《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確指出，要“強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用，以信息化手段，促進(jìn)特色學(xué)科建設(shè)。”響應(yīng)此，廣州市白云區(qū)的京溪小學(xué)及廣園中學(xué)，積極引進(jìn)、利用現(xiàn)有多媒體手段及信息技術(shù)方式促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，從而取得顯著成效。

　　兩所學(xué)校的相同點(diǎn)，是在特色學(xué)科發(fā)展方面，積極引進(jìn)優(yōu)秀的IT設(shè)備，為學(xué)科教學(xué)提供必要的支持。他們所使用的，就是華碩BU400超極本。作為英特爾商用超極本家族成員，華碩BU400搭載了第三代智能英特爾酷睿處理器家族，同時(shí)秉承了基于英特爾架構(gòu)的商用超極本極簡(jiǎn)隨行的特點(diǎn)，為用戶提供了極致便攜的體驗(yàn)和豐富多樣的時(shí)尚外形。BU400鮮明的特點(diǎn)，決定了它在教育教學(xué)領(lǐng)域有著充分的適用性。外觀大氣得體，頂蓋部分為碳纖維材質(zhì)，材質(zhì)輕，便于攜帶，也更加堅(jiān)固可靠，可以保護(hù)屏幕、避免損壞，適合教師辦公使用。BU400配置高，具有防震硬盤，防潑濺鍵盤，可以防止被學(xué)生意外碰落、摔壞，這都大大提高了其安全性，對(duì)于視課件等文件資料如生命的教師來(lái)說(shuō)，是最實(shí)用的功能、配置。

　　多媒體手段輔助 副學(xué)科課堂同樣精彩

　　廣州市京溪小學(xué)，始建于1952年，是白云區(qū)公辦學(xué)校。京溪小學(xué)于1994年被評(píng)為首批廣東省省一級(jí)學(xué)校。一直以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)層切實(shí)認(rèn)識(shí)到信息化對(duì)學(xué)校發(fā)展的助推作用，學(xué)校逐年增添教學(xué)設(shè)備，建立了36個(gè)符合省一類標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)專用室，學(xué)校信息化水平日臻完善，多年被評(píng)為“廣東省電化教學(xué)先進(jìn)單位”。

　　盡管早已成為省級(jí)名校，京溪小學(xué)卻始終未停止創(chuàng)新發(fā)展的腳步。提及此，主管教學(xué)及信息化的馮桂連副校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)科建設(shè)是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。打造特色學(xué)科，以教學(xué)促發(fā)展是我們未來(lái)的前進(jìn)思路，我們會(huì)逐步對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行更新，使真正的好設(shè)備能更廣泛地用起來(lái)，以從而加快我們學(xué)科建設(shè)的進(jìn)度。

　　無(wú)疑，基于英特爾架構(gòu)的華碩BU400即是馮校長(zhǎng)提到的好設(shè)備之一，這一點(diǎn)，周冬青老師最有切身體會(huì)。周冬青老師教齡近20年，是市級(jí)骨干教師，教學(xué)基本功頗為扎實(shí)，她的公開課更是頻繁獲得各類教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。周老師兼任五年級(jí)語(yǔ)文主學(xué)科及部分副科，同語(yǔ)文教學(xué)一樣，她的《品德與生活》課，孩子們很喜歡。一節(jié)平常的《行政區(qū)認(rèn)識(shí)》課，周老師上得有聲有色。

　　京溪小學(xué)周冬青老師使用華碩BU400教授《品德》課

　　作為一線教學(xué)標(biāo)兵，周老師課前準(zhǔn)備就一如既往地周備，相關(guān)的授課素材內(nèi)容可謂詳盡。課程一開始，周老師打開華碩BU400超極本，一幅我國(guó)政區(qū)全貌圖旋即投映在前方大屏幕上，讓學(xué)生觀察之后，周老師開始讓學(xué)生們討論，之后分組自己操作電腦分別一一找出直轄市、自治區(qū)及各省，學(xué)生認(rèn)識(shí)“政區(qū)”概念的同時(shí)，了解了省份的不同位置。更令人佩服的是周老師對(duì)課堂內(nèi)容的引申，周老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集整理了不同省份的曲藝種類，現(xiàn)場(chǎng)逐一播放，不同組別的孩子們踴躍搶答所屬區(qū)域;同時(shí)，周老師還準(zhǔn)備了十多幅對(duì)聯(lián)，投影在屏幕上，讓學(xué)生們朗讀并猜出所說(shuō)的區(qū)域。課堂氣氛熱烈，學(xué)習(xí)中還加深了孩子們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)及了解。值得一提的是華碩BU400在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，高效穩(wěn)定地運(yùn)行，同老師默契配合;悠揚(yáng)、清澈的音質(zhì)，把學(xué)生們及觀摩的眾代表完全帶入情境!最后，周老師讓來(lái)自不同省份的孩子，通過(guò)PPT播放及圖片展示，介紹自己美麗的家鄉(xiāng)，更是讓大家跟隨孩子們的指引，“游歷”了祖國(guó)河山。參與觀摩的廣州市信息中心梁展鋒老師課后一直感慨，多媒體手段的魅力這節(jié)課顯而易見，它絕不是其他方式可以替代的!我想說(shuō)，華碩的BU400確實(shí)為這節(jié)課增色不少!　　馮桂連副校長(zhǎng)頗為欣慰地表示，周冬青老師的品德課只是我們特色課程建設(shè)的一個(gè)縮影，我們相信在華碩BU400這樣優(yōu)秀多媒體設(shè)備的輔助下，會(huì)有更多的學(xué)科成為教學(xué)精品!

　　重視信息化參與 主學(xué)科以特色揚(yáng)名

　　同樣作為廣州市白云區(qū)的公辦名校，廣園中學(xué)教學(xué)設(shè)施完善，條件優(yōu)越，按省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了綜合電教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室等配備。近幾年，學(xué)校還加大了信息化建設(shè)步伐，擴(kuò)建校園網(wǎng)，為全校所有課室都配備了教學(xué)平臺(tái)?！　〉靡嬗谛畔⒒闹?，育人環(huán)境不斷優(yōu)化使廣園中學(xué)形成了以物理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)四大主學(xué)科為支柱的特色學(xué)科，英語(yǔ)教學(xué)尤其突出。這其中，任教初一年級(jí)的何潔敏老師便頗具代表。她的英語(yǔ)課很精彩，以至于廣州市信息中心王旭副主任慕名前來(lái)觀摩。何老師的課，以學(xué)生為中心，教師主“引”，學(xué)生主“動(dòng)”。這一點(diǎn)，很好地契合了學(xué)校秉承的“人為本、質(zhì)為上、育英才”的辦學(xué)宗旨。

　　廣園中學(xué)何潔敏老師使用華碩BU400教授英語(yǔ)課

　　何潔敏的教學(xué)“搭檔”，是一臺(tái)華碩BU400超極本，穩(wěn)定流暢的運(yùn)行性能，超長(zhǎng)的續(xù)航能力，讓何老師授課時(shí)底氣十足。何老師的課件準(zhǔn)備得很充分，復(fù)習(xí)舊課、自然地引入新內(nèi)容，學(xué)生們積極響應(yīng)，跟隨老師及前方投影的引導(dǎo)，步步完成新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

　　何老師淡定從容，華碩BU400大氣穩(wěn)重、高效支持，兩者配合密切，教學(xué)設(shè)計(jì)有序進(jìn)行。整個(gè)一節(jié)課，通過(guò)情境設(shè)置、模擬對(duì)話、分組配合、課件展示，熱鬧而不雜亂，何老師甚至將學(xué)生們熟悉的班主任的照片投放在了屏幕上，讓學(xué)生們就學(xué)習(xí)主題拿老師“開涮”，課堂上歡聲笑語(yǔ)迭出。何老師帶領(lǐng)學(xué)生們“玩中學(xué)課文”，不覺意間，已然結(jié)束了8個(gè)主題的內(nèi)容學(xué)習(xí)。課后，王旭副主任表示，華碩電腦筆記本很給力，何老師游刃有余，多媒體手段的作用不可低估，真是一節(jié)高效、快樂的英語(yǔ)課!聽課的三元里中學(xué)胡喬石老師直言，這節(jié)課，何老師教學(xué)功力不一般，信息化手段用活了，教學(xué)設(shè)計(jì)很有想法!

　　廣園中學(xué)吳進(jìn)達(dá)校長(zhǎng)非常認(rèn)可好的設(shè)備及信息化手段的應(yīng)用，他說(shuō)，像華碩BU400這樣的筆記本，就應(yīng)該充實(shí)到教學(xué)一線，這樣才能保證信息化環(huán)境下的基本教學(xué)。

　　多媒體手段融入教學(xué)，并真真切切地改變了教育教學(xué)，正如《綱要》指出，“ 信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。”有了上述兩所學(xué)校鮮活的樣本，相信信息技術(shù)會(huì)有更廣泛的應(yīng)用空間，具備英特爾商用超極本極強(qiáng)性能、極簡(jiǎn)隨行特點(diǎn)的華碩BU400會(huì)走入更多的學(xué)校，讓薄弱校得以提升實(shí)力，讓先進(jìn)校形成特色，從而讓更多學(xué)生從特色學(xué)科中受益，這也是華碩電腦等優(yōu)秀企業(yè)的期待。