作為教育部主管、中國高等教育學(xué)會主辦的國家級刊物，《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志經(jīng)過了五年多的成長歷程，并在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，已經(jīng)成為了全國行業(yè)內(nèi)知名的媒體。2008年適逢《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志創(chuàng)刊五周年之際，編者特別采訪了《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志社的各級領(lǐng)導(dǎo)與部分編委， 受訪者無不言辭懇切，言近旨遠(yuǎn)。因篇幅有限，我們選擇、整理、編錄了部分領(lǐng)導(dǎo)、編委的寄語、希望與建議，通過不斷地自我鞭策、自行完善，努力把《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志的各項(xiàng)工作做的更好。
中國高等教育學(xué)會常務(wù)副會長、秘書長張晉峰：2008年是我國改革開放30周年。30年來，我國的教育事業(yè)經(jīng)歷了大改革、大發(fā)展、大提高，實(shí)現(xiàn)了教育大國的夙愿。黨的“十七大”提出了新的歷史時(shí)期、新的歷史階段教育發(fā)展的新的重大戰(zhàn)略目標(biāo)，如今已經(jīng)開始了向建設(shè)有中國特色社會主義教育強(qiáng)國邁進(jìn)的新階段。
2008年也是《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志創(chuàng)刊5周年。5年來，《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志始終依托我國教育事業(yè)和教育技術(shù)裝備行業(yè)飛速發(fā)展的大好形勢，努力實(shí)踐著創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)品牌的辦刊目標(biāo)，為深化教育改革發(fā)展服務(wù)，為促進(jìn)教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作服務(wù)，為廣大讀者服務(wù)。
從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)，這一新起點(diǎn)和新目標(biāo)對教育技術(shù)裝備行業(yè)提出了新要求。作為服務(wù)教育事業(yè)發(fā)展，集綜合性、學(xué)術(shù)性、實(shí)務(wù)性為一體的《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志，在新的發(fā)展階段，將科學(xué)定位，立足發(fā)展，努力提升雜志的綜合品位，更加貼近教育技術(shù)裝備工作實(shí)際，進(jìn)一步提高辦刊質(zhì)量，力爭取得全方位的進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)過去，籌劃未來，希望《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志貫徹黨的“十七大”精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，找準(zhǔn)定位，辦出特色，站在新起點(diǎn)，邁向新目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自身又好又快的發(fā)展。
中國高教學(xué)會技術(shù)物資中心主任李萬德：《中國現(xiàn)代教育裝備》正式創(chuàng)建已經(jīng)五年了，中國高教學(xué)會技術(shù)物資研究會、北京高教學(xué)會技術(shù)物資研究會和雜志社的各級領(lǐng)導(dǎo)都付出了很多心血。雖然雜志在五年的成長過程中遇到過很多困難，但大家都經(jīng)過了許多的努力，使雜志具有了一定的規(guī)模和影響。現(xiàn)在，《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志具有正式刊號、具有一定的讀者群，其成績是有目共矚的。
現(xiàn)在，雜志的發(fā)展可能仍然存在一些的困難，但我們相信這些在今后的成長中都是能夠完全克服的。我們相信雜志在北京市高教學(xué)會和北京市技術(shù)物資研究會的領(lǐng)導(dǎo)下，不僅可以克服遇到的困難，而且在今后還會有一個(gè)良性的循環(huán)與發(fā)展。
我衷心地預(yù)?！吨袊F(xiàn)代教育裝備》雜志在新的一年里能夠取得更大地發(fā)展、更快地提高！
北京高教學(xué)會常務(wù)副理事長兼秘書長陳錫章：在教育部和高教學(xué)會的大力支持下，《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志在這五年中有了長足的進(jìn)步，在目前行業(yè)內(nèi)各媒體林立的情況下，雜志的發(fā)展仍然比預(yù)計(jì)的要好。在國家要求教育發(fā)展進(jìn)一步要提高質(zhì)量的新形式下，雜志如何能夠繼續(xù)發(fā)展與成長起來，有一些問題也亟待解決。因此，我為《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志的發(fā)展想了幾個(gè)字：科學(xué)的定位、辦出特色、強(qiáng)化服務(wù)、提高質(zhì)量和開拓創(chuàng)新！
要實(shí)現(xiàn)科學(xué)的定位，需要首先找準(zhǔn)定位的“準(zhǔn)星”，不能夠單純要求發(fā)行量而忽略自身的定位，要時(shí)刻遵守創(chuàng)刊時(shí)的基本宗旨來進(jìn)行定位，雜志定位的準(zhǔn)確性也決定了雜志發(fā)展道路的穩(wěn)定性。
辦出特色，是希望雜志在眾多競爭對手中能夠脫穎而出，《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志在拓展過程中要立足提高和發(fā)展，這就使我們必須要有自己的特色。《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志從歷史根源上看，覆蓋了高教、普教、高職、中職等較全面的范圍，涉及到了裝備采購、資產(chǎn)管理、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等內(nèi)容。這些就是我們區(qū)別于其他雜志的不同點(diǎn)。其中高職方面，雜志應(yīng)該同時(shí)把民辦高等教育也抓起來，其中包括獨(dú)立院校在內(nèi)，因?yàn)檫@些新興院校在裝備等方面的需求也是很大的，目前已經(jīng)占到了全國高等教育的半壁江山了。
另外，《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志未來發(fā)展的重點(diǎn)仍然在放在教育裝備上，要圍繞著教育裝備本身進(jìn)行各方面工作的拓展，包括采購、管理、建設(shè)和維護(hù)等方面。因此，在特色方面要保留雜志的一貫優(yōu)勢，不要與其他雜志“撞車”。如果教育裝備的最新信息能夠在我們這兒反映出來、為廠家產(chǎn)品宣傳提供一定的園地，也是完全可以的、是名正言順的。
刊物的定性是綜合性、學(xué)術(shù)性、實(shí)務(wù)性，除了要進(jìn)行理論探索之外，有很多針對管理工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流、以及推廣具有普遍意義的、可操作性的東西，要想使雜志能夠長久的發(fā)展下去，一定要讓讀者滿意、讓讀者感到雜志“有用”。
強(qiáng)化服務(wù)則是辦刊的宗旨，雜志一定要為深化教學(xué)改革服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為促進(jìn)教育裝備的各項(xiàng)工作服務(wù)、為教育裝備廠家服務(wù)。要圍繞以上幾個(gè)“服務(wù)”進(jìn)行組稿。
整個(gè)高等教育在今后的一段時(shí)間里其主要任務(wù)就是要提高質(zhì)量，而《中國現(xiàn)代教育裝備》這個(gè)剛剛誕生五周年的年輕刊物，提高自身質(zhì)量則是生存和發(fā)展中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)?？梢哉f，提高質(zhì)量本身是雜志能夠在今后長期進(jìn)行發(fā)展的基礎(chǔ)。
我想，通過大家的不斷努力，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，明確以上各項(xiàng)內(nèi)容一定以可擺脫以前需要“摸著石頭過河”的尷尬狀態(tài)。
北京高教學(xué)會技術(shù)物資研究會理事長武寶瑞：《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志的發(fā)展是一個(gè)從無到有的不平凡的歷程，現(xiàn)在又面臨著我國高等教育發(fā)展的變化、面對著整個(gè)教育裝備行業(yè)的發(fā)展變化、面對著激烈的市場競爭、以及面對著水平越來越高的讀者選擇和需求?，F(xiàn)在無論是從讀者的角度、雜志影響力的角度，還是市場發(fā)展的角度來看，雜志應(yīng)該具有的影響力、發(fā)展程度都與實(shí)際情況有著一定的差距。雜志五周年的發(fā)展，僅僅是一個(gè)可以停留下來進(jìn)行總結(jié)與回顧的時(shí)點(diǎn)，但五周年對于一個(gè)雜志的成熟卻仍是一個(gè)很短的時(shí)間，因此，《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志仍然是一個(gè)年輕的雜志，而其本身所存在的一些問題則屬正常的現(xiàn)象。
我們在看到未來發(fā)展的同時(shí)，仍然要肯定雜志五年來的奮斗與成長的成果，這是各位讀者與全體編輯、工作人員共同努力的結(jié)果。對于下一步雜志的定位來講，其核心內(nèi)容首先應(yīng)該體現(xiàn)的則是服務(wù)、第二個(gè)則是引導(dǎo)、第三則是要提升這個(gè)行業(yè)與相關(guān)人員的眼光與水準(zhǔn)，這也是雜志今后需要努力的方向與提升的目標(biāo)。
服務(wù)首先要面對的就是讀者，由于《中國現(xiàn)代教育裝備》是行業(yè)與我們工作領(lǐng)域內(nèi)的綜合性雜志，其中既包含了政策性的因素，又包含了學(xué)術(shù)性的因素、實(shí)務(wù)性因素和信息交流；服務(wù)的對象既包括了學(xué)校里從事技術(shù)物資、教育裝備等宏觀管理到微觀管理的工作人員，又涵蓋著各學(xué)科的關(guān)聯(lián)，這些則都是我們的服務(wù)對象；另外，雜志要面對高教、普教、中職、高職等各層次讀者，因此對讀者的服務(wù)面是非常廣泛的。同時(shí)，這樣廣的服務(wù)面也為雜志的發(fā)展空間提供了非常廣闊的可能性。但是，由于服務(wù)對象的廣泛，我們很可能會處在一種茫然不知所措的狀態(tài)下，因此我們必須在放開眼光的基礎(chǔ)上來突出重點(diǎn)。
再有，雜志的服務(wù)對象則是各級教育管理部門和各個(gè)企業(yè)，這些可以在雜志的內(nèi)容上有明顯的體現(xiàn)——面向企業(yè)的各種廣告與產(chǎn)品信息；雜志也為各級教育管理部門提供了文章刊登的平臺。
雜志的引導(dǎo)功能，則是要根據(jù)國家的方針政策和各學(xué)科的指導(dǎo)方針來引導(dǎo)教育裝備與建設(shè)合拍。另外，在教育裝備領(lǐng)域中，也要有解放思想、更新觀念、科學(xué)發(fā)展的任務(wù)。而解放思想、更新觀念對于教育裝備建設(shè)而言并不是新、險(xiǎn)、奇的配置，而是大而全、小而全、建立公共平臺、建立服務(wù)體系，要從重購置向重服務(wù)、重維護(hù)、重管理這個(gè)方向轉(zhuǎn)變。
跟蹤現(xiàn)代教育裝備的新趨勢，使其能夠?yàn)楝F(xiàn)代學(xué)科建設(shè)、現(xiàn)代人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮硬件條件作用，這是引導(dǎo)的第二個(gè)方面。第三個(gè)則是要提升大家的裝備水平、理論水平和科研水平、學(xué)習(xí)水平等等，把我們的服務(wù)對象及服務(wù)對象生存的環(huán)境——辦公條件與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等有一個(gè)提示。
因此，《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志未來的發(fā)展方向就是要秉承著以上三個(gè)目標(biāo)繼續(xù)邁進(jìn)。
北京市教育技術(shù)設(shè)備中心主任楊立湖：在《中國現(xiàn)代教育裝備》誕生五周年之際，我謹(jǐn)代表北京市教育裝備界的全體同仁，向你們致以衷心的祝賀！
祝愿你們以今天的成績?yōu)槠瘘c(diǎn)，再接再厲，為我市普教系統(tǒng)技術(shù)裝備理論研究與交流做出新的更大貢獻(xiàn)！
北京高教學(xué)會技術(shù)物資研究會秘書長趙英斌： 《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志起家之初只是一個(gè)內(nèi)部小報(bào)的規(guī)模，創(chuàng)辦人員是從簡陋、艱苦的條件一步一步使雜志成長起來的。在2003年《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志正式獲批了刊號，使之成為了帶“中國”字頭的國家級刊物，現(xiàn)在雜志不僅在北京地區(qū)有影響，在全國也具有一定影響。從正式創(chuàng)刊到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，每一階段的成長與甘苦都是創(chuàng)業(yè)者們親身的經(jīng)歷，至今回味起來，仍然記憶猶新。
北京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備處處長李振鍵：我首先對《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志創(chuàng)刊五周年表示祝賀！雜志自創(chuàng)刊伊始，就圍繞著儀器設(shè)備的購置與運(yùn)行為主題，從實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理角度看，為廣大教育裝備工作者提供了豐富的政策信息、典型的案例，在理論創(chuàng)新與經(jīng)驗(yàn)交流、新產(chǎn)品新技術(shù)信息等方面雜志在內(nèi)容上進(jìn)行了非常多的工作。而《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志創(chuàng)刊至今的這段時(shí)間，也正是國家教育裝備事業(yè)快速發(fā)展的重要時(shí)期，五年來，通過《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志全體編委的努力，大大推動了教育裝備工作者之間的交流，并成為了大家的良師益友。
雜志原來僅僅局限于北京地區(qū)，現(xiàn)在已經(jīng)擴(kuò)展到全國范圍；從高教領(lǐng)域擴(kuò)展到了普教、職教等領(lǐng)域；從比較單一的欄目發(fā)展到目前的豐富欄目內(nèi)容。我祝愿《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志保持特色、尋求突破、再創(chuàng)輝煌！
北京航空航天大學(xué)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處副處長趙曉峰：希望《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志越辦越好！也希望今后《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志的政府采購專欄的內(nèi)容更加豐富，其出發(fā)點(diǎn)要更加側(cè)重主題——主要圍繞著教育裝備的管理、應(yīng)用這方面內(nèi)容進(jìn)行發(fā)展和改進(jìn)，因此對于欄目設(shè)置與選稿工作的質(zhì)量還要不斷地提高。
南開大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處處長侯文強(qiáng)：我認(rèn)為《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志辦得是不錯(cuò)的，其一是以現(xiàn)代教育裝備為主線，搭建了一個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的平臺。每次寄來的刊物，我都要好好看一看，用里面的新技術(shù)、新裝備的信息來武裝我們實(shí)驗(yàn)室，這樣對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革——內(nèi)容的改革、教學(xué)手段的改革、方法的改革等都起到了一個(gè)很好的交流和推動的作用；其二，從刊物封面的設(shè)計(jì)來看，一刊一校的宣傳對于各校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)起到了很好的促進(jìn)作用，是高校對外展示的良好窗口。因此，《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志是非常有特色的好刊物。
山東大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處處長馬傳峰：教育裝備是高等教育發(fā)展的重要條件；是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)，我們希望《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志能夠在實(shí)驗(yàn)建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中發(fā)揮更大的作用！過去各校對于教育裝備是缺乏的，而目前來講，在各校都有了一定的基礎(chǔ)之后，我們應(yīng)該考慮到如何更好地配置這些裝備，并非東西越多越好，只要把不同的儀器設(shè)備合理地組合起來就可以實(shí)現(xiàn)不同的功能。因此，我們應(yīng)該從整體的角度在高校當(dāng)中創(chuàng)造一批“功能實(shí)驗(yàn)室”，使不同的實(shí)驗(yàn)室在整合之后能夠體現(xiàn)出不同的功能來，除了能夠滿足大綱上規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求，整合后的實(shí)驗(yàn)室還可以滿足學(xué)校其他方面的實(shí)驗(yàn)需要。
北京林業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處處長石彥君：《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志辦得非常好！在工作中對我的幫助比較大，我基本上每期必看。真誠希望《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志成為教育裝備領(lǐng)域獲取信息、提高業(yè)務(wù)水平、提高創(chuàng)新工作能力的紐帶與橋梁！衷心希望《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志越辦越好！
結(jié) 語
本專訪采訪的領(lǐng)導(dǎo)與編委無一例外的都是對《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志的未來充滿著厚望與希冀，作為雜志社的工作人員，我們一定會不負(fù)眾望，使《中國現(xiàn)代教育裝備》邁向更高的臺階！
撰稿 籽言
