近日，由教育部和深圳市政府舉辦的全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演在深圳會(huì)展中心成功舉辦，匯聚了全國(guó)各省市中小學(xué)校校長(zhǎng)和教師、國(guó)內(nèi)外近百家知名高新技術(shù)企業(yè)的專(zhuān)家和技術(shù)人員。業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的可視化信息記錄與傳播的產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)提供商銳取公司參展并提出了云錄播概念，引起各方關(guān)注。
近年來(lái)，云計(jì)算概念越來(lái)越走近人們的生活。錄播的發(fā)展趨勢(shì)已逐步由校本資源建設(shè)向區(qū)域資源建設(shè)轉(zhuǎn)變，教學(xué)資源的共享將不僅限于某一個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)，而是在區(qū)教育局的層面實(shí)現(xiàn);另外，由高校的單間精品課程向視頻公開(kāi)課轉(zhuǎn)變。面對(duì)這樣的發(fā)展趨勢(shì)，有三個(gè)問(wèn)題擺在我們面前：1. 多媒體錄播資源、傳統(tǒng)的音視頻資源、課件資源(Word, Excel, PowerPoint, Adobe)等不同資源如何進(jìn)行統(tǒng)一管理?2.分散資源的集中管理。在錄播設(shè)備系統(tǒng)越來(lái)越龐大，而電教中心的人力資源有限的情況下，如何對(duì)分散的設(shè)備資源進(jìn)行集中管理?此外，如何對(duì)分散的課程資源進(jìn)行集中管理?3.如何解決資源隨時(shí)隨地分享的問(wèn)題?因此，云錄播將是必然的發(fā)展趨勢(shì)。
面對(duì)這一趨勢(shì)和上述挑戰(zhàn)，銳取建立了多架構(gòu)的錄播產(chǎn)品，包括桌面錄播一體機(jī)、模塊化錄播一體機(jī)、分布式錄播系統(tǒng)，來(lái)滿足學(xué)校對(duì)各種規(guī)模、各種場(chǎng)景下的課程錄制的需求，完成教學(xué)資源的采集與生成。同時(shí)，銳取發(fā)布了云錄播平臺(tái)“媒體中心”以匯聚各種教學(xué)資源，形成一個(gè)統(tǒng)一的資源發(fā)布共享門(mén)戶。最后，銳取的錄播系統(tǒng)可支持多終端訪問(wèn)，包括桌面PC、移動(dòng)PC、手機(jī)、PAD等移動(dòng)終端，真正實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地分享教學(xué)資源。
銳取云錄播的理念是讓各種終端用戶在享用教學(xué)視頻的時(shí)候回歸到像打開(kāi)電視一樣那么簡(jiǎn)單，為有生命力的教育視頻分享平臺(tái)提供端對(duì)端的解決方案。讓分享隨時(shí)隨地!
關(guān)于銳取
銳取(REACH)，業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的可視化信息記錄與傳播的產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)提供商，致力于全方位滿足用戶在教育、會(huì)議、培訓(xùn)、醫(yī)療等各種場(chǎng)景下可視化信息記錄與傳播的需求。截止2011年12月，銳取產(chǎn)品已在全球50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)成功應(yīng)用。
