北京廣播電視大學(xué)是一所運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、文字教材和視聽(tīng)教材等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的開(kāi)放大學(xué)，是北京市直屬的獨(dú)立設(shè)置的成人高等學(xué)校。北京廣播電視大學(xué)于1960年建校，是全國(guó)創(chuàng)建最早的電視大學(xué)之一。1978年鄧小平同志批準(zhǔn)創(chuàng)辦全國(guó)廣播電視大學(xué)后，北京廣播電視大學(xué)于1979年復(fù)校。1997年北京市廣播電視中等專業(yè)學(xué)校并入北京電大。1999年北京電大參加教育部批準(zhǔn)的“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究，實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，發(fā)展基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

    北京廣播電視大學(xué)的主要任務(wù)是：利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，舉辦多種層次、多種形式的學(xué)歷教育，為北京市率先實(shí)現(xiàn)高等教育普及化服務(wù)；大力開(kāi)展崗位培訓(xùn)等非學(xué)歷教育，為北京市各類從業(yè)人員更新知識(shí)和掌握新的技能提供教育服務(wù)；利用電大教育資源，建設(shè)社會(huì)化的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系，為高等學(xué)校及國(guó)內(nèi)外其他教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

    1997—1999年全國(guó)省級(jí)電大教學(xué)評(píng)估，北京電大被教育部和中央電大評(píng)為“全國(guó)廣播電視大學(xué)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”；1999年被北京市教委評(píng)為“北京市成人高等學(xué)校示范校”；2002年北京電大通過(guò)了教育部評(píng)估專家組對(duì)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的中期評(píng)估。

     設(shè)備與實(shí)驗(yàn)中心是北京廣播電視大學(xué)組成機(jī)構(gòu)之一，致力于全校設(shè)備管理、設(shè)備采購(gòu)、設(shè)備維修和全校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。中心共有四個(gè)科室和部門(mén)，即綜合計(jì)劃科、計(jì)算機(jī)類實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)驗(yàn)室、設(shè)備管理維修科。

實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用范圍

    記者在采訪北京廣播電視大學(xué)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)中心王鳳祿主任時(shí)，全校正在進(jìn)行期末考試，所有需要上機(jī)的課程則都是在設(shè)備與實(shí)驗(yàn)中心進(jìn)行，王鳳祿老師是在監(jiān)考間隙擠出時(shí)間來(lái)接受本次采訪的。

    北京廣播電視大學(xué)所有實(shí)驗(yàn)室都由網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)，只要安裝上相應(yīng)的專業(yè)軟件就可以組成各自的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。因此上，設(shè)備與實(shí)驗(yàn)中心的設(shè)備管理工作也更多的集中在計(jì)算機(jī)等通用設(shè)備方面。

    另外，北京廣播電視大學(xué)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)中心還有一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容就是負(fù)責(zé)各種培訓(xùn)，這部分培訓(xùn)工作不僅包括了對(duì)本校教師的培訓(xùn)，還有對(duì)本系統(tǒng)教師的培訓(xùn)。由于北京廣播電視大學(xué)下屬了53個(gè)分院（校、站），涉及到北京城區(qū)周邊18個(gè)區(qū)縣的范圍。王老師說(shuō)，由于學(xué)校剛剛搬遷到新址，許工作還需要進(jìn)一步完善，像法律實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、金融實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室等都是剛剛建立或擴(kuò)充的實(shí)驗(yàn)室，在管理、組織等方面工作還需要中心逐步改進(jìn)和完善。

    在實(shí)驗(yàn)室管理方面，北京廣播電視大學(xué)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)中心除了日常管理工作以外，還有集中管理。日常管理工作包涵了兩個(gè)方面：一個(gè)是硬件的維護(hù)；另一個(gè)則是軟件的管理。這方面工作主要是為了保障實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，嚴(yán)格按照規(guī)定對(duì)設(shè)備定時(shí)進(jìn)行檢查和維修；在軟件管理方面則是要保證軟件系統(tǒng)的正常運(yùn)行，特別是需要杜絕出現(xiàn)的各種病毒。

中心主要工作內(nèi)容

    而完成上面所有這些工作的北京廣播電視大學(xué)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)中心的在編人員只有9個(gè)人，因此王老師他們的工作非常非常忙。王老師介紹說(shuō)，學(xué)校機(jī)構(gòu)的設(shè)定是三年一輪，北京廣播電視大學(xué)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)中心成立于2006年。從工作的親身體驗(yàn)來(lái)講，王老師認(rèn)為學(xué)校成立中心這個(gè)部門(mén)是非常有遠(yuǎn)見(jiàn)的。從前北京廣播電視大學(xué)的發(fā)展沒(méi)有現(xiàn)在這么快，采購(gòu)量也不大，而近幾年學(xué)校的發(fā)展有目共矚，新校址的整個(gè)院落和所有樓房都是新買的。隨著社會(huì)的需求，學(xué)校的招生規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)在北京廣播電視大學(xué)的在校生已經(jīng)達(dá)到了8萬(wàn)多人，每年招生量在2萬(wàn)人左右。這些變化都證明了學(xué)校建立設(shè)備與實(shí)驗(yàn)中心的必要性和及時(shí)生，也促使中心從工作強(qiáng)度到工作水平都需要不斷進(jìn)行提高。面對(duì)取得的成績(jī)，王老師則謙虛地認(rèn)為學(xué)校的規(guī)模與普通高校還是有很大差距的，畢竟作為成人高校有其自身的特點(diǎn)，大部分都是基于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)展的教學(xué)，學(xué)生可以通過(guò)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在家完成相關(guān)學(xué)習(xí)。這種教育特點(diǎn)對(duì)學(xué)校硬件設(shè)備有著更高的要求，也對(duì)中心的工作提出了更大的挑戰(zhàn)。

    王老師他們對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)展方向非常關(guān)注，對(duì)于這方面也開(kāi)展了相關(guān)科研課題的研究工作，而對(duì)由于工作安排沒(méi)能參加前些時(shí)間在清華大學(xué)舉辦的首屆實(shí)驗(yàn)室工作論壇也表示非常地遺憾。雖然北京廣播電視大學(xué)是成人教育高校，但在教育改革過(guò)程中，也遇到了與普通高校同樣的各種問(wèn)題，尤其在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方面。對(duì)此，王老師也提出了自己的看法，他認(rèn)為從某種程度上來(lái)看，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的難度要大于理論教學(xué)，而外界對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作者的認(rèn)識(shí)許多時(shí)候仍停留在“教輔”人員的層面，這是在改革工作中要重點(diǎn)解決的矛盾之一。

    王老師認(rèn)為，電大教育是非常有發(fā)展前景的，如果能夠有更大幅度的資金投入，對(duì)于發(fā)展整體實(shí)驗(yàn)環(huán)境將產(chǎn)生更為顯著的作用，北京廣播電視大學(xué)也可以建立更多的實(shí)驗(yàn)基地，這對(duì)于培養(yǎng)應(yīng)用型人才會(huì)有很重要的影響，也會(huì)大大順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。北京廣播電視大學(xué)在校學(xué)生基本都是各單位的骨干力量，他們對(duì)于實(shí)用技能的培養(yǎng)和提高顯得更為渴望，這些在職學(xué)生有許多都是根據(jù)自身的實(shí)際需要而選擇在校學(xué)習(xí)內(nèi)容的。基于這種現(xiàn)狀，從中央電大到北京電大也都對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境建設(shè)非常重視，其中包括了對(duì)學(xué)生在課程實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)方面能力的培養(yǎng)。

迎接新的挑戰(zhàn)

    從2005年開(kāi)始，北京廣播電視大學(xué)就已經(jīng)決定要建設(shè)一座綜合實(shí)驗(yàn)樓，將全校實(shí)驗(yàn)室都集中在一起進(jìn)行管理，這項(xiàng)工程在學(xué)校喬遷新址之后終于完成?？梢哉f(shuō)，設(shè)備與實(shí)驗(yàn)中心今后的工作開(kāi)展也將是學(xué)校的期望所在，雖然整個(gè)中心只有9個(gè)在編人員，但王老師他們建立了完善的崗位職責(zé)，每個(gè)人都是多面手，工作范圍也都涉及多項(xiàng)領(lǐng)域，像負(fù)責(zé)設(shè)備維修的人員在期末考試期間既要負(fù)責(zé)好設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也還要同時(shí)負(fù)責(zé)好監(jiān)考的工作。

    而記者相信欣欣向榮的電大教育事業(yè)將會(huì)隨著需求的不斷增長(zhǎng)而更加具有舉足輕重的社會(huì)地位，在這里我們祝愿王老師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)事業(yè)更加成功！