移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中一部分是手機(jī)的模式，在一個(gè)也有其他的模式比如說(shuō)通過(guò)Pad，通過(guò)移動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，已成趨勢(shì)?，F(xiàn)在無(wú)論是信息、還是語(yǔ)言、還是詞語(yǔ)，每天充斥著我們每一個(gè)人，很多的關(guān)鍵詞都會(huì)在每天的腦海當(dāng)中和我們的媒介當(dāng)中出現(xiàn)。云時(shí)代的移動(dòng)學(xué)習(xí)，有三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，第一個(gè)就是“云”，第二個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)是“移動(dòng)”，第三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)是“學(xué)習(xí)”，我跟大家分享的也是從這幾個(gè)關(guān)鍵詞當(dāng)中來(lái)給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的描述和分享。
“云”時(shí)代的“移動(dòng)”“學(xué)習(xí)”
首先說(shuō)“云”，說(shuō)到這個(gè)詞語(yǔ)大家第一個(gè)反映是云里霧里，但是我們經(jīng)常會(huì)提到尤其是今年經(jīng)常會(huì)提到云儲(chǔ)存、云計(jì)算、云端。簡(jiǎn)單而言，我理解的“云”就是八個(gè)字“存于網(wǎng)絡(luò)、隨時(shí)下載”;“存于網(wǎng)絡(luò)”當(dāng)中云端當(dāng)中隨時(shí)隨地可以下載。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是“移動(dòng)”。斯坦福大學(xué)做過(guò)一個(gè)社會(huì)調(diào)查，在全球用智能手機(jī)的用戶一共有48億用戶，全世界用牙刷的人才42億，這是跟大家講的第一個(gè)詞語(yǔ)。第二個(gè)詞語(yǔ)，可能我們現(xiàn)在還沒(méi)有感覺(jué)得到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于企業(yè)和顧客，對(duì)于企業(yè)和員工到底有什么樣的改變，但是這樣的一個(gè)數(shù)字現(xiàn)在已經(jīng)呈現(xiàn)在我們面前：一個(gè)數(shù)字叫做最高的33.7%是企業(yè)與消費(fèi)者之間因?yàn)橐苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)生了改變，第二個(gè)數(shù)字31.2%，這個(gè)數(shù)字就是企業(yè)與雇員之間。
第三個(gè)關(guān)鍵詞“學(xué)習(xí)”。到底什么是移動(dòng)學(xué)習(xí)?我認(rèn)為最主要的有三方面，第一個(gè)是微單元，叫“微單元的課程和微單元的學(xué)習(xí)”，第二個(gè)是單一的主題和內(nèi)容相關(guān)性，第三個(gè)是生動(dòng)形象。
“微單元”：移動(dòng)學(xué)習(xí)集中在8分鐘
什么是“微單元”?難道時(shí)間短就是微單元嗎?時(shí)間短到什么程度是微單元?
美國(guó)有一個(gè)調(diào)查，它講現(xiàn)代人的持續(xù)力，及關(guān)注度的持續(xù)力有多久——從2000年的12分鐘到現(xiàn)在的8分鐘。第二個(gè)數(shù)字是127%，美國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)的用戶在短短一年時(shí)間內(nèi)增長(zhǎng)了127%，這個(gè)數(shù)字可能聽(tīng)起來(lái)很遙遠(yuǎn)，其實(shí)我們能夠感覺(jué)得到我們現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人周圍的朋友、家人，用的多少在用智能手機(jī)。
說(shuō)到微單元，我們?cè)谧鲆粋€(gè)什么樣的事情?我們會(huì)把大家以前看到的音響出版物也好，老師的課程也好我們把它做成微單元化，我們不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的看到的8分鐘會(huì)發(fā)生一個(gè)改變。
這是我們的一個(gè)課程，現(xiàn)在大家就可以通過(guò)手機(jī)、Pad任何的移動(dòng)終端設(shè)備看到這個(gè)課程，這只是這個(gè)課程的封面。除了封面之外，內(nèi)容的呈現(xiàn)又有什么樣的不同?什么是微單元?我們來(lái)看仔細(xì)看屏幕上的模特是從裸裝開(kāi)始慢慢一步一步的改變，而且他旁邊的箭頭，卡尺的箭頭旁邊有一個(gè)卡通的人物這個(gè)人物動(dòng)到什么地方就是這一節(jié)講的主題是什么?這樣的話無(wú)論是我們的用戶還是我們的學(xué)員，他們不再單純的變成用手指點(diǎn)擊用鼠標(biāo)雙擊看這個(gè)課程，就會(huì)有很多里面的交互?；厝ゴ蠹以僮屑?xì)看一下，這個(gè)人是從裸裝一直慢慢慢慢不斷變化，在屏幕的右下角有三個(gè)標(biāo)志，這三個(gè)標(biāo)志分別都代表著視頻、音頻和文字。什么概念呢?因?yàn)樽鳛槲覀儸F(xiàn)在的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的用戶來(lái)講最重要的是用戶體驗(yàn)，是否給他們良好的體驗(yàn)這個(gè)也是很多用戶在選擇IOS和蘋果設(shè)備很重要的原因。我們?cè)O(shè)置這三個(gè)什么概念，如果現(xiàn)在在地鐵上不方便看視頻、網(wǎng)絡(luò)不是很好，點(diǎn)擊的話就是相應(yīng)的課程的文字，而且大家可以看到文字的話做的非常簡(jiǎn)潔，我們計(jì)算過(guò)，不超過(guò)1分鐘它可以把這里面最重要的幾句話的文字識(shí)出來(lái)。第二個(gè)如果它是在地鐵上，它可以把它的音頻、下載到本地，然后可以聽(tīng)音頻點(diǎn)擊第二個(gè)按紐，第三個(gè)按紐不用多說(shuō)根據(jù)用戶不同的情況選擇不同的呈現(xiàn)方向，由于時(shí)間的原因只給大家看一小段。
這個(gè)是老師介紹，可能我們以前看到大部分老師的介紹是×××老師、清華大學(xué)、客座班EMBA客座教授、什么大學(xué)教授、企業(yè)的總經(jīng)理、顧問(wèn)，現(xiàn)在我們?cè)谧蠋熃榻B無(wú)論是從展現(xiàn)、風(fēng)格和方式更會(huì)被現(xiàn)在的用戶接受，當(dāng)然大家會(huì)提到一個(gè)疑問(wèn)這個(gè)用戶當(dāng)然是年輕人很喜歡，當(dāng)然是因?yàn)檫@個(gè)課程的內(nèi)容，一會(huì)兒我們可以看到中高層的課程一樣可以讓用戶體驗(yàn)很好。
第二個(gè)剛才講到的單一主題和內(nèi)容的相關(guān)聯(lián);作為微單元來(lái)講你只是做了8分鐘的視頻，就叫做微單元、移動(dòng)學(xué)習(xí)了嗎?我認(rèn)為不是的，現(xiàn)在看到屏幕上的卡通人物是左翔奇專門講《勞動(dòng)法》的專家，那么我們?cè)诟罄蠋熢谧鲆苿?dòng)課程的項(xiàng)目和開(kāi)發(fā)的過(guò)程當(dāng)中，我們沒(méi)有讓老師先列提綱，而是我們會(huì)列一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷在微博上，在門戶網(wǎng)站上在手機(jī)上，讓我們的用戶選擇他們想要聽(tīng)什么樣的內(nèi)容?我們的老師就去講授什么樣的內(nèi)容?而不是我們把內(nèi)容放在那，用戶自己去挑他喜歡的內(nèi)容，所以這個(gè)就是我們的調(diào)查結(jié)果。大家可以看到，作為我們的用戶來(lái)講，他們關(guān)心的第一個(gè)問(wèn)題是工資、跳槽、社會(huì)保險(xiǎn)等等等，這個(gè)內(nèi)容我們?cè)诟鱾€(gè)平臺(tái)上播放了之后效果非常好，我給大家舉一個(gè)例子酷6，這個(gè)平臺(tái)不是跟有名跟搜狐比起來(lái)還不是一個(gè)重量級(jí)的，光是在酷6我們上傳了10個(gè)內(nèi)容之后兩個(gè)小時(shí)它的點(diǎn)擊量就是5萬(wàn)次，光是這個(gè)平臺(tái)。意思就是說(shuō)如果用戶他參與到他前期的內(nèi)容的挑選，那么他對(duì)于內(nèi)容的興趣度是什么?我相信在座的各位比我更清楚。由于時(shí)間關(guān)系不給大家一一去看。
這里邊所有的問(wèn)題都是現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員提問(wèn)的，都是參加互動(dòng)提問(wèn)的學(xué)員我們到現(xiàn)場(chǎng)，然后你們最關(guān)心的問(wèn)題錄，左老師給你回答，然后我們還有第二季、第三季、第四季，就是根據(jù)不同的用戶你們還想要聽(tīng)到什么樣的內(nèi)容?我們?nèi)ソo老師、呈現(xiàn)這方面的內(nèi)容，所以我認(rèn)為這個(gè)是單一主題而且內(nèi)容一定要有相關(guān)聯(lián)性，這一頁(yè)就是可以看到很多老師，現(xiàn)在的更多在用筆記本、PPT呈現(xiàn)，其實(shí)現(xiàn)在很多的，我們已經(jīng)合作的專門做移動(dòng)項(xiàng)目的老師，我們已經(jīng)在開(kāi)發(fā)用移動(dòng)設(shè)備去進(jìn)行課件的整體，而且可以跟現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員進(jìn)行非常良好的互動(dòng)。也就是現(xiàn)在大家在APP Store此時(shí)此刻下了之后馬上就可以看到這個(gè)課件，同樣是招聘，如何有互動(dòng)呢?什么是招聘呢?如果沒(méi)有一把好手這個(gè)企業(yè)不要，根據(jù)不同的點(diǎn)擊，因?yàn)槲仪懊嬗袀€(gè)鮮花大家看不到，根據(jù)不同的點(diǎn)擊會(huì)告訴你如果沒(méi)有一個(gè)善變的口不要，用戶和學(xué)員他可以通過(guò)很好的交互之后去理解老師要講授的內(nèi)容，這個(gè)不用說(shuō)了，用戶他可以通過(guò)很多的互動(dòng)之后進(jìn)行測(cè)試。
這個(gè)是很多老師會(huì)講的，比如色彩、搭配這樣的類似的方式來(lái)呈現(xiàn)，我們現(xiàn)在呈現(xiàn)的方式跟老師呈現(xiàn)的方式是什么樣?同樣的一個(gè)內(nèi)容。
“綠色、綠色、綠色………，黃色和藍(lán)色合成綠色。”
通過(guò)互動(dòng)之后學(xué)員馬上有非常記憶的深刻，而且現(xiàn)場(chǎng)的話可以跟很多的學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)操和互動(dòng)。這個(gè)里面就是現(xiàn)在我們?cè)谝苿?dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為我們時(shí)代光華的客戶它可以看得到的一些平臺(tái)，對(duì)于很多我們?cè)谧母魑焕蠋焷?lái)講，我自己做一個(gè)客戶端做一個(gè)應(yīng)用，放上去當(dāng)然可以沒(méi)有問(wèn)題，最重要的是能夠有多少人看得到，能夠有多少人去接受這樣一個(gè)方式，喜歡這樣的方式，并且跟我們的老師和學(xué)員之間進(jìn)行良好的互動(dòng)，比如說(shuō)運(yùn)營(yíng)商：中國(guó)移動(dòng)、電信、聯(lián)通時(shí)間關(guān)系就不多說(shuō)。
現(xiàn)在我們覆蓋的移動(dòng)端的學(xué)員和用戶，我們能夠達(dá)到2億這樣的數(shù)字，可以看到CNTV等等在這里就不多說(shuō)。在這里我還要用一個(gè)數(shù)字一組數(shù)據(jù)跟大家做一個(gè)分享，楊洛老師今天也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)了，而且我們是私人關(guān)系非常要好的朋友，而且楊洛老師他也是在移動(dòng)、學(xué)習(xí)和內(nèi)容這一塊也有了很好的合作，這個(gè)就是我們合作的內(nèi)容和相關(guān)的數(shù)據(jù)，因?yàn)檫@個(gè)屏幕的原因大家看的不是很清楚，包括剛才大家看到的有中國(guó)移動(dòng)、騰訊、手機(jī)電視就不一一列舉了，跟大家說(shuō)兩個(gè)數(shù)字。第一個(gè)數(shù)字是在3個(gè)月的時(shí)間楊洛老師的課程點(diǎn)擊量是7806萬(wàn)次后面就不多說(shuō)了，大家可能說(shuō)“那是有這么多的內(nèi)容，有這么多學(xué)員可以看得到”，當(dāng)然我們只是提供了一個(gè)平臺(tái)，更重要的是楊洛老師的內(nèi)容是非常受學(xué)員喜歡的。
比如先給大家看一下楊洛老師的預(yù)告片，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所有的課程在上線之前都會(huì)提前一個(gè)月告訴所有的用戶就像電影的預(yù)告片一樣，所以對(duì)用戶來(lái)講他非常期待想要看到他想要看到的老師的課程。比如說(shuō)楊洛老師的制作片。
“作為一個(gè)職業(yè)人，你需要去提升商務(wù)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、如果想成功一定要經(jīng)歷5大管理;剛開(kāi)始我作為學(xué)員應(yīng)該學(xué)習(xí)什么樣的技能 ，接下來(lái)作為管理者我應(yīng)該學(xué)習(xí)什么樣的技能?！?/p>
我們作為過(guò)統(tǒng)計(jì)在上線之前和上線之后的3個(gè)月過(guò)程里，2、3個(gè)月的過(guò)程當(dāng)中，楊洛老師的粉絲量的增長(zhǎng)速度提高了153%這樣的速度，在這里還有2分鐘的時(shí)間，給大家看兩個(gè)現(xiàn)在的移動(dòng)運(yùn)用到底改變了我們生活的什么?比如說(shuō)這個(gè)是奧迪，是一家企業(yè)的奧迪企業(yè)做的一款運(yùn)用，這款運(yùn)用用戶可以根據(jù)自己的選擇去隨意的推拉并且去選擇自己喜歡的車的顏色，包括輪轂。同時(shí)它可以現(xiàn)場(chǎng)的去下單，比如甲殼蟲(chóng)的車，可以在線預(yù)定，預(yù)定之后4S店的人不超過(guò)24個(gè)小時(shí)會(huì)跟你聯(lián)系，跟你確認(rèn)是否選擇的是這一款什么顏色、輪轂是什么樣的?
