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第八屆圖書館論壇 校體購2

強化素質(zhì)教育和技能培養(yǎng) 促進學生高質(zhì)量就業(yè)

教育裝備采購網(wǎng) 2011-12-23 10:05 圍觀498次

  教育裝備采購網(wǎng)訊:據(jù)大眾日報近日消息,青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院大二學生于匯豐同學力壓參賽的眾多本科生、研究生,在第六屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽、青島市首屆動漫創(chuàng)意類創(chuàng)業(yè)技能大賽中贏得第一名,并獲得了青島市“動漫狀元”稱號、“動畫繪制員”高級職業(yè)資格證書,青島國際動漫游戲產(chǎn)業(yè)園的10余家企業(yè)向他發(fā)來提前錄用通知,邀請他畢業(yè)后前來工作。

  不僅僅是于匯豐同學,首屆全國旅游院校飯店服務(wù)技能大賽中式鋪床項目第一名溫亮亮同學,畢業(yè)后直接擔任了銀座佳驛連鎖酒店店長;第二屆全國旅游院校導(dǎo)游服務(wù)技能大賽普通話組一等獎獲得者燕艷同學,在港中旅工作一年后任銷售主管、赴臺領(lǐng)隊;一等獎獲得者梁宇同學,現(xiàn)已成長為港中旅歐美亞部計調(diào)主管……像這樣憑借優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)和卓越的專業(yè)技能開辟了事業(yè)新局面的學生,在青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院還有很多。

  讓這些同學實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的,不僅僅是捧回了職業(yè)技能大賽的第一名,更是學院強化素質(zhì)教育和技能培養(yǎng)、提升學生核心就業(yè)力的真實寫照。

  創(chuàng)新培養(yǎng)模式 精確培養(yǎng)規(guī)格

  學院總結(jié)多年職業(yè)教育辦學的經(jīng)驗,認為高等職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型人才的使命,它具有“高等教育”與“職業(yè)教育”的雙重屬性,更具有職業(yè)性與行業(yè)性的重要特征。職業(yè)性要求高職院校培養(yǎng)的學生要有高素質(zhì),而行業(yè)性則要求高職學生要具備高技能,只有將素質(zhì)教育和技能培養(yǎng)融合滲透貫穿于人才培養(yǎng)全過程,才能提高學生的就業(yè)力,實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

  學院從改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式入手,探索形成了以提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展為宗旨,以強化專業(yè)技能、突出外語能力、提升人文素養(yǎng)為重點的“三位一體”人才培養(yǎng)模式。與此同時,各專業(yè)結(jié)合企業(yè)人才需求和自身特點,探索形成了“師徒制”授業(yè)模式、基于行業(yè)標準的系統(tǒng)化人才培養(yǎng)模式、企業(yè)主導(dǎo)式“訂單班”模式、酒店管理類“1+1+1”理實交互式教學模式、烹飪類“1+1+1”理實階梯式教學模式等特色人才培養(yǎng)模式。通過人才培養(yǎng)模式的改革,將素質(zhì)教育和技能培養(yǎng)擺在了更加重要的位置,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)、提供了保障。

  加強素質(zhì)教育 培養(yǎng)職業(yè)精神

  良好的職業(yè)素質(zhì)是實現(xiàn)學生持續(xù)發(fā)展的金剛寶劍。學院重視職業(yè)素質(zhì)教育,堅持課堂教學主渠道(第一課堂)與活動課程(第二課堂)相結(jié)合,專業(yè)教師隊伍與輔導(dǎo)員隊伍相結(jié)合,教師主導(dǎo)作用與學生主體作用相結(jié)合,將課外活動課程(占16學分)納入人才培養(yǎng)方案,構(gòu)建起了“雙結(jié)構(gòu)、雙課堂”人文素質(zhì)教育模式。

  學院的素質(zhì)教育按照“產(chǎn)業(yè)文化進教育、工業(yè)文化進校園、企業(yè)文化進課堂”的總體要求,結(jié)合中國傳統(tǒng)文化精髓和各專業(yè)特點,探索形成了符合職業(yè)教育規(guī)律、具有鮮明特色的職業(yè)精神養(yǎng)成體系。旅游酒店類專業(yè)強化實施“服務(wù)”精神培育,工商類專業(yè)加強“誠信”精神養(yǎng)成,酒店工程類專業(yè)側(cè)重“嚴謹”精神教育,烹飪類專業(yè)注重“崇德”精神育成,信息技術(shù)類專業(yè)看重“創(chuàng)業(yè)”精神培養(yǎng),藝術(shù)類專業(yè)著眼“賞美”精神養(yǎng)就。

  同時,學院的素質(zhì)教育以課堂教學為主陣地,以第二課堂活動為主戰(zhàn)場,融入校園文化建設(shè)之中,通過國學教育活動、校園科技文化藝術(shù)節(jié)、人文素質(zhì)大講堂等品牌活動,培養(yǎng)了學生以“愛崗、敬業(yè)、奉獻、拼搏”為主要內(nèi)容的精神特質(zhì),在學生成長成才中起到了重要作用。

  強化技能培養(yǎng) 提高專業(yè)水平

  過硬的專業(yè)技能是促進學生順利就業(yè)的制勝法寶。學院重視學生的技能培養(yǎng),將頂崗實習、校內(nèi)實訓(xùn)作為提升技能水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所有專業(yè)均實行工學結(jié)合教學模式,要求學生頂崗實習不少于一年。同時,學院不斷加強實踐教學管理,創(chuàng)新性地采用了“基于網(wǎng)絡(luò)的校外實習教學及管理模式”,有效解決了頂崗實習過程管理的各種問題。每年畢業(yè)生頂崗實習率100%,有40%的學生能夠拿到實習獎學金,35%以上實習學生與企業(yè)達成就業(yè)意向。

  學院校內(nèi)外實訓(xùn)基地充裕、條件一流,擁有各類生產(chǎn)性實訓(xùn)室70多個,建有山東省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實訓(xùn)基地,并與300多家大型企業(yè)集團建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。2010年投入500余萬元,按照國際五星級廚房標準,改造完成了烹飪實訓(xùn)大樓;今年又投資1200余萬元,按照五星級標準,采用國際著名設(shè)計方案,升級改造了旅游與酒店管理類專業(yè)實訓(xùn)中心,實訓(xùn)條件進一步改善和優(yōu)化。

  學院實施“雙證書”制度,將職業(yè)資格認證考試、職業(yè)技能培訓(xùn)納入人才培養(yǎng)方案,規(guī)定學生畢業(yè)時必須取得職業(yè)資格證書或崗位證書。建有青島市國家技能鑒定所等11個技能鑒定考點和中心,能進行30多個工種的資格證書和技能證書考核,基本覆蓋了所有專業(yè)。畢業(yè)生雙證獲取率超過了90%。

  人才培養(yǎng)成效顯著 技能大賽力拔頭籌

  近年來,學院積極鼓勵學生參加政府、行業(yè)組織的各級別技能大賽。據(jù)不完全統(tǒng)計,共獲得各類職業(yè)技能大賽一等獎(金牌)180余項,涵蓋了旅游、酒店服務(wù)、烹飪、軟件技術(shù)、外語口語等10余個專業(yè)領(lǐng)域,共計有1200余人次獲得國家、省、市等各類獎勵。只要是學院學生參加的比賽,都獲得了參賽各項目的最高獎項,充分展示了學生的良好素質(zhì)和扎實技能。

  2000年,學院師生以總分第一的優(yōu)異成績獲“全國青年烹飪大賽”金獎。2002年,學院在教育部舉辦的“全國職業(yè)教育成果展示會”上奪得金牌。2005年,學院大學生文明禮儀宣講演示團,被評為青島市2005年度城市文明建設(shè)亮點之一。2009年,在全國第二屆高校烹飪技能大賽中,學院取得了五金三銀和最佳營養(yǎng)組合獎的好成績;在首屆全國旅游院校服務(wù)技能大賽(飯店服務(wù))中,學院學生獲得4個一等獎。2010年,在第二屆全國旅游院校服務(wù)技能(導(dǎo)游服務(wù))大賽中,獲得4個一等獎和1個優(yōu)秀組織獎。2011年,在第三屆全國旅游院校服務(wù)技能大賽(飯店服務(wù))中,囊括了參賽個人項目的4個一等獎和1個優(yōu)秀組織獎;在2011年全國高職學校烹飪技能大賽中,獲得了3個金獎、5個銀獎;在全國第六屆信息技術(shù)水平應(yīng)用大賽中,獲得了1個一等獎和2個二等獎的好成績;在首屆“魯班軟件杯”山東省院校算量大賽中獲得團體一等獎、兩個單項獎和團體總分第一名,奪取了該項賽事的全部最高獎項。

  另外,在首屆全國高等學校烹飪技能大賽中,獲得了兩個團體銀牌;在2011年世界韓餐料理大賽中獲得6個一等獎,在第二屆全國校園創(chuàng)業(yè)大賽中獲得全國百優(yōu)團隊獎,在山東省第三屆高職高專實用英語口語大賽中獲得了一等獎,在山東省“大學生禮儀風采大賽”中獲得第一名,在山東省首屆高職高專英語寫作大賽中獲得一等獎,在第二屆山東省大學生科技外語大賽中獲得一等獎,在2011全國會展信息化技能大賽中獲得一等獎,在第二屆全國商科教育實踐教學大賽中獲得一等獎。

  高素質(zhì)、高技能人才培養(yǎng)

  實現(xiàn)學生高質(zhì)量就業(yè)

  學生的高素質(zhì)、高技能帶來了學生的高質(zhì)量就業(yè)和高就業(yè)率。學院畢業(yè)生就業(yè)城市涉及北京、上海、深圳、??凇⑻K州、杭州、青島以及美國、新加坡、韓國等國內(nèi)外大城市,用人單位普遍反映,學院畢業(yè)生專業(yè)技能強、綜合素質(zhì)高、可持續(xù)發(fā)展能力好,大多數(shù)畢業(yè)生迅速成長為所在企業(yè)的技術(shù)骨干。

  酒店管理專業(yè)學生實現(xiàn)了95%五星級酒店就業(yè)的目標,25%左右的畢業(yè)生進入了督導(dǎo)管理崗位,在今年的畢業(yè)生中,有80人進入北京萬豪,90人進入凱悅,50人進入海爾洲際,100人進入香格里拉,在國際知名的青島海景花園大酒店的12個管理人員中,就有3個是學院畢業(yè)生。在工商銀行、招商銀行、交通銀行等銀行系統(tǒng),工作3年后大部分畢業(yè)生走上了管理崗位,成為了業(yè)務(wù)骨干。烹飪類專業(yè)畢業(yè)生在各大賓館酒店擔任骨干,有500多名優(yōu)秀畢業(yè)生擔任企業(yè)總裁、部門經(jīng)理、廚師長職務(wù),有60多名畢業(yè)生被公派到20多個國家和地區(qū)的我國使領(lǐng)館擔任主廚。計算機、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生受聘于北京聯(lián)想集團、廈門DELL、深圳華為、青島海爾、青島海信、業(yè)之峰、城市人家等知名公司,發(fā)展前景廣闊;酒店工程類畢業(yè)生大二時就被萬科、綠城等知名企業(yè)預(yù)訂一空,畢業(yè)生供不應(yīng)求。

  學院積極拓展境外就業(yè)市場,先后與美國、日本、韓國、澳大利亞、加拿大、印度尼西亞等多個國家和地區(qū)的企業(yè)單位建立了就業(yè)合作關(guān)系。目前,已有500余名畢業(yè)生在澳門威尼斯人酒店、永利澳門酒店、澳門葡京酒店、金莎澳門酒店、美國夏威夷火奴魯魯度假酒店、新加坡港麗酒店、新加坡麗茲卡爾頓酒店等酒店(集團)實現(xiàn)就業(yè),大部分已成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干和工作能手。

  學院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上。2010年學院召開一次畢業(yè)生供需見面會即為學生提供20000多個就業(yè)崗位,酒店管理、旅游管理、烹飪工藝等多數(shù)旅游大類專業(yè)生均可選崗位10個以上。中國教育報、中國旅游報、青島日報、山東教育電視臺給予了重點報道。

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