zhì)量和精神風(fēng)貌展示出來，這既是為國爭光，也有企業(yè)長遠(yuǎn)的潛在的利益可圖。當(dāng)然，最后參展的應(yīng)是最有實(shí)力的。這僅是我們的初步設(shè)想，在以后的運(yùn)作過程中，會(huì)有許多問題需要解決。
另外，明年的交易會(huì)，要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部組織，從準(zhǔn)備、現(xiàn)場布置、開展會(huì)、及展會(huì)后運(yùn)作等環(huán)節(jié)，要環(huán)環(huán)相扣。要組織成幾個(gè)專門的小組，比如現(xiàn)場布置組、現(xiàn)場引導(dǎo)組、材料及新聞發(fā)布組、國內(nèi)外應(yīng)邀企業(yè)聯(lián)系接待組及車輛保障組等。責(zé)任到人，要有布置、有檢查、有總結(jié)。
明年的交易會(huì)對我們來說，時(shí)間充足，我們將準(zhǔn)備得更加充分，工作做得更細(xì)更好。
問：楊書記，您覺得在展會(huì)舉辦過程中，給您印象最深的事情是什么？
答：在舉辦展會(huì)期間，設(shè)備中心的老師每天都早早來到會(huì)場，發(fā)現(xiàn)不足或漏洞都能及時(shí)補(bǔ)臺(tái)，比如在布置會(huì)場時(shí)，為了使交易會(huì)舉辦場地——五號(hào)館，能與其他展館熱鬧、鮮艷相媲美，同志們靈機(jī)一動(dòng)，在館內(nèi)醒目之處打起了一道“北京市‘十五’期間教育裝備成果”的橫幅，使五號(hào)館頓時(shí)增色不少，大有畫龍點(diǎn)睛的神韻；在布置設(shè)備中心的展板時(shí)，由于位置有點(diǎn)高，展板下部就顯得空蕩蕩的，同志們主動(dòng)聯(lián)系植物園，借來了許多盆鮮花點(diǎn)綴其中，使整個(gè)展位立刻生動(dòng)起來；在召開“北京市教育系統(tǒng)２００５年度裝備采購招標(biāo)信息發(fā)布會(huì)”同志們都不約而同的前來參加。
所有這些都讓我很感動(dòng)，讓我看到關(guān)鍵時(shí)刻同志們確實(shí)是素質(zhì)過硬，經(jīng)得住考驗(yàn)。
楊書記主持“北京市教育系統(tǒng)２００５年度裝備采購招標(biāo)信息發(fā)布會(huì)”
問：楊書記，此次交易會(huì)我們設(shè)備中心，投入了大量精力，現(xiàn)在已經(jīng)勝利閉幕了，那我們中心的老師是不是就可以先松口氣呢？
答：目前，我們正在進(jìn)行教學(xué)設(shè)備采購的招投標(biāo)及儀器設(shè)備到位后的使用管理服務(wù)工作。正像趙英斌主任說的那樣，交易會(huì)結(jié)束了，但只是我們新階段工作的一個(gè)開始，萬里長征只剛剛邁出了第一步。今后我們的工作更要做到“兩手硬”，一手抓中心工作，一手抓內(nèi)部人員的教育管理。我們的“教育裝備采購招標(biāo)信息發(fā)布會(huì)”開完了，與去年、前年的400萬專款的招標(biāo)采購任務(wù)量相比，今年的2.1億元無疑是一個(gè)異常艱巨的任務(wù)。現(xiàn)在這一消息已經(jīng)見報(bào)了，熱點(diǎn)來了，同時(shí)各種誘惑也來了。如何既做好招投標(biāo)及配備后的服務(wù)管理工作，又保證不在經(jīng)濟(jì)上出問題，無疑是近階段擺在我們面前的重要任務(wù)。
我們剛召開了一個(gè)副科長以上領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，就是開展正面教育、警示教育，千萬不可在經(jīng)濟(jì)上栽跟斗。一方面靠教育，一方面靠制度，最近我們修訂下發(fā)了一個(gè)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的規(guī)章制度，現(xiàn)在正在討論階段。其實(shí)討論的過程也是一個(gè)自我教育的過程。今年的教育裝備工作投入大，有工作干，是件好事，但是一旦在經(jīng)濟(jì)上出問題，就會(huì)一招不慎，滿盤皆輸。
另外，要想搞好明年的教博會(huì)，不是靠事前的兩天、三天我們?nèi)说乃刭|(zhì)就能提高的，這要靠平時(shí)的訓(xùn)練、培養(yǎng)。所以從今年5月份開始到明年1月份，我們一直在開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形像”活動(dòng)，主要是進(jìn)行崗位練兵，同志之間互幫、互助、互學(xué)等活動(dòng)。
首都師范大學(xué)成立了一個(gè)裝備技術(shù)系，培養(yǎng)教育裝備管理方面的學(xué)生，對于這一信息，我們非常關(guān)注。下一步我們將要與首都師范大學(xué)建立合作聯(lián)系，借助社會(huì)力量把我們?nèi)藛T的素質(zhì)進(jìn)一步提高。我們或者把自己的人送出去學(xué)習(xí)，或者把人家請進(jìn)來輔導(dǎo)，或者把我們熟悉掌握的東西提供給對方，或者共同調(diào)查研究一些問題，達(dá)到“互贏”效果。要趕緊“動(dòng)”起來，因?yàn)槲覀兲枰@方面的溝通與交流了。我們搞裝備現(xiàn)代化，關(guān)鍵還是要首先實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。
除此之外，我們下半年要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。我們的中心工作是服務(wù)，重點(diǎn)工作是管理和指導(dǎo)。要切實(shí)為老師、學(xué)生、家長服務(wù)。不能滿足于執(zhí)行教委的幾百萬或上億元的設(shè)備采購配備工作。而是要要考查所配備的設(shè)備是不是學(xué)校需要的，質(zhì)量如何？投資力度大是好事，但更重要的是它能否真正發(fā)揮效益。國家在加大投資力度，那么執(zhí)行部門是否都落實(shí)到位了？要真正做到服務(wù)到位，管理到位，指導(dǎo)到位，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，向管理要效益，努力實(shí)現(xiàn)投入產(chǎn)出比的最大化，我們有大量的工作要做，包括前期和的后續(xù)調(diào)查研究，最后達(dá)到使采購的教學(xué)設(shè)備器材真正服務(wù)于社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生、家長的目的。
問：楊書記，和您打的幾次交道中，知道您是部隊(duì)的轉(zhuǎn)業(yè)干部，而且軍銜位尊大校，在部隊(duì)會(huì)有很好的前途和待遇，那為什么還在這個(gè)年紀(jì)主動(dòng)申請轉(zhuǎn)業(yè)到地方上？因?yàn)槟罒o論是年齡還是業(yè)務(wù)熟練方面都不占優(yōu)勢，但我發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)做事非常認(rèn)真，而又快樂地工作著的人，您能告訴我有什么秘訣嗎？
答：是的，我轉(zhuǎn)業(yè)不是為了求升官、求發(fā)財(cái)。因?yàn)?，部?duì)會(huì)給我一個(gè)很好的待遇直到退休。提出轉(zhuǎn)業(yè)到這里，物質(zhì)上我不求有什么改善，錢我也不看中。之所以轉(zhuǎn)業(yè)，是因?yàn)槲矣X得自己還能為社會(huì)做很多有用的事，而且我也很想這樣做；另外，之所以努力工作，還因?yàn)槲以谝槐緯峡吹?，一個(gè)國家干部要靠二十幾年農(nóng)民一年的收入來供養(yǎng)。如果不為老百姓做實(shí)事、做好事，確實(shí)對不住老百姓。等到退休了，死之前想想自己還做了幾件實(shí)事，沒有白混，沒有虛度，足矣。如果工作中總是以此為目標(biāo)，那么心情就會(huì)總是舒暢的、愉快的。沒事時(shí)想想自己官也不小了，錢也不少了，物質(zhì)生活上都保證了，缺的就是精神愉快。努力工作，精神愉快了，到死都是快樂的。
從與楊書記的交談中，筆者了解到楊書記有一個(gè)快樂的家庭：一個(gè)互敬、互愛、互幫、互助的太太，一個(gè)年紀(jì)雖小卻業(yè)務(wù)過硬、已是連級(jí)干部并擔(dān)任黨支部書的兒子。令人羨慕的是父子關(guān)系非常融洽，父子倆經(jīng)常在一起交流工作中的心得，用楊書記的話來說就是“像朋友一樣”。楊書記驕傲地對我說：“我們一家三口全是黨員，兩個(gè)書記。”平時(shí)家庭氣氛和諧，其樂融融，這也是使楊書記快樂的源泉吧。
我們也祝楊書記身體健康、精神愉快，繼續(xù)為我們的國家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
網(wǎng)站采編：張洪英
來源：教育裝備采購網(wǎng)
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