一、理論認(rèn)識(shí)。我覺得任何東西都要有理論支撐，裝備工作到了更需要我們有理論認(rèn)識(shí)的階段了。裝備的認(rèn)識(shí)、裝備的理念、裝備的方向，我對(duì)這些方面的初步系統(tǒng)形成大概要從中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志社2011年在南京舉辦的第一次全國(guó)裝備論壇算起，而且聽了南京后主任的報(bào)告也有所啟發(fā)。所以從這個(gè)層面上說我要感謝雜志社，感謝各位兄弟。

　　二、專業(yè)服務(wù)。之前我們單位迎接財(cái)政局年度采購(gòu)工作的驗(yàn)收，在匯報(bào)材料上我談我們單位的職能，就是教育裝備和基本建設(shè)的專業(yè)服務(wù)職能。我們單位的職能包含有教育裝備以及教育建設(shè)。就裝備這一塊來說，它具有嚴(yán)格的專業(yè)性和規(guī)劃性，單純的政府采購(gòu)中心是做不來的。1、從服務(wù)角度來看，我們的服務(wù)對(duì)象有兩個(gè)：供應(yīng)商和學(xué)校。為供應(yīng)商服務(wù)，為他們提供采購(gòu)部門這樣一個(gè)公開公正公平的平臺(tái)。我們常州的做法兩個(gè)字概括：簡(jiǎn)單。一切簡(jiǎn)單化，越簡(jiǎn)單就越透明。所以我們標(biāo)書里面評(píng)標(biāo)的技術(shù)指標(biāo)、商務(wù)指標(biāo)等指標(biāo)條件，讓供應(yīng)商都能看到，他要往指標(biāo)方向努力。我希望通過我們這個(gè)招標(biāo)平臺(tái)，能夠促使供應(yīng)商的生產(chǎn)水平、服務(wù)學(xué)校的水平日益提高，這樣我們的教育裝備才能從根本上、質(zhì)量上得到保證。這是裝備采購(gòu)部門的專業(yè)職能之一。2、從為學(xué)校服務(wù)角度來看，為學(xué)校服務(wù)就是我們裝備部門從裝備條件方面為學(xué)校提供好的支撐，做好“保障教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)、引領(lǐng)教學(xué)”這三個(gè)方面。而且還要考慮到財(cái)政資金方面，每年的財(cái)政資金是很緊的，怎么把這些資金用好用到位，確實(shí)提高了學(xué)校的裝備績(jī)效，這是需要嚴(yán)格來考慮的問題。提高裝備的績(jī)效我覺得應(yīng)該從裝備建配的源頭來動(dòng)腦筋，對(duì)每個(gè)學(xué)校的裝備項(xiàng)目必須進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那捌谡{(diào)研。我們每年都要報(bào)給教育局下一年度的常州市所有學(xué)校教育裝備的配建規(guī)劃，看每年的采購(gòu)目錄里說實(shí)話我其實(shí)還想減少我們單位負(fù)責(zé)的一些采購(gòu)項(xiàng)目，我們只想做針對(duì)裝備專業(yè)的采購(gòu)，其他的采購(gòu)可交給市級(jí)政府采購(gòu)中心。其實(shí)這里面就體現(xiàn)了我們已經(jīng)意識(shí)到了作為裝備部門的一種專業(yè)服務(wù)思路。

　　三、接地氣。剛才各兄弟城市的裝備主任們都談到“電子書包”問題，我個(gè)人認(rèn)為所謂的“電子書包”是一個(gè)方向，但現(xiàn)在來普及的時(shí)機(jī)很不成熟，時(shí)候還沒到，條件還沒成熟。我覺得類似“電子書包”這些比較新的項(xiàng)目應(yīng)該是水到渠成的。我看很多地方的裝備尤其是信息化方面的裝備見識(shí)，往往風(fēng)聲大雨點(diǎn)小，核心問題出在哪里?我認(rèn)為是不接地氣，我們沒有找到很好的切入口。2013年我們常州市推行了一套“教學(xué)診斷系統(tǒng)”。其實(shí)這還不是我的最終目的，我是想以設(shè)備這個(gè)切入口來最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。就像我們做文章搞研究一樣，切入口要小，但是內(nèi)涵要豐富。這套系統(tǒng)和其他還有另外兩套系統(tǒng)(在這里我就不多展開了)，來支撐技術(shù)，同時(shí)倒逼資源的建設(shè)。我們現(xiàn)在推行的系統(tǒng)，必須要滿足這兩個(gè)功能：首先這套系統(tǒng)必須能夠滿足現(xiàn)行的教學(xué)行為，第二這套系統(tǒng)有很好的延展性，能夠在未來一段時(shí)期都可以適用或有較好的擴(kuò)展接口、智能組件等。另外老師們?cè)谑褂眠@套系統(tǒng)、積累資源庫(kù)時(shí)可加強(qiáng)其本身的專業(yè)性。最后技術(shù)也成熟了，資源庫(kù)也豐富了，物的條件和人的能力都具備了，這就是水到渠成的時(shí)候，再進(jìn)行類似于“電子書包”或其他什么信息化新項(xiàng)目的時(shí)候就好辦了，我想到那時(shí)候也就不需要我們裝備部門自上而下去生硬地推動(dòng)。所以我講的接地氣，就是說要了解現(xiàn)實(shí)需求，一步一步來引領(lǐng)，我們的裝備效率才能實(shí)實(shí)在在的展開，我們的內(nèi)涵才能越來越豐富。

　　注釋：

　　全國(guó)裝備論壇：全稱是：“中國(guó)城市教育裝備合作與發(fā)展論壇”，由《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》雜志社主辦，全國(guó)各城市教育技術(shù)裝備部門帶著“推進(jìn)城市與城市之間教育技術(shù)裝備的合作與發(fā)展”這樣同一個(gè)目標(biāo)和愿望聚合在一起，共同開展理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流的活動(dòng)。并依托于《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備》雜志，為各城市教育技術(shù)裝備的創(chuàng)新發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)成果提供展示的平臺(tái)。自2011年第一屆在南京舉辦以來至今已成功舉辦三屆，2014年7月，本論壇將在山西太原舉辦第四屆。