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第八屆圖書館論壇 校體購(gòu)2

新晨陽(yáng)光錄播系列產(chǎn)品亮相中央電化教育館

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2014-06-04 15:43 圍觀1434次

  2014年5月27日-29日,以“互動(dòng)課堂 創(chuàng)新教學(xué)”為主題的2014年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第七屆全國(guó)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)在安徽合肥一中隆重召開。來自全國(guó)20多個(gè)省、區(qū)、直轄市的代表共1800多人參加了此次活動(dòng)。新晨陽(yáng)光帶來了旗下易捷錄播系列產(chǎn)品亮相此次研討會(huì)。

  此次研討會(huì)由中央電化教育館和全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心主辦,安徽省電化教育館及包河區(qū)人民政府承辦,歷時(shí)四天?;顒?dòng)包括“信息時(shí)代教與學(xué)方式的變革”高峰論壇、專題論壇、現(xiàn)場(chǎng)上課、現(xiàn)場(chǎng)說課與觀摩、展示等多個(gè)環(huán)節(jié),展示在課堂教學(xué)中應(yīng)用新的技術(shù)手段和媒體資源的方法。本次活動(dòng)共收到全國(guó)29個(gè)省級(jí)單位錄像課例共計(jì)6876節(jié),值得一提的是,包河區(qū)此次上報(bào)198節(jié),135節(jié)在課例評(píng)比中獲獎(jiǎng),11節(jié)參加現(xiàn)場(chǎng)上課、說課,在全國(guó)縣區(qū)居于前列。

  5月27日上午,中央電化教育館副館長(zhǎng)王曉蕪,教育部基礎(chǔ)教育二司技術(shù)裝備處處長(zhǎng)喬玉全,安徽省教育廳副廳長(zhǎng)周元,安徽省電化教育館館長(zhǎng)朱慶,合肥市政府副市長(zhǎng)吳春梅、包河區(qū)人民政府區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)耿延強(qiáng)、副區(qū)長(zhǎng)何慶瑞、楊善竑、合肥市教育局王杰才副局長(zhǎng)、包河區(qū)教育體育局陳雪梅局長(zhǎng)等出席開幕式,中央電化教育館《中國(guó)電化教育》雜志社社長(zhǎng)許林主持開幕式,王曉蕪副館長(zhǎng)、周元副廳長(zhǎng)、喬玉全處長(zhǎng)、吳春梅副市長(zhǎng)等先后致歡迎辭。

  2014年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第七屆全國(guó)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)開幕儀式

  開幕式上,首先由中央電化教育館副館長(zhǎng)王曉蕪致辭,王曉蕪副館長(zhǎng)表示目前先進(jìn)的信息技術(shù)不斷的融入教育教學(xué),對(duì)學(xué)校的教育信息化發(fā)揮著巨大的作用,也對(duì)教師教學(xué)技能有巨大的提升。這次研討會(huì)“新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第七屆全國(guó)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”也是希望現(xiàn)場(chǎng)的老師貢獻(xiàn)自己的精品課程,成為優(yōu)質(zhì)資源,讓其他老師觀摩,學(xué)習(xí),推動(dòng)教育模式的創(chuàng)新與變革。王曉蕪副館長(zhǎng)還透露,中央電教館將在后期組織開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。讓所有的優(yōu)質(zhì)資源最大程度的被共享,被學(xué)習(xí)。

  2014年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第七屆全國(guó)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)開幕儀式

  在合肥一中的籃球館,新晨陽(yáng)光等十多家教育信息化企業(yè)陳列著公司的軟硬件產(chǎn)品,供參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師參觀、學(xué)習(xí)。

  新晨陽(yáng)光旗下易捷錄播產(chǎn)品在合肥一中籃球館現(xiàn)場(chǎng)展示圖

  在展示過程中,易捷錄播產(chǎn)品吸引了不少領(lǐng)導(dǎo)和老師,并有感興趣的老師在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行詳細(xì)的了解。

  老師們?cè)趨⒂^易捷錄播產(chǎn)品

  新晨陽(yáng)光技術(shù)人員正在為老師詳細(xì)講解易捷錄播系統(tǒng)  

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