【教育裝備采購網(wǎng)訊】四川大學(xué)分析測試中心成立于1978年,是國家教育部直屬高校中首批建成的高校分析測試中心之一，也是教育部直屬高校中第一個獲得國家計量認(rèn)證合格證書的檢測機(jī)構(gòu)。中心主任侯賢燈教授，既是中心的管理者，對中心的發(fā)展有著長遠(yuǎn)的規(guī)劃;也是光譜分析領(lǐng)域的科學(xué)家，從事分析方法學(xué)、儀器部件和小型化儀器的研究，多次組織國際、國內(nèi)的學(xué)術(shù)會議。
四川大學(xué)分析測試中心主任侯賢燈教授
兩個第一是光環(huán)也是責(zé)任
現(xiàn)在的四川大學(xué)分析測試中心(以下簡稱“測試中心”)的歷史可以從一個側(cè)面反映出三校兩次強(qiáng)強(qiáng)合并的歷史，追溯到1978年同時成立的原四川大學(xué)中心實驗室和原四川醫(yī)學(xué)院中心實驗室，以及1980年成立的原成都科技大學(xué)理化中心。得益于學(xué)校當(dāng)時雄厚的硬件實力和測試中心先進(jìn)的技術(shù)和管理水平，測試中心率先成為國家教育部直屬高校認(rèn)定的分析測試中心之一。1991年作為國家教育部和國家技術(shù)監(jiān)督局試點單位，在國家教育部直屬高校中第一個通過國家計量認(rèn)證，成為獲得國家級計量認(rèn)證合格證書的檢測機(jī)構(gòu)，并于1996、2001、2006、2010、2013年五次順利通過復(fù)查評審。
測試中心利用世界銀行貸款項目、“211”工程和“985”工程的項目經(jīng)費提升實驗設(shè)備水平，建立起了高端的校級儀器共享平臺。測試中心現(xiàn)已擁有包括掃描電子顯微鏡、透射電子顯微鏡、X-光電子能譜儀、600 MHz/400 MHz核磁共振譜儀、500 MHz固體核磁共振譜儀、X-射線粉末衍射儀、單晶X-射線衍射儀、X-射線熒光光譜儀、電感耦合等離子體-質(zhì)譜分析儀、電感耦合等離子體-發(fā)射光譜儀、拉曼光譜儀等在內(nèi)的各類大型精密分析測試儀器及相應(yīng)輔助、配套設(shè)備，儀器設(shè)備等固定資產(chǎn)總價值4000多萬元 ，是學(xué)校大型儀器設(shè)備的主要富集地。目前校內(nèi)有650個課題組是測試中心的固定客戶，每年中心都要分析測試幾萬個校內(nèi)外樣品，其中校內(nèi)分析測試服務(wù)約占70%。此外，為了更有效地發(fā)揮大型儀器的使用率，增強(qiáng)服務(wù)意識，測試中心的大型儀器也納入到四川省科學(xué)儀器協(xié)作網(wǎng)管理，實現(xiàn)對社會的全面開放共享。據(jù)統(tǒng)計，每年大約有30%的測試任務(wù)來自西南地區(qū)的科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等。
服務(wù)教學(xué)科研 三位一體穩(wěn)中有為
隨著國家對高等教育投入的不斷加大，高等教育事業(yè)得到了空前發(fā)展。高校分析測試中心已經(jīng)成為衡量高校實力的重要參考因素之一。除了做好為全校提供優(yōu)質(zhì)的分析測試服務(wù)工作之外，四川大學(xué)分析測試中心更是發(fā)展成為一個從事實驗教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、合作交流和社會服務(wù)的重要陣地和對外窗口。
(1)VIP客戶制度保障中心首要職能
據(jù)侯賢燈教授介紹，測試中心擁有一批高端的大型儀器，在四川省甚至整個西南地區(qū)都非常有限。實施了大型儀器的開放、共享后，很多社會單位也會送樣檢驗，其中許多樣品具有極高的挑戰(zhàn)性，中心不得不耗時耗力為其完成。中心工作量急速增長，每年樣品檢測量高達(dá)幾萬個左右。如何平衡好校內(nèi)校外的檢測服務(wù)，做好服務(wù)校內(nèi)教學(xué)科研的同時，又能通過測試服務(wù)承擔(dān)社會責(zé)任是中心管理者一直努力的方向。多年來，測試中心一直采取校內(nèi)分析測試服務(wù)享受五折優(yōu)惠，且在此基礎(chǔ)上，實行“貢獻(xiàn)大，折扣多”的政策，即“使用本中心提供的分析測試數(shù)據(jù)發(fā)表高水平論文者給予獎勵測試費”的政策。
另外，為充分發(fā)揮服務(wù)效益，測試中心還優(yōu)先支持校內(nèi)高水平科學(xué)家的科研工作，支持他們多出、快出一流成果。實行校內(nèi)VIP客戶制度，對重要客戶建立綠色通道，進(jìn)行專門管理。持有相應(yīng)VIP卡的客戶，可優(yōu)先享受分析測試中心提供的各類“優(yōu)先、優(yōu)惠、優(yōu)質(zhì)”服務(wù)。這項制度自實施以來，一直得到不錯的反響，中心將在此基礎(chǔ)上不斷堅持和發(fā)展。
(2)大力開展培訓(xùn)計劃 培養(yǎng)學(xué)生動手能力
測試中心為全校科研教學(xué)提供服務(wù)外,還承擔(dān)一些教學(xué)、學(xué)科建設(shè)任務(wù)。測試中心部分教師直接培養(yǎng)碩士、博士研究生，并為全校理、工、醫(yī)科研究生開設(shè)《現(xiàn)代測試技術(shù)》等10余門課程。
值得一提的是，測試中心每年會組織多場不同層次的儀器操作及相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。對于本科生，除了每學(xué)期的“儀器開放日”活動以外，測試中心制定了“優(yōu)秀本科生科學(xué)儀器使用技能培訓(xùn)計劃”，使學(xué)生了解相關(guān)儀器的基本原理，熟悉儀器結(jié)構(gòu)并學(xué)會正確操作儀器，使其在科學(xué)儀器的知識和使用技能上獲得良好的訓(xùn)練，從而更好地服務(wù)于學(xué)生的創(chuàng)新、就業(yè)。該計劃采用“儀器+項目”的方式，由測試中心負(fù)責(zé)擬定培訓(xùn)項目，通過培訓(xùn)考核合格者，可獲得獨立上崗操作資格證書。此外，測試中心還推出“優(yōu)秀本科生科研創(chuàng)新計劃”，吸引優(yōu)秀本科生盡早參與科學(xué)研究工作。對于研究生，中心則著重培訓(xùn)其獨立操作儀器、測試樣品的能力。此外，中心還專門設(shè)立針對測試崗教師的培訓(xùn)，培訓(xùn)合格的教師可獲得符合國家計量認(rèn)證規(guī)范的儀器操作、儀器管理的上崗證。
(3)科研項目激勵中心成長
除測試、教學(xué)任務(wù)之外，在全國高校分析測試中心中，四川大學(xué)分析測試中心的科研工作一直位居前列，中心的歷任領(lǐng)導(dǎo)也都非常重視教師科研能力的提升。原測試中心主任張興棟教授如今已經(jīng)是中國工程院院士了。
近年來，中心教師先后承擔(dān)了國家“十五”科技攻關(guān)納米科技重大專項項目，國家“863”、“973”、 科技支撐計劃項目，國家自然科學(xué)基金項目，以及其它省部級和橫向研究等課題。近三年校外科研總經(jīng)費年均1600萬元，并在生物醫(yī)學(xué)材料、高分子材料和分析化學(xué)(儀器)研究方面取得顯著成績，獲得多余項省部級以上科研成果獎。中心教授(級)100%承擔(dān)科研項目，研究生均發(fā)表SCI或EI收錄的論文在全校名列前茅。這些科研成果在高校當(dāng)中不算突出，但在全國高校分析測試中心中是比較突出的。
侯賢燈教授表示，今后中心將重點放在激勵測試崗教師在測試技術(shù)方面的提升，力爭做到“人有我優(yōu)，人無我有”的技術(shù)水平，甚至為特定科研項目研制量身定做的測試方法乃至儀器裝置。力爭向一流研究型分析測試中心邁進(jìn)，為建設(shè)一流研究型大學(xué)做出新貢獻(xiàn)。
定量定性考核工作人員
衡量現(xiàn)代測試實驗室水平高低，不僅要有高檔次的大型貴重儀器，高質(zhì)量的管理水平，更應(yīng)看分析測試人員的綜合素質(zhì)。測試中心下設(shè)五個檢測室及行政辦公室、業(yè)務(wù)辦公室、技術(shù)安全保障室。業(yè)務(wù)辦公室全面負(fù)責(zé)中心檢測工作的質(zhì)和量的管理。中心現(xiàn)有正式職工87人(含科研崗位)，其中教授(級)10人，具有中級職稱以上的人員占職工總數(shù)的88%。在教師隊伍中，有國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人，國家“863計劃”新材料領(lǐng)域?qū)＜?人，“973”項目首席科學(xué)家1人，教育部跨(新)世紀(jì)優(yōu)秀人才2人，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人2人，博士生導(dǎo)師5名，具有博士學(xué)位的教師42人。測試中心人員分為三類崗位，分別是測試崗、科研崗和管理崗，其中測試崗占據(jù)了中心人數(shù)的絕大部分。所以，如何有效合理地平衡好科研崗和測試崗老師的工作量考核，是一個非常重要的問題。近年來，測試中心致力于探索優(yōu)化定量定性相結(jié)合的考核辦法。既有嚴(yán)格的考核，又有人性化的關(guān)懷，年輕人有很好的成長空間，測試崗被認(rèn)為是中心最好的工作崗位，因此，技術(shù)隊伍相當(dāng)穩(wěn)定，有利于中心的長遠(yuǎn)發(fā)展。
教授治學(xué) 以交流為道
四川大學(xué)分析測試中心是校內(nèi)大型儀器的共享平臺，強(qiáng)大的技術(shù)力量，先進(jìn)的儀器設(shè)備，嚴(yán)格的管理體系讓川大測試中心先后多次獲殊榮。中心主任侯賢燈教授，既是中心的管理者，對中心的發(fā)展有著長遠(yuǎn)的規(guī)劃;也是光譜分析領(lǐng)域的科學(xué)家，從事分析方法學(xué)、儀器部件和小型化儀器的研究，多次組織國際、國內(nèi)的學(xué)術(shù)會議。
侯賢燈教授說：“我們中心一直非常注重學(xué)術(shù)與技術(shù)的交流和研討，中心書記李玉寶教授同時也是國家“973”項目首席科學(xué)家，具有豐富的國際學(xué)術(shù)合作交流的經(jīng)驗，并多次主辦或參與主辦國際學(xué)術(shù)會議。我本人自2005年擔(dān)任四川大學(xué)分析測試中心主任以來，也做了一些推進(jìn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和科研合作的工作?！?
2010年，中心主辦了“首屆全國原子光譜及相關(guān)技術(shù)學(xué)術(shù)研討會”，來自國內(nèi)外的50多位學(xué)者專家出席了會議，獲得業(yè)內(nèi)人士的高度好評。同期，測試中心還與廈門大學(xué)、中科院地球化學(xué)研究所共同承辦了“第四屆亞太地區(qū)冬季等離子體光譜化學(xué)會議”(The 4th Asia-Pacific Winter Conference on Plasma Spectrochemistry，2010 APWC)，侯賢燈教授擔(dān)任大會主席，來自全球17個國家的240余位代表出席了會議。與會代表大都是世界著名專家學(xué)者，其中包括國內(nèi)的四位中科院院士。冬季等離子體光譜化學(xué)會議始于歐美，迄今已有30余年的歷史，是原子光譜分析領(lǐng)域最重要的高端國際學(xué)術(shù)會議之一，這也是中國第一次承辦該系列學(xué)術(shù)會議。
人物簡介
侯賢燈，教授，博士生導(dǎo)師。1980-1987年在成都理工大學(xué)學(xué)習(xí)，獲學(xué)士、碩士學(xué)位，隨后留校任教到1994年出國留學(xué)。1999年獲美國University of Connecticut分析化學(xué)專業(yè)博士學(xué)位;1999-2001年在美國Wake Forest University從事博士后研究工作。2001年8月作為引進(jìn)人才到四川大學(xué)化學(xué)學(xué)院任教授，其間2003-2005年任化學(xué)學(xué)院副院長。2005年起任四川大學(xué)分析測試中心主任，四川大學(xué)985學(xué)科建設(shè)平臺學(xué)術(shù)帶頭人。先后入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人，是享受國務(wù)院特殊津貼專家。目前主要學(xué)術(shù)兼職：英文國際學(xué)術(shù)刊物Microchemical Journal副主編，Journal of Analytical Atomic Spectrometry國際顧問編委，Applied Spectroscopy Reviews和Spectroscopy Letters編委;中文學(xué)術(shù)刊物《分析化學(xué)》、《光譜學(xué)與光譜分析》、《分析科學(xué)學(xué)報》、《中國無機(jī)分析化學(xué)》、《中國測試》、《化學(xué)研究與應(yīng)用》編委;高校分析測試中心研究會副理事長、四川省分析測試學(xué)會光譜分析專業(yè)委員主任委員。長期從事光譜分析、小型化分析儀器、環(huán)境分析與監(jiān)測研究，主持了包括國家自然科學(xué)基金重點項目在內(nèi)的10余個科研項目，發(fā)表論文(論著)近200篇，已培養(yǎng)博士生14名、碩士生28名。2006年獲中國分析測試學(xué)會科學(xué)技術(shù)一等獎，研制了國內(nèi)首臺商品化便攜式原子吸收光譜分析儀(獲BECIA金獎)。
