近年來，在快速發(fā)展的表象背后，高職教育的發(fā)展實則面臨諸多困難，其中在社會認(rèn)同方面的問題越來越突出。相關(guān)教育專家指出，高職教育要發(fā)揮在“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”、“能力為本”、“特色辦學(xué)”等方面的優(yōu)勢，從根本上提升辦學(xué)質(zhì)量及畢業(yè)生就業(yè)率。
發(fā)展高職教育首先要解決的是辦學(xué)特色的問題，從目前來看，部分高職院校在辦學(xué)理念方面不能妥善處理好職業(yè)性和學(xué)術(shù)性之間的關(guān)系，出現(xiàn)專業(yè)設(shè)置的功力主義傾向，這導(dǎo)致學(xué)生的知識技能與社會需求嚴(yán)重脫節(jié)，畢業(yè)后面臨很大的就業(yè)困難。解決高職教育辦學(xué)特色的問題，在具備優(yōu)勢學(xué)科資源的同時，還要依托大型企業(yè)集團構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體化的平臺，從而有效提升辦學(xué)質(zhì)量及畢業(yè)生就業(yè)率。
以北京北大方正軟件技術(shù)學(xué)院為例，該校依托北京大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科資源以及北大方正集團產(chǎn)學(xué)研一體化的優(yōu)勢，逐漸形成了“校企融合，工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式，正是基于特色辦學(xué)理念的優(yōu)勢，北京北大方正軟件技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的專業(yè)人才受到社會及企業(yè)的廣泛認(rèn)同，在整體就業(yè)環(huán)境并不被看好的形勢下，學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率保持著穩(wěn)健增長的態(tài)勢，近三屆畢業(yè)生的就業(yè)率分別達(dá)到98.4%、99.36%、99.94%。而作為北京北大方正軟件技術(shù)學(xué)院的熱門專業(yè)之一，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的就業(yè)率更是達(dá)到100%，該專業(yè)所采用的2+1訂單式培養(yǎng)模式，在很大程度上消除了學(xué)生及家長關(guān)于畢業(yè)后就業(yè)問題的后顧之憂。
近年來始終保持著較高的就業(yè)率，使得北京北大方正軟件技術(shù)學(xué)院成為高職教育的成功典范，該校畢業(yè)生對此深有體會，來自電子信息工程系醫(yī)療器械應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的08級學(xué)生王超群在北大國際醫(yī)院已經(jīng)工作一年的時間，他表示，“大學(xué)期間學(xué)到的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能在實際工作中應(yīng)用比較廣泛，最重要的是學(xué)校為我們提供了很好的實習(xí)平臺，讓我們能夠較快的適應(yīng)用人單位需求。”另據(jù)記者了解，北京北大方正軟件技術(shù)學(xué)院與北京大學(xué)第三醫(yī)院、北大國際醫(yī)院、北大方正集團等知名醫(yī)院及企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生提供了更高層次、更廣泛的就業(yè)平臺。
高職教育的根本任務(wù)在于面向社會需求、企業(yè)需求培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性專業(yè)人才，這也是高職教育突破認(rèn)知瓶頸的關(guān)鍵。北京北大方正軟件技術(shù)學(xué)院辦學(xué)模式的成功，說明了依托優(yōu)勢的教學(xué)資源以及雄厚的實習(xí)平臺，實現(xiàn)學(xué)校與用人單位結(jié)合，理論與實踐結(jié)合是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基本途徑，也是高職教育未來發(fā)展的方向。
