教育裝備采購網(wǎng)訊：近日，福建省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室發(fā)布通知，福建省“十二五”規(guī)劃2011年度常規(guī)課題評審工作已結(jié)束，并確定批準多項教育科學“十二五” 規(guī)劃2011年度常規(guī)課題。這些申報立項中的其中30項，被升格為2011年重點資助課題。
通知稱，根據(jù)《關(guān)于做好福建省教育科學“十二五” 規(guī)劃2011年度常規(guī)課題申報立項工作的通知》(閩教科規(guī)〔2011〕2號)要求和《福建省教育科學“十二五” 規(guī)劃2011年度課題評審實施細則》的規(guī)定，本次課題評審專家組由省內(nèi)高校、教育科研機構(gòu)和學術(shù)團體專家組成。專家組在對經(jīng)各縣(市、區(qū))和各高校教育科研管理部門第一輪初審后報送的近600項課題進行復審和終審，提出立項建議。經(jīng)我辦審核研究，確定批準立項課題總數(shù)364項(見附件)，并在立項的課題中選出具有較高理論意義和應用價值,體現(xiàn)學科發(fā)展前沿水平和理論創(chuàng)新的30項課題，升格為2011年度重點資助課題，每項課題給予貳仟元經(jīng)費資助，經(jīng)費撥付事宜另行通知。
本次立項課題研究周期為一年，經(jīng)結(jié)題驗收后，發(fā)給結(jié)題證明。
附件：福建省教育科學“十二五”規(guī)劃2011年度規(guī)劃課題立項結(jié)果
一、重點資助課題
立項編號 課題名稱 負責人
FJCGZZ11-001 視點結(jié)構(gòu)教學模式(TVS)下中小學生各單科問題解決方式的改變 陳麗君
FJCGZZ11-002 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的化學專業(yè)課程PBL教學模式的應用研究與實踐 賴文忠
FJCGZZ11-003 中小學教師效能評價的理論與實踐研究 柳國輝
FJCGZZ11-004 “先學后教，異質(zhì)合作”教學模式研究 王洛陽
FJCGZZ11-005 研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的理論與實踐研究 葉勇
FJCGZZ11-006 自閉癥兒童社會認知特點研究 陳順森
FJCGZZ11-007 我國地方教育政策創(chuàng)新的實證研究 石火學
FJCGZZ11-008 課題管理軟件的開發(fā)和應用研究 鄭新發(fā)
FJCGZZ11-009 質(zhì)量工程背景下省屬本科院校經(jīng)管類專業(yè)實踐教學模式優(yōu)化策略研究 嚴志業(yè)
FJCGZZ11-010 “學教做互動”課堂教學模式的研究 張小芳
FJCGZZ11-011 閩臺兩地高校STS教育比較研究 詹志華
FJCGZZ11-012 旅游管理專業(yè)研究生培養(yǎng)模式比較研究—以華僑大學與香港理工大學為例 葉新才
FJCGZZ11-013 高中新課程背景下備課組有效教研的實踐與研究 魏獻策 郭琦昭
FJCGZZ11-014 藝術(shù)課程教學中晉江鄉(xiāng)土文化資源的開發(fā)與利用 姚育曉
FJCGZZ11-015 五年制高職學生厭學的心理疏導研究 張美蘭
FJCGZZ11-016 高中語文促進個性化學習的服務型課堂的實踐與研究 唐忠全
FJCGZZ11-017 縣域校際聯(lián)動教研與均衡發(fā)展 杜邵玉
FJCGZZ11-018 福建省教育、人力資本配置對經(jīng)濟增長影響研究 王旭輝
FJCGZZ11-019 “保護紅樹林”地方課程的實踐與反思 朱巧玉
FJCGZZ11-020 福建省高校制定《大學章程》實證研究 官玉琴
FJCGZZ11-021 新建本科院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究 劉健
FJCGZZ11-022 教研員為基層學校提供科學有效教研服務的實踐研究 林建梅
FJCGZZ11-023 校院合作開發(fā)基于工作任務的項目課程研究——《健康評估》 呂一婷
FJCGZZ11-024 高校大學生心理抗挫折能力體育教學培養(yǎng)模式實驗性研究 章穎
FJCGZZ11-025 外來工子女良好學習習慣養(yǎng)成教育的研究 涂慶球
FJCGZZ11-026 初中語文高效課堂的教學設計與實施策略研究 劉榮添
FJCGZZ11-027 幼小銜接的生態(tài)學分析 陳興華
FJCGZZ11-028 基于網(wǎng)絡問政的公民意識教育轉(zhuǎn)型 傅梅蓉
FJCGZZ11-029 促進個性化學習的服務型課堂的實踐研究 李芝華
FJCGZZ11-030 教學研究型高等農(nóng)林院校本科人才培養(yǎng)模式的研究 曹仁穩(wěn)
二、自籌經(jīng)費課題(高等教育部分)
立項編號 課題名稱 負責人
FJCGGJ11-001 鄉(xiāng)土地理服務“海西”建設的實踐研究 陳彬
FJCGGJ11-002 師范院校與小學合作的困境與解決-----以實訓為切入點 徐晉華
FJCGGJ11-003 福建省景觀學專業(yè)高等教育及辦學思路研究 柳燕
FJCGGJ11-004 民間民俗體育在學校體育校本課程研發(fā)與利用的實踐研究——以閩西地區(qū)學校為例 張賜東
FJCGGJ11-005 福建高等教育響應“海峽西岸先行先試區(qū)”行動計劃研究 宋孝金
FJCGGJ11-006 海峽兩岸基礎教育改革的比較研究 廖圣河
FJCGGJ11-007 人文主義視野中高校體育教學改革的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究 劉明輝
FJCGGJ11-008 大學生志愿服務育人功能研究 王斌
FJCGGJ11-009 農(nóng)村老年教育的現(xiàn)狀、問題與對策研究——以福建省為例 許麗英
FJCGGJ11-010 數(shù)學學習過程性教學研究與實踐 蘇少卿
FJCGGJ11-011 農(nóng)村中小學教師職業(yè)倦怠歸因分析及對策 張昌勛
FJCGGJ11-012 福建省一般本科院校理工科大學生科研平臺建設與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究 蘇志忠
FJCGGJ11-013 泉州地域文化教育與青少年素質(zhì)培養(yǎng)的研究 吳綿綿
FJCGGJ11-014 景觀建筑專業(yè)特色人才培養(yǎng)研究 孟曉鵬
FJCGGJ11-015 網(wǎng)絡語言和流行語對五年制高職學生的教育作用研究 李春喜
FJCGGJ11-016 港澳臺學生、留學生心理適應與跨文化交往的整合引導 黃凌云
FJCGGJ11-017 閩臺幼兒教師職業(yè)準入標準比較研究 任建紅
FJCGGJ11-018 應用型本科院校傳媒類專業(yè)人文精神培養(yǎng)研究 朱曉慧
FJCGGJ11-019 貧困大學生的時間自我研究 陳幼貞
FJCGGJ11-020 福建省中小學體育教師社會流動狀況調(diào)查及對策研究 林晞
FJCGGJ11-021 小學語文教材各文體閱讀教學策略研究 吳建荔
FJCGGJ11-022 “挑戰(zhàn)杯”科技學術(shù)創(chuàng)新活動與應用型本科院校人才培養(yǎng)關(guān)系的研究 連兆大
FJCGGJ11-023 福建民間美術(shù)對福建地方高校平面設計專業(yè)教學的輻射作用 田丹
FJCGGJ11-024 中職英語朗讀與演講藝術(shù)教學探微 陳軍向
FJCGGJ11-025 以就業(yè)為導向培養(yǎng)口腔護理人才 陳鐘
FJCGGJ11-026 青少年積極心理品質(zhì)結(jié)構(gòu)研究 沐守寬
FJCGGJ11-027 基于創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的技術(shù)經(jīng)濟學課程建設研究 鄧燕雯
FJCGGJ11-028 提高當代大學生社會責任感策略研究 謝志鳴
FJCGGJ11-029 大學生法律意識的社會化進路實證研究——基于福建省高校大學生的結(jié)構(gòu)方程模型分析 鄭華良
FJCGGJ11-030 福建省高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究—大學體育中批判性思維及能力培養(yǎng)研究 高志遠
FJCGGJ11-031 高校大學生犯罪預控研究 薛貴濱
FJCGGJ11-032 構(gòu)建“和諧高校”背景下福建省大學生高等教育公平感及影響因素研究 周春梅
FJCGGJ11-033 教育對福建省經(jīng)濟社會的貢獻研究 徐小飛
FJCGGJ11-034 三專教師教育類專業(yè)核心課程設置的研究 陳文東
FJCGGJ11-035 泉州高職院校應用電子專業(yè)校企合作工學結(jié)合模式研究 蔣綿綿
FJCGGJ11-036 突破應用型本科高校漢語言專業(yè)漢語教學的瓶頸，構(gòu)建漢語實踐性教學體系的研究與實踐 王麗
FJCGGJ11-037 大學生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系研究 金文凱
FJCGGJ11-038 《醫(yī)學免疫學》電子教材研究與編寫 陳素云
FJCGGJ11-039 藝術(shù)審美價值問題與文藝學學科體系建設研究 孫媛
FJCGGJ11-040 天福茶職業(yè)技術(shù)學院特色發(fā)展策略研究 周巨根
FJCGGJ11-041 青少年吸毒行為的影響機制研究——基于制度排斥與另類社會化的分析 林少真
FJCGGJ11-042 公立高校財務安全機制研究——基于COSO內(nèi)部控制框架 孫思惟
FJCGGJ11-043 高校英語專業(yè)拔尖人才培養(yǎng)模式試驗研究 毛浩然
FJCGGJ11-044 提升護理本科生自我效能感的實驗研究 龐書勤
FJCGGJ11-045 基于農(nóng)村教育需求的小學教育專業(yè)建設研究 陳秋榮
FJCGGJ11-046 應用型本科院校應用創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究 眭平
FJCGGJ11-047 鄉(xiāng)土歷史資源與《中國近現(xiàn)代史綱要》教學研究 鄭建嵐
FJCGGJ11-048 高等教育與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的實證分析----以福建省為例 游璇
FJCGGJ11-049 體育職業(yè)教育三角協(xié)調(diào)模式構(gòu)建研究 徐東育
FJCGGJ11-050 市場經(jīng)濟下女大學生擇業(yè)觀研究---以福建省高等院校為例 吳萍
FJCGGJ11-051 福州市公立幼兒園與私立幼兒園教師職業(yè)倦怠的比較研究 葛思華
FJCGGJ11-052 間接認知心理機制在初中物理學習評價中的應用研究 肖永琴
FJCGGJ11-053 閩南文化與高校德育資源的開發(fā) 陳水德
FJCGGJ11-054 海峽兩岸工商管理專業(yè)合作辦學問題及對策研究 林萍
FJCGGJ11-055 走在老區(qū)高職院校發(fā)展前列的策略研究——以閩西職業(yè)技術(shù)學院的國家骨干校建設為例 張斯為
FJCGGJ11-056 高職通識教育視閾下科學教育與人文教育融合的思考 岳世川
FJCGGJ11-057 中職學生多元成才培養(yǎng)模式的實踐與研究 張劍輝
FJCGGJ11-058 大學英語語音自主學習教學模式構(gòu)建 韓建林
FJCGGJ11-059 校企合作、工學結(jié)合的專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐 李海洋
FJCGGJ11-060 福州大學城突發(fā)事件應急管理協(xié)同聯(lián)動機制研究 王東星
FJCGGJ11-061 開發(fā)非智力因素提高體育高職大學生職業(yè)素質(zhì)與能力的研究 李桂英
FJCGGJ11-062 太陽能電池片生產(chǎn)仿真系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 王娟娟
FJCGGJ11-063 福建新建本科院校藝術(shù)類通識課程研究 金銀珍
FJCGGJ11-064 中國傳統(tǒng)文論與中小學語文教育 代順麗
FJCGGJ11-065 兒童孤獨癥的預防與教育干預 周麗娜
FJCGGJ11-066 基于卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的實踐教學改革研究與實踐 陳文哲
FJCGGJ11-067 獨立學院農(nóng)林類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 朱朝枝
FJCGGJ11-068 創(chuàng)業(yè)型大學視角下高校產(chǎn)學研合作研究 張海濱
FJCGGJ11-069 福建高校戲曲音樂教育現(xiàn)狀考察及發(fā)展對策研究 檀革勝
FJCGGJ11-070 關(guān)于學校品牌建設模式的研究 蘇朝暉
FJCGGJ11-071 新畢業(yè)大學生生存狀況調(diào)研--以泉州市為例 蔡靖芳
FJCGGJ11-072 青年志愿者活動與大學生社會責任感的養(yǎng)成 陳志緋
FJCGGJ11-073 商業(yè)攝影"共享式"規(guī)?；虒W研究 曹博
FJCGGJ11-074 民辦職業(yè)院校電子信息類學生職業(yè)技能競賽研究 陳宇翔
FJCGGJ11-075 面向移動通信的應用型人才培養(yǎng)模式研究 劉用麟
FJCGGJ11-076 外語專業(yè)學生思辨能力調(diào)查研究與鑲嵌式批判性思維能力培養(yǎng)模式的實驗研究 葉淑斌
FJCGGJ11-077 基于需求分析的大學英語教學改革 冷瑜
FJCGGJ11-078 探索新形勢下加強女子民辦高校學生思想政治教育的有效途徑和方法 張文秀
FJCGGJ11-079 閩北幼兒園鄉(xiāng)土藝術(shù)課程資源開發(fā)利用研究 葉秀娜
FJCGGJ11-080 發(fā)揮高職海洋交通人才培養(yǎng)優(yōu)勢搭建校地企合作服務海西平臺 楊琳
FJCGGJ11-081 盧梭生態(tài)審美觀及其“自然人”形象的塑造 吳偉萍
FJCGGJ11-082 提升高職學生生態(tài)文明素質(zhì)研究-----基于福建省四所高職院校的調(diào)查 鄭國詵
FJCGGJ11-083 海峽兩岸老年教育比較研究 吳東暉
FJCGGJ11-084 福建職業(yè)教育與海西經(jīng)濟建設發(fā)展的深度融合模式研究 楊淑琴
FJCGGJ11-085 政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點班的人才培養(yǎng)模式與教學改革研究 卓慧如
FJCGGJ11-086 國標化背景下的通識教育——福建農(nóng)林大學中加合作實驗班化學課程體系的改革與實踐 蔣疆
FJCGGJ11-087 森林工程創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)模式研究 鄭麗鳳
FJCGGJ11-088 獨立學院《管理學原理》教材開發(fā)研究 曾芳芳
FJCGGJ11-089 關(guān)于“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”的教學體系研究 黃慶貴
FJCGGJ11-090 民辦高職院校公共選修課的研究與實踐 鄭桂梅
FJCGGJ11-091 高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究 郭素華
FJCGGJ11-092 土木工程卓越工程師創(chuàng)新人才閩臺合作培養(yǎng)模式研究 蔡雪峰
FJCGGJ11-093 基于深度心理學的高校廉潔思想政治教育效果研究 陳力予
FJCGGJ11-094 高職院校學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究：臺灣經(jīng)驗與大陸思考 顏秀春
FJCGGJ11-095 新媒體環(huán)境下的專業(yè)英語聽力零課時實踐模式建構(gòu)與發(fā)展研究 鄭蘭
FJCGGJ11-096 構(gòu)建高校風險導向?qū)徲嬆Ｊ?游雪琴
FJCGGJ11-097 基于學科競賽的廣告專業(yè)實踐教學模式與效果實證研究 周華清
FJCGGJ11-098 房屋建筑學課程特色教材開發(fā)研究 鄭瑋鋒
FJCGGJ11-099 幼兒園骨干教師專業(yè)勝任特征的研究 王海珊
FJCGGJ11-100 當代大學生精神需求研究--以福建省為例 廖志誠
FJCGGJ11-101 大學城反哺周邊農(nóng)村模式研究 李德森
FJCGGJ11-102 定位與動機:高職院校有效科研管理研究 李晴
FJCGGJ11-103 一般高校機電工程師教育改革研究 莊哲峰
FJCGGJ11-104 福建農(nóng)林大學中加項目學生出國留學狀況調(diào)查 羅志雄
FJCGGJ11-105 高等中醫(yī)院校中醫(yī)護理學學科建設中的課程改革研究 陳錦秀
FJCGGJ11-106 福建社區(qū)教育發(fā)展的政策審思與激勵研究 楊京鐘
FJCGGJ11-107 以工作室為載體探索服裝設計專業(yè)教育實踐能力培養(yǎng)的新途徑 徐強
FJCGGJ11-108 “平潭職教集團”中高職銜接模式的工作過程系統(tǒng)化課程設計研究 陳曉波
FJCGGJ11-109 學前教育成本研究 陳亞洲
FJCGGJ11-110 農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的改革與探索 蔡賢恩
FJCGGJ11-111 福建省高?；瘋桨概c可行性論證-基于貸款效益分析 李國強
FJCGGJ11-112 閩東農(nóng)村中小學藝術(shù)教育資源整合研究 王育紅
FJCGGJ11-113 民辦高職院校電子信息類專業(yè)校企合作長效機制研究 歐陽慧勇
FJCGGJ11-114 提高省級政府財政性教育支出占財政總支出比例研究 劉葉志
FJCGGJ11-115 福建省專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建研究 廖文婕
FJCGGJ11-116 地方高校青年教師職業(yè)倦怠心理成因與干預策略研究 陳建武
FJCGGJ11-117 高職招生錄取制度改革研究 黃斌
FJCGGJ11-118 福建省高校教師職業(yè)倦怠與教學效能實證研究 戴雯
FJCGGJ11-119 閩臺音樂基礎教育比較研究 連續(xù)敏
FJCGGJ11-120 地方本科院校應用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐探索 陳育儉
FJCGGJ11-121 傳媒對大學生道德影響的調(diào)查研究--以福建本科院校為例 周嵐峰
FJCGGJ11-122 域外中國留學生的社會適應研究 王嵐
FJCGGJ11-123 體育回歸教育背景下我國青少年校園足球可持續(xù)發(fā)展研究 林金標
FJCGGJ11-124 社會網(wǎng)絡視域下的海西高校大學生關(guān)系網(wǎng)絡行為研究 樂上泓
FJCGGJ11-125 基于應用能力型培養(yǎng)目標的獨立學院會計人才培養(yǎng)模式研究 馬正凱
FJCGGJ11-126 幼兒教師職業(yè)準入質(zhì)量標準體系研究 林琳
三、自籌經(jīng)費課題(基礎教育部分)
立項編號 課題名稱 負責人
FJCGJJ11-001 在小學教育中提升未成年人法制意識的研究 林啟福
FJCGJJ11-002 多元化幼兒園美術(shù)活動的實踐研究 柯月蘭黃美英
FJCGJJ11-003 以美術(shù)教學為載體的幼兒園片區(qū)教研模式探討 查可
FJCGJJ11-004 中小學人文德育與新課程改革研究 陳水成
FJCGJJ11-005 提高中學師生信息素養(yǎng)，構(gòu)建校園信息化學習環(huán)境 張躍龍
FJCGJJ11-006 教師繪本實踐性知識的自我建構(gòu)策略研究 郭碧蓉
FJCGJJ11-007 課堂有效教學 陳貴生
FJCGJJ11-008 利用學校教育加強未成年人思想道德建設研究 胡添泉
FJCGJJ11-009 自主互動，高效課堂教學的實踐研究 林榮寶
FJCGJJ11-010 本土紅色教育資源與小學生良好品德形成研究 吳順國
FJCGJJ11-011 早期閱讀與領(lǐng)域教育整合的實踐研究 洪銀曉
FJCGJJ11-012 走進童謠，親近閩南 蔡婉聰
FJCGJJ11-013 農(nóng)村中學學生厭學的心理疏導研究 李錦欽
FJCGJJ11-014 中學生考試焦慮的心理疏導研究 戴和平
FJCGJJ11-015 傳統(tǒng)文化對青少年德育價值取向研究 蔡志賢
FJCGJJ11-016 在“以美育人”的辦學理念下創(chuàng)建“六美”學校文化的實踐研究 柯聰明
FJCGJJ11-017 利用動漫資源促進幼兒園課程優(yōu)化的實踐研究 黃慧容
FJCGJJ11-018 農(nóng)村中學課外閱讀與課堂教學相結(jié)合的策略研究 姜蓮鳳
FJCGJJ11-019 閩臺鄉(xiāng)土美術(shù)教育比較研究 鄭寶珍
FJCGJJ11-020 信息技術(shù)環(huán)境下互動型英語閱讀教學的研究 曹 俞
FJCGJJ11-021 初中生假期教育實踐模式研究 沈曉生
FJCGJJ11-022 構(gòu)建以“博雅”為表征的現(xiàn)代學校文化實踐研究 王躒
FJCGJJ11-023 區(qū)域性推進小學生課外閱讀實踐研究 施玉昌
FJCGJJ11-024 基于數(shù)學交流的教學設計探究 徐明杰
FJCGJJ11-025 良好同伴關(guān)系對農(nóng)村小學生心理健康影響的研究 黃純?nèi)?/p>
FJCGJJ11-026 農(nóng)村小學數(shù)學課堂有效性的策略研究 陳崢嶸
FJCGJJ11-027 構(gòu)建個性化閱讀的課堂文化研究 張輝煌
FJCGJJ11-028 語文綜合性學習與作文教學整合實踐研究 劉曉梅
FJCGJJ11-029 農(nóng)村中學開展健康多元校園文化活動的實踐研究 宋定飛
FJCGJJ11-030 寓幼兒人文教育于閩臺兒童戲劇之中 西林幼兒園國學經(jīng)典教育個案研究 宋遠輝
FJCGJJ11-031 新課程初中與高中教材過渡與銜接研究 黃育紅
FJCGJJ11-032 發(fā)展性課程評價在培智學校的應用研究 李婉芳
FJCGJJ11-033 中學政治課教育信息化的效益研究 曾天成
FJCGJJ11-034 小學生良好學習習慣養(yǎng)成的研究 陳 紅
FJCGJJ11-035 使用規(guī)范手語，提高聾生溝通與交往能力的研究 林紅純
FJCGJJ11-036 建構(gòu)“學習共同體”的課堂教學發(fā)展性研究 林榮輝
FJCGJJ11-037 誠信教育研究與實踐 陳惠姿 黃紹珠
FJCGJJ11-038 高中生壓力管理現(xiàn)狀及其教育對策研究 黃世群
FJCGJJ11-039 小學英語學習興趣持久性培養(yǎng)研究 陳雪紅
FJCGJJ11-040 德育的生活化研究 林章漢
FJCGJJ11-041 學生焦慮、厭學的心理疏導研究 余小耿
FJCGJJ11-042 “武德教育”與小學德育之研究 陳鴻芬
高燕真
林艷萍
FJCGJJ11-043 經(jīng)典古詩文誦讀校本課程開發(fā)與實踐 俞麗華
FJCGJJ11-044 促進個性化學習的服務型課堂 高中語文課堂實踐研究 陳冬凝
FJCGJJ11-045 小學生文明禮儀教育工作難點突破的有效途徑與方法實踐研究 童小禮
FJCGJJ11-046 幼兒園區(qū)域活動與領(lǐng)域活動優(yōu)化整合的實踐研究 吳寶珊
FJCGJJ11-047 促進個性化學習的服務型課堂的實踐研究 盧中麟
FJCGJJ11-048 農(nóng)村留守兒童教育問題研究 黃永欽
FJCGJJ11-049 教師反思能力培養(yǎng)的實踐研究——以南靖一中教師為例 盧東平
FJCGJJ11-050 二次開發(fā)教材增加品生(品社)常態(tài)課學生學習有效性的行動研究 蔡傳生
FJCGJJ11-051 大田縣農(nóng)村中學教師生存狀況研究 余華鑄
FJCGJJ11-052 中等職業(yè)教育校企一體辦學模式探究 林曲堯
FJCGJJ11-053 小學數(shù)學思想方法滲透的實踐研究 鄭寶花
FJCGJJ11-054 構(gòu)建和諧課堂的實踐與研究 林惠芳
FJCGJJ11-055 幼兒健康心理品質(zhì)發(fā)展與培養(yǎng)的途徑與策略研究 林燕
江瑾
FJCGJJ11-056 網(wǎng)絡環(huán)境下學生個性發(fā)展的研究 陳銘婉 康英蘭
FJCGJJ11-057 山區(qū)高中教師職業(yè)倦怠成因及對策 李平香 陳世光
FJCGJJ11-058 開展對農(nóng)村幼教幫扶的實踐與研究 王曉芬
連秀明
FJCGJJ11-059 接受視野中的中學詩歌教學 陳荔平
FJCGJJ11-060 評閱反饋機制對英語書面表達能力提高的功效研究 韓小芳
FJCGJJ11-061 泉港區(qū)思想品德教學資源的開發(fā)與運用 莊學安
FJCGJJ11-062 沿海地區(qū)農(nóng)村普通高中生厭學成因分析及對策思考 莊國平
FJCGJJ11-063 盲校初中德育現(xiàn)狀及對策研究 鐘金卿
FJCGJJ11-064 融合生命化教育體系于語文學科教學 彭小鵬
FJCGJJ11-065 幼兒園區(qū)域聯(lián)動教研模式的實踐研究 蘇海云
FJCGJJ11-066 課堂理答策略的實踐與研究 王恭禮 王增榮
FJCGJJ11-067 基于心理學基礎的中學語文教學探索 許萍
FJCGJJ11-068 開發(fā)審美教育課程 彰顯學校辦學特色 朱之琳
FJCGJJ11-069 構(gòu)建以班級博客為載體的小學語文合作學習組織模式的研究 張松
FJCGJJ11-070 初中生厭學的成因分析及其團體心理輔導研究 林建成
FJCGJJ11-071 如何構(gòu)建中學物理講練導教學模式 林華民
FJCGJJ11-072 中小學心理健康教育內(nèi)容適宜性研究 黃雪梅
FJCGJJ11-073 小學禮儀校本課程開發(fā)與實施的研究 徐愛華林華強
FJCGJJ11-074 家、園、校合作幼小銜接教育研究 謝樺
曾淑娥
FJCGJJ11-075 初中學生語文自主學習能力培養(yǎng)研究 蔣 敏
FJCGJJ11-076 教育生態(tài)視野下的初中英語服務型課堂的實踐研究 曾碧蘭
FJCGJJ11-077 在學科教學中滲透心理健康教育的研究 蘇 菊
FJCGJJ11-078 高中英語自主學習——寫作策略 陳紅梅
FJCGJJ11-079 構(gòu)建個性化的教與學有機結(jié)合的高中地理課堂的研究 高孝株
FJCGJJ11-080 高中英語作文服務型講評策略的研究與實踐 樂園
FJCGJJ11-081 促進個性化學習的物理專題探究的實踐研究 羅翀
FJCGJJ11-082 城鄉(xiāng)結(jié)合部中學教育質(zhì)量問題研究 林乃在
FJCGJJ11-083 構(gòu)建新型閱讀課堂，激發(fā)學生獨立閱讀潛能 肖麗卿
FJCGJJ11-084 小學生學習困難心理分析及方法對策研究 潘杰民
FJCGJJ11-085 新課標下信息技術(shù)與高中物理課程整合的研究 朱聯(lián)星 楊清海
FJCGJJ11-086 小學語文字理識字教學研究 易冬平
FJCGJJ11-087 促進中學生個性化學習的課堂教學行動研究 林鴻
FJCGJJ11-088 智障生心理健康教育在學科教學中的滲透 鄭飚
FJCGJJ11-089 小學語文游戲化教學促學生個性發(fā)展 薛蓮
FJCGJJ11-090 欣賞、歌唱教學中增強小學生多向互動有效性的行動研究 林琴
FJCGJJ11-091 促進農(nóng)村高中生英語個性化學習的服務型課堂的實證研究 陳春卿
FJCGJJ11-092 新課改背景下有效引導互助合作學習的實踐模式的研究 黃桂珍
FJCGJJ11-093 關(guān)注生命成長，構(gòu)建綠色課堂 林秋田
FJCGJJ11-094 初中語文創(chuàng)新型作文設計研究 許玉蘭
FJCGJJ11-095 與腦相容理論指導下的高中化學教學探討 蔡天津
FJCGJJ11-096 外來務工者子女小學融合教育研究 王衛(wèi)東
FJCGJJ11-097 “互動?閱讀?訓練”小學語文教學模式的探索 葉紅芳
FJCGJJ11-098 中學德育生活化的研究和實踐 余紹會
FJCGJJ11-099 小學生練字與寫字水平不同步的成因及策略研究 吳麗芳 程少波
FJCGJJ11-100 以校為本積極心理健康教育的實踐研究 吳龍梅
FJCGJJ11-101 小學習作(寫話)教學指導策略研究 劉學林 葉志芬
FJCGJJ11-102 區(qū)域教科研共同體行動模式研究 出慶陽 肖傳局
FJCGJJ11-103 英語課程詞匯難度分級研究 張惠娥
FJCGJJ11-104 中學思想品德課服務型課堂的實踐研究 韋主信
FJCGJJ11-105 構(gòu)建農(nóng)村新型校本教研文化模式的實踐研究 吳亦丹
FJCGJJ11-106 農(nóng)村中學“兩先兩后”教學改革研究與實踐 王海墘
FJCGJJ11-107 小學語文課堂理答行為有效性的研究 陳玉理
FJCGJJ11-108 挖掘傳承晉江鄉(xiāng)土藝術(shù) 加強校本課程建設研究 施建懷
FJCGJJ11-109 “先學后教”教學模式下的課堂實踐 李麗芳 項小鶯
FJCGJJ11-110 初中數(shù)學科課程資源的開發(fā)與校本應用實踐研究 陳旭陽 何玉坤
FJCGJJ11-111 “尊重學生個性差異，實施差異教育策略”實踐研究 郭惠彬 江廷超
FJCGJJ11-112 小學語文課堂教學模式的研究 鐘巧貞 黃益全
FJCGJJ11-113 小學語文閱讀教學模式的研究 林秀燕
FJCGJJ11-114 音樂教育在小學生情商培養(yǎng)中的應用 金蕾
FJCGJJ11-115 基于系統(tǒng)論的優(yōu)化幼兒園區(qū)域活動的行動研究 石愛琴
FJCGJJ11-116 服務型課堂自主學習模式研究 葛潔如
FJCGJJ11-117 幼小間良好行為習慣有效銜接的行動研究 陳奮錚
FJCGJJ11-118 流動人口子女社會融合教育研究 李小平
FJCGJJ11-119 國學經(jīng)典教育與幼兒德育的有效結(jié)合 李梅云
FJCGJJ11-120 化學高效課堂教學策略的實踐研究 劉雙俊
FJCGJJ11-121 思想品德和思想政治課學生學習共同體建設的探索與實踐研究 吳鵬飛
FJCGJJ11-122 促進個性化學習的服務型課堂的實踐研究 黃輝玲
FJCGJJ11-123 化學教學中引導探究性學習的研究與實踐 王清聯(lián)
FJCGJJ11-124 團體輔導中小學生積極心理品質(zhì)教育實踐研究 林毅凱
FJCGJJ11-125 幼兒科學探究性活動及指導策略研究 陳芝
FJCGJJ11-126 初中思想品德課有效性教學研究 張興玲
FJCGJJ11-127 泰寧縣農(nóng)村中小學教師繼續(xù)教育模式研究 江衛(wèi)東
FJCGJJ11-128 中學古典詩詞課堂教學拓展策略的研究 劉翠娟
FJCGJJ11-129 “以生為本”的服務型課堂的實踐研究 陳福水
FJCGJJ11-130 關(guān)于“先學后教，以導促學”課堂教學模式的研究 車思超
FJCGJJ11-131 高中物理傳感器探究實驗課程的開發(fā)和實踐研究 楊利
FJCGJJ11-132 語文實踐為基礎的教學有效性策略研究 劉文新
FJCGJJ11-133 幼兒園與小學教育有效銜接的方法與途徑 謝 燕
FJCGJJ11-134 盤活校本資源，提高教研能力的研究 陳友水
FJCGJJ11-135 校際研修共同體建設的實踐研究 肖子富 唐佩蘭
FJCGJJ11-136 基于學案導學的高中英語自主學習模式的實踐研究 敖娟琴
FJCGJJ11-137 基于WIKI-思維導圖互動教學模式的實踐研究 殷波
FJCGJJ11-138 “完整閱讀”語文課堂教學與學生資源利用研究 卓德華
FJCGJJ11-139 小學數(shù)學教學改革的心理學研究 林振華
FJCGJJ11-140 服務型課堂中的習作教學探索與實踐 林美云
FJCGJJ11-141 早期閱讀讀本的選擇與繪制 柯麗容
FJCGJJ11-142 以混齡教育的形式開展幼兒民間游戲的研究 潘曉云
FJCGJJ11-143 解決小學生課堂學習中“小現(xiàn)象，真問題”的小策略研究 謝曉紅
FJCGJJ11-144 外來務工人員子女養(yǎng)成教育實踐與研究 陳榮藝
FJCGJJ11-145 高中生物的合作學習 艾建宣
FJCGJJ11-146 “雙線并行”的物理科學方法教育模式研究 林建富
FJCGJJ11-147 促進個性化學習的服務型課堂的實踐研究 賴建文
FJCGJJ11-148 以教學決策的進步促進教師專業(yè)成長的研究 陳成龍
FJCGJJ11-149 農(nóng)村中學教育資源的有效整合 王炳輝
FJCGJJ11-150 以課例為主題的高效校本教研實踐研究 黃麗琴 陳杰陽
FJCGJJ11-151 農(nóng)村中學學生創(chuàng)新素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展實踐研究 張建南
FJCGJJ11-152 幼兒園環(huán)保教育的實踐與研究 張丹紅 莊惠蓉
FJCGJJ11-153 開發(fā)微型課題促進農(nóng)村小學校本培訓的實踐與研究 王惜萍
FJCGJJ11-154 共讀經(jīng)典名著 鑄就美好心靈——小學語文閱讀共讀教學的實驗研究 唐曉斌
FJCGJJ11-155 閩都文化與學校德育研究 施燕珍
FJCGJJ11-156 “精讀引領(lǐng) 略讀踐行”之小學生閱讀能力培養(yǎng)策略的研究 林繼忠
FJCGJJ11-157 小學數(shù)學培養(yǎng)學生問題解決能力的策略研究 許輝煌
FJCGJJ11-158 小學語文課堂教學有效評價的行動研究 李萬春
FJCGJJ11-159 城鄉(xiāng)結(jié)合部中學促進學生個性化學習的地理服務型課堂的實踐研究 謝永生
FJCGJJ11-160 農(nóng)村中小學教師專業(yè)倫理研究 林宗華
FJCGJJ11-161 現(xiàn)代信息技術(shù)和中學英語教學有效整合的研究 駱志堂
FJCGJJ11-162 環(huán)境教育基地的創(chuàng)建與德育實踐研究 黃向榮
FJCGJJ11-163 促進個性化學習的服務型課堂的實踐研究 謝用淮
FJCGJJ11-164 運動課程實施中幼兒個性心理品質(zhì)培養(yǎng)的探究 鄭曉燕
FJCGJJ11-165 農(nóng)村中學歷史教學的困境與對策 王柏生
FJCGJJ11-166 高效課堂和有效教學模式研究 陳建龍
FJCGJJ11-167 幼兒園德育多元化實踐研究 饒紅梅
FJCGJJ11-168 如何培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力 陳育珠
FJCGJJ11-169 小學象棋美學教學研究 張妍妮
FJCGJJ11-170 促進個性化學習的服務型英語課堂的實踐研究 胡彩蓮
FJCGJJ11-171 服務型課堂促進個性化學習策略的研究 饒清祥
FJCGJJ11-172 從素質(zhì)教育方向改革農(nóng)村中小學體育 陳平
FJCGJJ11-173 體驗活動滲透德育的實踐研究 蔡維金
FJCGJJ11-174 小學生國防軍事教育途徑多樣化研究 林璟
葉榕
FJCGJJ11-175 小學生心理健康教育課程化研究 金其先
FJCGJJ11-176 特色教育在學校教育工作中的重要作用與意義研究 翁火枝
FJCGJJ11-177 網(wǎng)絡語言和流行語教育價值研究 謝章棋
FJCGJJ11-178 小學數(shù)學課堂教學中數(shù)學思想方法滲透策略研究 林紅梅
FJCGJJ11-179 青少年文明行為養(yǎng)成研究 張麗霞 劉慶福
FJCGJJ11-180 促進個性化學習的服務型課堂的實踐研究——551155新課堂教學模式 孫鯤
FJCGJJ11-181 關(guān)于外來務工人員子女初中語文有效教學的方法研究 孫偉彬
FJCGJJ11-182 幼兒繪本閱讀的實踐研究 陳月英
FJCGJJ11-183 中學語文“全員課堂”模式實踐研究 連曉明
FJCGJJ11-184 促進個性化學習的服務型課堂的實踐研究 夏金
FJCGJJ11-185 推進課堂生活化，減輕生物課堂負擔的教學研究 張朝陽
FJCGJJ11-186 課堂教學改進與厭學情緒的研究 張文井
FJCGJJ11-187 品格與公民教育實踐模式研究 王玉萍 黃聯(lián)治
FJCGJJ11-188 利用信息技術(shù)開展幼兒園閩南民俗文化教學的研究 蔡潔紅
FJCGJJ11-189 新課程背景下現(xiàn)行高中教材化學實驗校本化研究 鄒標
FJCGJJ11-190 促進個性化學習的服務型英語課堂的實踐研究 祝赟一
FJCGJJ11-191 促進小學語文個性化閱讀教學的研究 林彤
FJCGJJ11-192 應用思維導圖培養(yǎng)高中生地理自主學習能力的實驗研究 林映冰
FJCGJJ11-193 模型構(gòu)建法在中學生物教學中應用的研究 賴水生
FJCGJJ11-194 中學物理新課程高效課堂教學的研究 吳超男
FJCGJJ11-195 農(nóng)村中學高中女生數(shù)學厭學心理及疏導的探討 張玉英
FJCGJJ11-196 促進自主個性學習的生命化課堂教學策略研究 邱寶輝
FJCGJJ11-197 網(wǎng)絡環(huán)境下數(shù)學教學備課的研究 薛道生
FJCGJJ11-198 初中數(shù)學課堂有效練習的實驗研究 鄭錦輝
FJCGJJ11-199 物理實驗教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 嚴志強
FJCGJJ11-200 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)建設社會主義新農(nóng)村 李錦棉
FJCGJJ11-201 中學歷史課程學生自主學習模式多樣性研究 楊亞華
FJCGJJ11-202 “軍德立校 軍藝活校”特色教育研究行動方案 楊建華
FJCGJJ11-203 學生自主學習能力培養(yǎng)研究 傅鴻彬
FJCGJJ11-204 高中物理學史和物理學科知識有效結(jié)合的研究 李國應
FJCGJJ11-205 新課程背景下地理命題有效性研究 劉致樹
FJCGJJ11-206 語文閱讀教學個性化服務型課堂的實踐與探索 王瑾
FJCGJJ11-207 多種英語單詞記憶方法的研究 黃國川
FJCGJJ11-208 “時政進課堂”政治課堂教學與學生資源利用研究 黃慧玲
