中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館館長(zhǎng)張曉林教授作專題報(bào)告
——“開放獲取、開放知識(shí)、開放科研：研究圖書館的衰落與崛起”
教育裝備采購網(wǎng)訊：2012年6月11日上午，中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館館長(zhǎng)張曉林教授作了題為《開放獲取、開放知識(shí)、開放科研：研究圖書館的衰落與崛起》的報(bào)告。
報(bào)告主要包括三部分：開放獲取及其壓力、開放知識(shí)及其挑戰(zhàn)、開放科研及機(jī)遇。
中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館館長(zhǎng)張曉林教授
在報(bào)告中，張曉林教授先從開放獲取面臨的壓力著手，分析了開放獲取學(xué)術(shù)資源的發(fā)展驅(qū)動(dòng)力量、開放獲取期刊的發(fā)展趨勢(shì)、開放獲取論文的總體增長(zhǎng)、商業(yè)與學(xué)術(shù)協(xié)會(huì)以及出版商OA出版增加、新型開放獲取出版模式、超級(jí)開放出版期刊的出現(xiàn)、各方積極推進(jìn)OA、未來OA信息環(huán)境的壓力等多個(gè)角度闡述了開放獲取的理念內(nèi)涵，以及學(xué)術(shù)界的各個(gè)關(guān)鍵參與者對(duì)這一理念的推進(jìn)。
中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館館長(zhǎng)張曉林教授作精彩報(bào)告
在“開放知識(shí)及其挑戰(zhàn)”的主題中，張曉林教授從開放知識(shí)獲取面臨的挑戰(zhàn)、重組學(xué)術(shù)信息交流基礎(chǔ)設(shè)施、轉(zhuǎn)變視角——“開放”不僅是為了“獲取”、從開放信息到開放知識(shí)等幾個(gè)方面，分析了在當(dāng)今的信息環(huán)境中，開放知識(shí)面臨的諸多新挑戰(zhàn)。
最后，他從開放創(chuàng)新說起，結(jié)合開放科研與數(shù)字科研，列舉若干實(shí)例，再說到研究圖書館的機(jī)遇，認(rèn)為圖書館正面臨前所未有的新挑戰(zhàn)，這也意味著新的發(fā)展契機(jī)，唯有理清思路、面對(duì)挑戰(zhàn)，圖書館方能找到新的發(fā)展空間。
